Головна сторінка бібліотеки Спрощенний режим пошуку Інструкція з пошуку
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Книжкові видання- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: (<.>U=Ю93я5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 65
Показані документи с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ю93
   Ч-40


    Челпанов, Г. И.
    Психология. Философия. Образование [Текст] : избранные психологические труды / Г. И. Челпанов ; АПСН, МПСИ. - Москва ; Воронеж : НПО МОДЕК, 1999. - 521 с. - (Психологи отечества = Избранные психологические труды в 70-ти т.). - ISBN 5-89502-063-1 : 11.90 р.
ДРНТІ
ББК Ю93я5 + Ю251я5 + Ю98я5

Кл.слова (ненормовані):
психология образования -- психология познания
Дод.точки доступу:
Академия педагогических и социальных наук
Московский психолого-социальный институт

Примірників усього: 2
чз.2 (1), аб.1 (1)
Вільні: чз.2 (1), аб.1 (1)

Знайти схожі

2.
   Ч448,1
   В 53


    Вісник післядипломної освіти [Текст] : зб. наук. пр.
   Вип. 5 / ЦІППО ; гол. ред. В. В. Олійник. - Київ : Логос, 2007. - 216 с. - ISBN 978-966-581-924-0 : 15.00 грн
    Зміст:
Баранова, Л. М. Етнопедагогічна підготовка та формування критичного мислення у майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи / Л. М. Баранова. - С .7-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: критичне мислення, професійний розвиток студентів, професійна діяльність
Вікторова, Л. В. Критеріально-рівневий підхід до формування професійно-термінологічної компетентності у фаховій підготовці аграрників / Л. В. Вікторова. - С .16-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: професійно-термінологічна компетентність, критерії оцінювання, наукове поняття
Гой, О. С. Проблеми фахової підготовки жінок до педагогічної діяльності на українських землях Австро-Угорщини (1848-1918 рр.) / О. С. Гой. - С .27-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: педагогічна освіта жіцнок, учительські семінарії, панчошкові вчительки
Гунда, Г. В. Методологічні орієнтири педагогічної кваліметрії / Г. В. Гунда. - С .37-49. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: педагогічні дослідження, кваліметрія, методологічні основи
Жосан, О. Е. Удосконалення технології проведення апробації шкільних підручників / О. Е. Жосан. - С .50-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: підручникотворення, якість освіти, якість підручників
Мудра, С. В. Напрями підвищення якості вищої освіти в сучасних умовах / С. В. Мудра. - С .65-77. - Бібліогр. в кінці ст. : рис.
Кл.слова: конкурентоспроможність студента, конкурентоспроможність викладача, навчальний процес
Попова, Н. В. Результативність впровадження системи консультативного забезпечення управлінської діяльності керівників ЗНЗ у регіоні / Н. В. Попова. - С .78-85. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: післядипломна освіта, управлінська діяльність, освіта
Роганова, М. В. Духовний саморозвиток особистості студента ВНЗ економічного профілю у контексті культури та вивчення культурологічних предметів / М. В. Роганова. - С .86-94. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: духовний розвиток, культурологічні знання, культурологічний підхід
Сігова, А. Г. Ідея громадянського виховання в історії наукової думки / А. Г. Сігова. - С .95-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: громадянські якості, громадянська позиція, чесноти
Ситянин, В. В. Формирование правовой компетентности научно-педагогических работников как потребность развития современного общества / В. В. Ситянин. - С .103-113. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: правовая компетентность, правовая культура, правовая педагогика
Старовойт, С. М. Професійно-педагогічна культура викладача вищого навчального закладу у контексті ціннісного підходу / С. М. Старовойт. - С .114-122. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: ціннісні орієнтації, культура, професійно-педагогічна культура
Бойко, І. І. Прийняття рішення керівником як діяльність: особистісні детермінанти / І. І. Бойко. - С .123-132. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: особистісний смисл, здійснення вибору, діяльність
Бородина, И. И. Мотивы научно-исследовательской деятельности студентов-психологов / И. И. Бородина. - С .133-146. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: профессиональное становление, этапы профессионализации, мотивация
Василенко, И. Ю. Формирование профессиональных установок у студентов-психологов / И. Ю. Василенко. - С .147-156. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: профессиональное самоопределение, профессиональная подготовка, учебная деятельность
Данилова, Т. Н. Психологическое исследование личностного профиля ревнивых мужчин / Т. Н. Данилова. - С .157-165. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова: личность, ревность, психология
Катюк, Я. Л. Психологічні проблеми розвитку професійної самосвідомості керівників професійно-технічних навчальних закладів у процесі підвищення кваліфікації / Я. Л. Катюк. - С .166-177. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: самосвідомість, професійна діяльність, професіоналізм
Латишева, М. А. Інтрацептивне сприйняття молодших школярів як психолого-педагогічна проблема / М. А. Латишева. - С .178-189. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: самопочуття дітей, психологія, психосоматика дитини
Сановська, В. А. Роль соціальної реклами у формуванні моралі і поведінки людей / В. А. Сановська. - С .190-202. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: прийняття рішення, реклама, мораль
Чорна, Є. В. Психологічний тренінг у системі полікультурної освіти / Є. В. Чорна. - С .203-215. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова: аксіологія, етнокультурні цінності, полікультурна освіта
ДРНТІ
ББК Ч448,1я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
педагогіка професійної підготовки -- психологія професійної підготовки -- ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ -- МЕТОДОЛОГІЯ ОСВІТИ -- ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ -- ЯКІСТЬ ОСВІТИ -- ПСИХОЛОГІЧНІ ТРЕНІНГИ -- СОЦІАЛЬНА РЕКЛАМА
Дод.точки доступу:
Олійник, В. В. \гол. ред.\
АПН України. Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

