Научная школа электротехники Харьковского политехнического института

Александр Александрович Потебня

Александр Александрович Потебня родился 7 августа 1868 года в семье известного украинского филолога Александра Афанасьевича Потебни — академика Петербургской академии наук, профессора Харьковского университета, одного из основателей украинской психолингвистики.

В 1892 году А. А. Потебня с отличием окончил Харьковский университет по математическому отделению физико-математического факультета. Работал помощником начальника участка Московско-Курской железной дороги. В 1894 г., заинтересовавшись практическим применением электротехники, приступил к обучению в ХТИ. Прослушал лекции профессоров ХТИ К. О. Зворыкина, В. Г. Кнаббе, А. В. Гречанинова, В. И. Альбицкого, П. П. Копняєва. Дипломный проект А. А. Потебни был посвящен теоретическим вопросом электрической тяги. В 1900 году, среди выпускников института, он одним из первых получил звание инженера-технолога по специализации в области электротехники. В этом же году Потебня был приглашен для преподавания во вновь открывавшийся Томский технологический институт, а уже осенью 1900 года Александру Александровичу была предоставлена двухгодичная заграничная командировка. В 1902 году, по возвращении из заграничной командировки, он был назначен экстраординарным профессором по кафедре электротехники Томского технологического института.

В феврале 1907 года, после защиты диссертации на тему: «К теории параллельной работы альтернаторов», Александр Александрович был назначен ординарным профессором и бессменно им оставался вплоть до перехода профессором в Харьковский технологический институт в октябре 1923 года, где занял кафедру Электрической тяги на Электротехническом факультете Харьковского технологического института.

При реорганизации ХТИ и образовании на его базе отдельных институтов, Александр Александрович принимает самое горячее и активное участие в создании самостоятельного Электротехнического института, вложив в организацию кафедры Электрической тяги все свои знания и многолетний опыт. Заведующим кафедрой Электрической тяги А. А. Потебня оставался до дня своей смерти (16 ноября 1935 года).

Александр Александрович Потебня особенно заметный вклад оставил в развитие электротехники. Он был большим ученым, опубликовавшим свыше двадцати трудов по общей электротехнике и проблемам электрической тяги. Самые известные из них: «Регулирование числа оборотов асинхронных моторов» («Электричество», 1902); «Муфты электромагнитные (расчеты)» (опубликовано в курсе «Детали машин» проф. Бобарикова, Томск, 1913); «Номограмма режима городских и пригородных железных дорог» («Научно-технический вестник», 1926, № 1); «Электрическая тяга на колее» (Харьков, 1920); «Электрические формулы характеристик тяговых моторов» («Бюллетень Гипротранса», 1932); «Номограмма для расчета нагревания тяговых моторов» («Электрическая тяга», 1934); «О рационализации проектирования электрических железных дорог» («Электрическая тяга», 1934, № 5), а также учебные пособия для студентов: «Рекуперация энергии», «Задачник по электрической тяге», «Особенности расчета тяговых моторов».

Наряду с научно-педагогической работой он отдавал много времени и сил участию в технической и промышленной жизни страны, состоя консультантом в ряде учреждений. Александр Александрович до последнего дня своей жизни вел интенсивную работу по подготовке кадров по электротехнике в нашем стране. Он был педагогом с громаднейшим опытом! Несмотря на продолжительный срок своей педагогической работы (37 лет) он всегда отдавался ей с чрезвычайным интересом, был педагогом энтузиастом.

Обладая чрезвычайно большой эрудицией, Потебня всегда с большой охотой и готовностью делился своими богатыми знаниями и со студентами, и со своими учениками-инженерами, и вообще, со всеми, кто только обращался к нему за советом. Исключительно благожелательное, внимательное и чуткое отношение к людям неизменно оставляло у всех, встречавшихся с ним, самое приятное впечатление и воспоминание, как об обаятельной личности, отличающейся скромностью и чутким отношением к окружающим. Он всегда был готов прийти на помощь. Александр Александрович никогда не замыкался только в круг педагогических интересов, его глубокий интерес к технике побуждал его к широкой консультативной работе в целом ряде организаций, где его обширные знания сослужили большую пользу. Он был общественным деятелем с ясным пониманием широчайших задач своей эпохи.