Анотація

Первинні вкладки

Мета посібника — розвиток управлінської компетентності майбутніх психологів через поглиблення розуміння природи лідерства та цілеспрямований розвиток практичних навичок лідерства.

Цільова аудиторія — студенти, що навчаються за спеціальностями «Психологія», «Публічне управління та адміністрування», «Педагогіка вищої школи».

Результати навчання:

очікується, що після завершення навчання студент буде:

  • давати визначення поняттям лідер, лідерство, команда, вплив, мета, взаємодія;
  • розуміти сутність основних етапів історії дослідження феномену лідерства;
  • описувати моделі лідерства, представлені в класичних теоріях;
  • перераховувати дослідників, що займалися емпіричним дослідженням феномену лідер;
  • пояснювати значення лідерства для досягнення успіху в професійній діяльності;
  • розпізнавати стилі лідерства за окремими ознаками;
  • використовувати прийоми рефлексії, аналізу ситуацій з метою розвитку власних навичок лідерства;
  • ілюструвати теоретичні моделі конкретними прикладами з практики лідерства;
  • будувати профіль лідера;
  • формувати програму розвитку лідерського потенціалу на основі психологічного профілю особистості;
  • аналізувати гендерні стереотипи, щодо лідерства в різних сферах суспільної діяльності;
  • використовувати навички лідерства для розв`язання проблемних і конфліктних ситуацій;
  • налагоджувати міжособистісні контакти для досягнення групової мети.
 
Детальніше про видання