3.
   Ч30
   П 24


    Педагогічний процес: Теорія і практика [Текст] : зб. наук. пр.
   Вип. 1 / ІПППО НАПНУ ; гол. ред. С. Сисоєва. - Київ : ЕКМО, 2004. - 225 с. - 11.00 грн
    Зміст:
Алєксєєнко, Т. А. Управління якістю підготовки фахівців в університеті в контексті Болонської декларації / Т. А. Алєксєєнко. - С .7-18
Кл.слова: підготовка спеціалістів, вища освіта, кредитно-модульне навчання
Баловсяк, Н. В. До проблеми формування інформаційної компетентності майбутнього економіста / Н. В. Баловсяк. - С .18-27
Кл.слова: методики навчання, інформаційні технології, вища економічна освіта
Дутка, Г. Я. Особливості інтеграції знань студентів вищих економічних навчальних закладів / Г. Я. Дутка. - С .27-34
Кл.слова: вища економічна освіта, навчання математика, професійна освіта
Кисільова, В. П. До проблеми організації наукових досліджень ліцеїстів / В. П. Кисільова. - С .35-42
Кл.слова: науково-дослідна робота ліцеїстів, навчання ліцеїстів, освітній процес
Клопов, Р. В. Основні поняття новітніх інформаційних технологій / Р. В. Клопов. - С .42-50
Кл.слова: дистанційне навчання, освітній процес, інформаційні навчальні технології
Коваль, Т. І. Вимоги до особистісно орієнтованої професійної підготовки з інформаційних технологій майбутніх менеджерів-економістів / Т. І. Коваль. - С .51-66
Кл.слова: професійна освіта, особистісно орієнтована освіта, інформаційні технології
Матвієнко, О. В. Обов’язкова освіта в країнах Європейського Союзу: соціокультурний аспект / О. В. Матвієнко. - С .66-73
Кл.слова: шкільні реформи, освіта в ЄС, порівняльна педагогіка
Мачинська, Н. І. Принципи відбору змісту модулів з педагогіки для педагогічних коледжів / Н. І. Мачинська. - С .73-80
Кл.слова: навчальні технології, підготовка майбутніх вчителів, навчальний процес
Приходько, В. М. Підготовка майбутніх вчителів до превентивного виховання / В. М. Приходько. - С .80-88
Кл.слова: виховання привентивне, навчання майбутніх педагогів, гуманізація виховання
Романенко, О. В. Формування готовності до науково-дослідницької діяльності у майбутніх вчителів Франції / О. В. Романенко. - С .88-98
Кл.слова: педагогічна освіта Франції, французькі науковці, вища освіта Франції
Соколова, І. В. Технологічна модель професійної підготовки майбутніх учителів за двома спеціальностями / І. В. Соколова. - С .99-112
Кл.слова: освітні технології, професійна освіта, підготовка вчителів іноземних мов
Стрельніков, В. Ю. Дослідження розвитку суб’єктності студента в процесі професійної підготовки / В. Ю. Стрельніков. - С .112-121
Кл.слова: професійна освіта, навчальний процес, професійна підготовка економістів
