Ми відкриті для всіх і кожного, хто працює на ниві освіти, культури, науки та виробництва задля процвітання України
Видача картки здійснюється у центрі реєстрації (кімн. 31, тел.: 707-66-40)
Пропонуємо долучитися до навчання на платформі UDEMY.
Для всіх студентів та співробітників НТУ «ХПІ» є можливість отримання вільного доступу до навчання на будь-якому з курсів.
UDEMY — 213 000 онлайн-відеокурсів із новими доповненнями, які публікуються щомісяця.
Детальніше
Високі технології: тенденції розвиткуВисокі технології: тенденції розвитку = High technologies: tendencses of development : XXIII міжнар. наук.-техн. семінар, 7-12 верес. 2015 р. : прогр. та запрошення : присвячується 130-річчю нац. техн. ун-ту “Харківський політехнічний інститут” / Одеський нац. ун-т, Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т, Ін-т надтвердих матеріалів НАН України, Афінський нац. техн. ун-т, ГТУ, Запорізький нац. техн. ун-т. — Одеса : ОНПУ ; Харків : НТУ “ХПІ”, 2015. — 19 с. |
Методика викладання дисциплін лінгво-дидактичного циклу |
Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу “Практична підготовка та стажування”Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу “Практична підготовка та стажування” : для студ. освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр” 8.18010021 “Педагогіка вищої школи” денної та заоч. форми навч. / Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т ; уклад.: О. Г. Романовський, О. А. Ігнатюк. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2015. — 44 с. |
Корекційна педагогіка |
Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу «Педагогічний контроль в системі освіти»Програма, методичні вказівки та контрольні завдання з курсу “Педагогічний контроль в системі освіти” : для студ. освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр” спец. 8.18010021 “Педагогіка вищої школи” денної та заоч. форм навч. / Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т ; уклад.: О. Г. Романовський, О. А. Ігнатюк. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2015. — 36 с. |
Анализ рисков чрезвычайных ситуаций на основе спутниковых данных. Модели и технологии |
Сучасні проблеми науки та освіти |
Використання інформаційно-соціального середовища розвитку обдарованої дитини |
Фундаментальна освіта і формування гуманітарно-технічної елітиФундаментальна освіта і формування гуманітарно-технічної еліти : тези доповідей Міжнар. наук.-метод. конф., 7-10 жовтня 2009 року : до 125-річчя НТУ“ХПІ” / Нац. акад. наук України, Акад. пед. наук України, Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т, Фізико-техн. ін-т фізики низьких температур НАН України ; гол. ред. кол. Л. Л. Товажнянский. — Харків : НТУ “ХПІ”, 2009. — 148 с. |
Соціально-педагогічне проектування розвитку обдарованості учня в системі навчально-виховного процесу |
Педагогіка |
Психологічні умови розвитку дослідницьких здібностей обдарованих учнів |
Педагогіка і методика вищої школи |
Дистанційна підтримка дослідницької діяльності учнів |
Интеграция науки и образования — ключевой фактор построения общества, основанного на знаниях |
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика |
Совершенствование профессиональной подготовки специалистов в современных условиях |
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика |
Магістерська робота. Методологія її виконання |
Особливості діагностування музичного сприйняття майбутніх вчителів мистецтвознавчих предметів |
НТУ "ХПІ"
61000, Харків, вул. Кирпичова, 2 tel:+38 (057) 707-63-61, Е-mail: library@khpi.edu.ua Cайт науково-технічної бібліотеки НТУ «ХПІ» доступний на умовах ліцензії Creative Commons «Attribution-NonCommercial» 4.0 Всесвітня |