Сучасні педагогічні технології в освіті

Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут» – організатор щорічної Міжнародної школи-семінару «Сучасні педагогічні технології в освіті». Школа-семінар в харківському Політехі проводиться з 2004 року. З 2021 року захід проходить в дистанційному форматі.
Мета школи педагогіки – ознайомлення слухачів з сучасними технологіями педагогічного процесу, які розвиваються у світі та сприяють підвищенню якості освіти, з сучасними вимогами до професійної діяльності педагога вищої школи, обмін досвідом у нових підходах до виховання та розвитку особистості, підвищення майстерності науково-педагогічних працівників. Щороку школа-семінар підтверджує свою високу кваліфікацію та новаторський характер.
Школа-семінар об’єднує учасників освітнього процесу з навчальних закладів різних міст України та країн світу. Серед слухачів викладачі та бібліотекарі, аспіранти та студенти, вчителі загальноосвітніх навчальних закладів та методисти, соціологи та психологи.
Школа-семінар проводиться у формі інтерактивних освітніх заходів: педагогічних майстерень, STEM-лабораторій, майстер-класів, ділових ігор, тренінгів, дискусій, демонстрацій та презентацій, спрямованих на підвищення ефективності професійної діяльності в сфері освіти. Роботою майстерень керують провідні викладачі НТУ «ХПІ». Значний внесок до роботи майстерень традиційно робить кафедра педагогіки і психології управління соціальними системами ім. академіка А. Зязюна НТУ «ХПІ». Організатор школи-семінару – методичний відділ НТУ «ХПІ». Педагогічна майстерність науково-педагогічних працівників є в числі пріоритетних завдань методичного відділу. За підсумками роботи школи-семінару методичний відділ щорічно укладає збірки праць «Сучасні педагогічні технології в освіті».
ХXIІІ Міжнародна школа-семінар «Сучасні педагогічні технології в освіті» в НТУ «ХПІ» триває з 06 по 10 квітня 2026 року. Школа проводиться в форматі онлайн на базі платформи ZOOM.
Провідні викладачі та експерти університету проводять для слухачів педагогічні майстерні за темами: «Педагогічна майстерня: нейронаука та педагогіка» (доц. Світлана Резнік); «Оцінювання як інструмент розвитку критичного мислення» (проф. Марина Мащенко, доц. Ольга Гапоненко); «Елементи відкритої науки: відкриті наукові дані» (директор НТБ НТУ «ХПІ» Юлія Главчева, вчений секретар НТБ НТУ «ХПІ» Олена Одноволикова); «Організація інформаційного консультування користувачів бібліотеки НТУ «ХПІ» (директор НТБ НТУ «ХПІ» Юлія Главчева, заст. директора НТБ НТУ «ХПІ» Олена Бреславець); «Педагогічна майстерня: як полюбити співрозмовника» (доц. Наталія Середа); «Штучний інтелект як інструмент та джерело наукових досліджень» (доц. Євгенія Шишкіна, доц. Світлана Телуха); «Гейміфікація 360°: від ідеї до результату» (доц. Вікторія Шаполова, доц. Юлія Демідова); «Комунікативна стійкість, як спілкуватися без стресу і тиску?» (доц. Тетяна Солодовник); «Відновлення ментального здоров'я освітян в умовах військового стану в Україні» (проф. Тетяна Гура).
Для учасників школи-семінару політехніки також проводять серію майстер-класів за наступними темами: «Життєві сценарії особистості як ресурс досягнення успіху» (проф. Ніна Підбуцька); «Антибулінг як soft skill xxi століття: як асертивність змінює професійні команди» (доц. Вікторія Шаполова); «Розвиток емоційного інтелекту в неформальній освіті засобами спортивного тімбілдінгу» (доц. Оксана Полякова); «Екзистенційне краєзнавство. Меморіальна подорож «Локації українського Харкова: Аравія та Заїківка. Частина 2» як елемент курсу «Історія культури Слобідської України» (проф. Михайло Красіков); «Штучний інтелект як інструмент розвитку професійних компетентностей викладача» (доц. Оксана Ходирєва, доц. Марія Фощій); «Microlearning та гейміфікація як інструменти підвищення мотивації студентів» (доц. Інна Іпполітова); «Комунікативна компетентність: особливості комунікації в соціальній роботі» (проф. Лариса Грень, доц. Микола Чеботарьов); «Стратегія на 100 років починається з сьогоднішнього дня: навіщо дивитися на життя як на столітній проєкт?» (доц. Олена Сергієнко); «Сучасні технології управління професійною ефективністю викладача: освітня вимога чи об’єктивна потреба» (доц. Євгенія Воробйова).
НТУ «ХПІ» активно підтримує і проводить заходи, що засновані на підходах STEM-освіти. Абревіатура STEM розшифровується як «Science, Technology, Engineering and Mathematics» – наука, технологія, інженерія і математика. Ці напрями лежать в основі цієї методики освіти. STEM-лабораторії в рамках школи-семінару проводяться з 2020 року та завжди отримують схвальні відгуки освітян.
У 2026 році STEM-лабораторії мають такі теми: «Публічна дипломатія та стратегічні комунікації як інструмент формування soft skills у здобувачів вищої освіти» (доц. Наталія Волоснікова, доц. Вікторія Яцина); «Співавторство та як домовлятися, щоб не сваритися» (доц. Ірина Шуба); «Ментальне здоров’я учасників освітнього процесу: практичні можливості штучного інтелекту» (доц. Анастасія Книш); «Загальнодоступний ШІ: особистий досвід спілкування зі «слоном в освітній лавці» (доц. Дмитро Матюхов); «Лідерство: вчора, сьогодні, завтра» (проф. Олександр Романовський, доц. Юрій Панфілов); «Гаджети – наші партнери в житті, в навчанні і в контролі за здоров’ям» (стар. викл. Ганна Ткаченко, проф. Наталя Борейко); «Мультимедійні технології та цифрова безпека в освіті» (доц. Ганна Заволодько, адвокатка Олена Белецька); «Гейміфікація спільних проєктів студентів та учнів з особливими освітніми потребами в сучасних умовах України» (доц. Володимир Сєриков, директор Наталія Дереглазова (КЗ «ХСШ № 12» ХОР), вчитель укр. мови та літ. Тамара Ткаченко (КЗ «ХСШ № 12» ХОР), заст. дир. з НВР Вікторія Волошан (КЗ «ХСШ № 12» ХОР).
Фахівці освітніх установ зарубіжжя знайомлять учасників школи  з міжнародним досвідом викладання (англійською мовою): в Інституті науки і технологій SRM, кампус Рамапурам (Індія); в Європейській шкільній мережі, STEM School Label (Бельгія); в мережі Hand-on Science Network (Іспанія), в Університеті Мінью (Португалія).
 
Запрошуємо викладачів і студентів, всіх бажаючих до ознайомлення з виставкою-переглядом «Сучасні педагогічні технології в освіті», (НТБ НТУ «ХПІ», абонемент № 1, к. 45).