Чобітько, М. Г. Суб’єкт-суб’єктна парадигма особистісно-професійної підготовки майбутнього вчителя / М. Г. Чобітько. - С .122-133
Кл.слова: педагогічне спілкування, професійна підготовка вчителя, педагогічний процес
Яворська, Г. Х. Теоретичний аналіз сутності зрілості особистості / Г. Х. Яворська. - С .133-142
Кл.слова: соціальна зрілість, феномен зрілості особистості, людинознавство
Бессонова, Т. І. Система психолого-педагогічного захисту соціально-занедбаних дітей і підлітків / Т. І. Бессонова. - С .143-155
Кл.слова: вікова психологія, соціальна занедбаність дитинства, принципи психолого-педагогічного захисту
Добренко, І. А. Психологічна модель розвитку здатності випускників професійно-технічних навчальних закладів до підприємницької діяльності / І. А. Добренко. - С .155-163
Кл.слова: здатність до підприємництва, професійна освіта, ситуаційне навчання
Іванчук, М. Г. Особливості реалізації функції виховання в процесі навчання молодших школярів / М. Г. Іванчук. - С .163-169
Кл.слова: молодша школа, навчальний процес, психологія молодших школярів
Кондратова, Н. О. Діагностика інтелектуального стилю особистості у профконсультаційній роботі / Н. О. Кондратова. - С .170-179
Кл.слова: визначення інтелекту, кореляція інтелектуального стилю, психологія особистості
Коркунова, А. О. Особливості ставлення учнів професійно-технічних закладів до творчості / А. О. Коркунова. - С .179-189
Кл.слова: професійна освіта, творча діяльність, підготовка фахівців
Литвинова, Н. І. Психологічні передумови визначення професійної спрямованості учнівської молоді / Н. І. Литвинова. - С .190-199
Кл.слова: професійна орієнтація, розвиток творчої особистості, професійна освіта
Сергєєнкова, О. П. Психологічний зміст управлінської функції “координація” в професійній підготовці майбутніх вчителів / О. П. Сергєєнкова. - С .199-208
Кл.слова: освітній менеджмент, освітня діяльність студентів, навчальний процес
Становських, З. Л. Рефлексія як складова професійного самовизначення старшокласників / З. Л. Становських. - С .208-219
Кл.слова: самовизначення професійне, поняття рефлексії, психологія професійної освіти
ДРНТІ
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
болонський процес -- наукові дослідження -- інформаційні технології -- превентивне виховання -- професійна підготовка студента -- соціальна психологія -- профконсультаційна робота -- рефлексія -- самовизначення старшекласників
Есть полнотекстовые версии (доступ потребує авторизації)

Дод.точки доступу:
Сисоєва, Світлана \гол. ред.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

