Ми відкриті для всіх і кожного, хто працює на ниві освіти, культури, науки та виробництва задля процвітання України

«Єдина картка читача ВНЗ м. Харкова» дає право власнику безкоштовно користуватися послугами бібліотек-учасниць проекту.
Видача картки здійснюється у центрі реєстрації (кімн. 31, тел.: 707-66-40)
Оволодівайте системою електронних послуг!

Навчання, консультації щодо використання електронних послуг в Україні та доступ до них отримайте у нашій бібліотеці (кімн. 34, тел.: 707-66-40)

Наявність пандусу та широких проходів забезпечує комфортний доступ до робочих місць
Для включення публікацій до репозитарію необхідно:

1. Ознайомитися з положенням про репозитарій НТУ "ХПІ"
2. Заповнити форму для передачі матеріалів

Розміщуйте публікації та відкриті освітні ресурси (OER) в електронному репозитарії Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут" (eNTUKhPIIR), сприяйте підвищенню рейтингу університету.
UDEMY!

Пропонуємо долучитися до навчання на платформі UDEMY.
Для всіх студентів та співробітників НТУ «ХПІ» є можливість отримання вільного доступу до навчання на будь-якому з курсів.
UDEMY — 213 000 онлайн-відеокурсів із новими доповненнями, які публікуються щомісяця.
Детальніше

Резнік Світлана Миколаївна

Первинні вкладки

Резнік Світлана Миколаївна — доцент кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами НТУ «ХПІ».

С. М. Резнік народилася 30 липня 1975 р. в м. Харків.

Вищу освіту здобула в Харківському державному технічному університеті сільського господарства ім. П. Василенка (нині — Харківський національний технічний університет сільського господарства ім. П. Василенка). В 2007 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеню — кандидат педагогічних наук. З 2010 р. — доцент кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами НТУ «ХПІ».

Основні напрями наукових досліджень: тенденції розвитку вищої освіти в Україні; педагог в умовах інформатизації, інтернаціоналізації, комерціалізації освіти; проблеми розуміння студентами навчального матеріалу; міжособистісне розуміння в процесі спілкування викладача та студента; методика управлінської підготовки майбутніх фахівців.