4.
   Ч30
   П 24


    Педагогічний процес: Теорія і практика [Текст] : зб. наук. пр.
   Вип. 1 / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - 253 с. - ISBN 996-675-068-6 : 7.00 грн
    Зміст:
Алексюк, А. М. Освітньо-педагогічні проблеми українців та етнічних меншостей України (з історії 20-30-х років ХХ століття і сучасності) / А. М. Алексюк. - С .8-24
Кл.слова: історія української освіти, педагогічна освіта, політика українізації
Антонюк, Р. І. Збереження мов та культур меншин: європейський контекст / Р. І. Антонюк. - С .25-35
Кл.слова: проблема двомовності в Україні, культура нацменшин, процес навчання
Вільш, І. Вибір професії: особистісний аспект / І. Вільш. - С .36-53
Кл.слова: професійна освіта, психологія особистості, обрання професії
Воловик, П. М. Педагогічна технологія оцінювання ефективності нових методів (методик) навчання / П. М. Воловик. - С .54-66
Кл.слова: технології навчання, педагогічний процес, освітні технології
Головченко, Г. О. Вдосконалення професійної підготовки фахівців засобів масової інформації / Г. О. Головченко. - С .67-74
Кл.слова: інформаційна галузь, підготовка фахівців ЗМІ, вища школа
Козак, Л. В. Сучасні педагогічні моделі особистісно орієнтованого навчання / Л. В. Козак. - С .75-88
Кл.слова: педагогічний процес, методи навчання, вища освіта
Козловська, І. М. Інтегративний підхід як загальнонаукова методологія педагогічної науки: прогностичний аспект / І. М. Козловська. - С .89-99
Кл.слова: педагогічні проблеми, професійна освіта, інтеграція знань учнів
Новацка, У. Системні моделювання в освіті / У. Новацка. - С .100-112
Кл.слова: процес підготовки вчителів, системний аналіз, освітні технології
Титаренко, І. О. Підвищення педагогічної майстерності вчителів в системі методичної роботи загальноосвітньої школи / І. О. Титаренко. - С .113-123
Кл.слова: внутрішкільна методична робота, педагогічна майстерність, шкільна освіта
Чобітько, М. Г. Педагогічна освіта: особистісний підхід / М. Г. Чобітько. - С .124-137
Кл.слова: навчальний процес, освіта, педагогічні технології
Бойко, Д. М. Теоретичні підходи до визначення понять: культура, мораль, правова культура / Д. М. Бойко. - С .138-151
Кл.слова: правові знання, духовна культура, шкільна освіта
Болтівець, С. І. Українські виховні ідеали і моральні норми психічної самоорганізації особистості / С. І. Болтівець. - С .152-167
Кл.слова: виховання особистості, навчання дітей дошкільного віку, психологія
Гончарук, Т. О. Психологічні передумови формування міжособистісної толерантності старшокласників / Т. О. Гончарук. - С .168-184
Кл.слова: модель толерантної особистості, ідеї толератності, психологія
Данилова, Т. М. Розвиток гуманістичної спрямованості майбутнього практичного психолога в процесі професійної підготовки / Т. М. Данилова. - С .185-192
Кл.слова: психологічна освіта, гуманістична спрямованість психолога, професійна підготовка особистості
Дударенко, І. С. Міжособистісний зворотний зв’язок як фактор динаміки оцінних суджень учасників групової психокорекції / І. С. Дударенко. - С .193-201
Кл.слова: групова психокорекційна практика, міжособистісний зворотний зв’язок, психологічні дослідження
Євтушенко, І. В. Страх як деструктивний прояв психіки / І. В. Євтушенко, А. Е. Мелоям. - С .202-209
Кл.слова: форми страху, психокорекційна робота, психоаналіз
Жорняк, Н. В. Спілкування як діяльність: порівняльно-психологічний підхід / Н. В. Жорняк. - С .210-218
Кл.слова: процес комунікації, спілкування у дітей, соціальна психологія
Крюкова, Д. Ф. Теорія і практика діяльності психолого-педагогічної служби у вищому навчальному закладі / Д. Ф. Крюкова. - С .219-232
Кл.слова: професійний розвиток молоді, навчальний процес, педагогічна діяльність
Тимощук, І. Г. Формування моральної відповідальності особистості майбутнього практичного психолога / І. Г. Тимощук. - С .233-241
Кл.слова: психологічна допомога, підготовка майбутніх психологів, педагогічна освіта
Чаусова, Т. В. Психологічні особливості і мотивації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів / Т. В. Чаусова. - С .242-251
Кл.слова: психологія, навчальна діяльність, підготовка майбутніх інженерів-педагогів
ДРНТІ
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
освітньо-педагогічні проблеми -- культура нацменшин -- двомовність в Україні -- педагогічні технології -- системні моделювання в освіті -- педагогічна майстерність -- психічна самоорганізація особистості -- групова психокорекція -- страх -- спілкування -- мотивація навчальної діяльності
Есть полнотекстовые версии (доступ потребує авторизації)

Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

5.
   Ч30
   П 24


    Алексюк, А. М.
    Освітньо-педагогічні проблеми українців та етнічних меншостей України (з історії 20-30-х років ХХ століття і сучасності) [Текст] / А. М. Алексюк // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 8-24 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
історія української освіти -- педагогічна освіта -- політика українізації
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

6.
   Ч30
   П 24


    Антонюк, Р. І.
    Збереження мов та культур меншин: європейський контекст [Текст] / Р. І. Антонюк // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 25-35 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
проблема двомовності в Україні -- культура нацменшин -- процес навчання
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

7.
   Ч30
   П 24


    Вільш, І.
    Вибір професії: особистісний аспект [Текст] / І. Вільш // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 36-53 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
професійна освіта -- психологія особистості -- обрання професії
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

8.
   Ч30
   П 24


    Воловик, П. М.
    Педагогічна технологія оцінювання ефективності нових методів (методик) навчання [Текст] / П. М. Воловик // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 54-66 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
технології навчання -- педагогічний процес -- освітні технології
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

9.
   Ч30
   П 24


    Головченко, Г. О.
    Вдосконалення професійної підготовки фахівців засобів масової інформації [Текст] / Г. О. Головченко // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 67-74 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
інформаційна галузь -- підготовка фахівців ЗМІ -- вища школа
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

10.
   Ч30
   П 24


    Козак, Л. В.
    Сучасні педагогічні моделі особистісно орієнтованого навчання [Текст] / Л. В. Козак // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 75-88 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
педагогічний процес -- методи навчання -- вища освіта
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

11.
   Ч30
   П 24


    Козловська, І. М.
    Інтегративний підхід як загальнонаукова методологія педагогічної науки: прогностичний аспект [Текст] / І. М. Козловська // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 89-99 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
педагогічні проблеми -- професійна освіта -- інтеграція знань учнів
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

12.
   Ч30
   П 24


    Новацка, У.
    Системні моделювання в освіті [Текст] / У. Новацка // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 100-112 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
процес підготовки вчителів -- системний аналіз -- освітні технології
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

13.
   Ч30
   П 24


    Титаренко, І. О.
    Підвищення педагогічної майстерності вчителів в системі методичної роботи загальноосвітньої школи [Текст] / І. О. Титаренко // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 113-123 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
внутрішкільна методична робота -- педагогічна майстерність -- шкільна освіта
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

14.
   Ч30
   П 24


    Чобітько, М. Г.
    Педагогічна освіта: особистісний підхід [Текст] / М. Г. Чобітько // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 124-137 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- освіта -- педагогічні технології
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

15.
   Ч30
   П 24


    Бойко, Д. М.
    Теоретичні підходи до визначення понять: культура, мораль, правова культура [Текст] / Д. М. Бойко // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 138-151 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
правові знання -- духовна культура -- шкільна освіта
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

16.
   Ч30
   П 24


    Болтівець, С. І.
    Українські виховні ідеали і моральні норми психічної самоорганізації особистості [Текст] / С. І. Болтівець // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 152-167 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
виховання особистості -- навчання дітей дошкільного віку -- психологія
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

17.
   Ч30
   П 24


    Гончарук, Т. О.
    Психологічні передумови формування міжособистісної толерантності старшокласників [Текст] / Т. О. Гончарук // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 168-184 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
модель толерантної особистості -- ідеї толератності -- психологія
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

18.
   Ч30
   П 24


    Данилова, Т. М.
    Розвиток гуманістичної спрямованості майбутнього практичного психолога в процесі професійної підготовки [Текст] / Т. М. Данилова // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 185-192 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
психологічна освіта -- гуманістична спрямованість психолога -- професійна підготовка особистості
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

19.
   Ч30
   П 24


    Дударенко, І. С.
    Міжособистісний зворотний зв’язок як фактор динаміки оцінних суджень учасників групової психокорекції [Текст] / І. С. Дударенко // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 193-201 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
групова психокорекційна практика -- міжособистісний зворотний зв’язок -- психологічні дослідження
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

20.
   Ч30
   П 24


    Євтушенко, І. В.
    Страх як деструктивний прояв психіки [Текст] / І. В. Євтушенко, А. Е. Мелоям // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 202-209 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Кл.слова (ненормовані):
форми страху -- психокорекційна робота -- психоаналіз
Дод.точки доступу:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Мелоям, А. Е.
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Примірників усього: 1
аб.1 (1)
Вільні: аб.1 (1)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 

Наша адреса: 61000, Харків, вул. Кирпичова, 2
Науково-технічна бібліотека НТУ "ХПІ"
Контактний телефон: (057) 707-63-07
E-mail: library@khpi.edu.ua