П 78 Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текст] : зб. наук. пр. Вип. 30-31 (34-35) / НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2012. - 464 с. - 31.00 грн Зміст: Романовський, Олександр Георгійович. Особливості професійної підготовки майбутніх психологів в НТУ “ХПІ” / О. Г. Романовський. - С .3-8. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ПСИХОЛОГІЯ, ВИЩА ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА Рибалка, В. В. Честь і гідність особистості як духовні засади творчої праці сучасного професіонала: культурно-психологічні та аксіопсихологічні аспекти проблеми / В. В. Рибалка. - С .9-23. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: СОЦІОЛОГІЧНІ НАУКИ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПРАВОВА КУЛЬТУРА Кравченко, Г. Ю. Особливості впровадження системи оцінювання рівня професійної компетентності педагогів в умовах післядипломної педагогічної освіти / Г. Ю. Кравченко. - С .24-33. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ОСВІТНІ УСТАНОВИ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА Йосипок, О. П. Формування мовленнєвих компетенцій у молодших спеціалістів електромеханічного профілю при вивченні “Української мови за професійним спрямуванням” / О. П. Йосипок. - С .33-41. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС Солдатенко, В. М. Формування професійного інтересу в студентів технічних ВНЗ / В. М. Солдатенко. - С .43-46. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ТЕХНІЧНЕ МИСЛЕННЯ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ Кухначева, А. І. Формування професійної компетентності майбутніх учителів початкових класів / А. І. Кухначева. - С .48-54. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА Харченко, А. О. Формування методологічної компетентності майбутніх економістів / А. О. Харченко. - С .55-64. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЕКОНОМІЧНА КІБЕРНЕТИКА, ШКІЛЬНА ОСВІТА Доля, А. В. Роль інформаційної культури в процесі професійної підготовки вчителів початкових класів / А. В. Доля. - С .65-70. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО, БIБЛIОТЕКОЗНАВСТВО, КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ Северина, Н. Ю. Рівні сформованості професійної компетентності з математичного моделювання майбутнього інженера-математика / Н. Ю. Северина. - С .72-82. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ, ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА Булгакова, В. Г. Формування іншомовної комунікативної компетенції у студентів нефілологічних спеціальностей вищих навчальних закладів освіти / В. Г. Булгакова. - С .83-88. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩА ТЕХНІЧНА ОСВІТА, МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ, КОМП’ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ Єршова, О. М. Генезис підготовки фахівця-дизайнера / О. М. Єршова. - С .89-97. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ІНДУСТРІАЛЬНЕ СУСПІЛЬСТВО, ПРОМИСЛОВЕ ВИРОБНИЦТВО, ПРИКЛАДНЕ МИСТЕЦТВО Панченко, О. І. Фактори, що впливають на ефективність організації навчального процесу при підготовці студентів іноземців у технічному ВНЗ / О. І. Панченко. - С .99-107. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ Леонова, Н. О. Особливості управлінської діяльності керівника освітнього округу / Н. О. Леонова. - С .109-116. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩА ШКОЛА, УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, МІСЦЕВЕ САМОВРЯДУВАННЯ Дедулевич, М. Н. ВУЗ как центральное звено в системе непрерывного образования педагогов / М. Н. Дедулевич, В. А. Шишкина. - С .117-121. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Гуревичев, Маркс Михайлович. Социальные императивы стратегического развития высшего образования / М. М. Гуревичев. - С .121-129. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: АВТОМОБИЛЕСТРОЕНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЙ КРИЗИС, ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА Долгарев, А. В. Формирование общественно-значимых идеалов преподавателем при управлении им познавательной активностью студентов / А. В. Долгарев. - С .130-133. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС Пономарьов, Олександр Семенович. Духовність педагога в системі філософії його професійної культури / О. С. Пономарьов. - С .135-144. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ, ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ Пазиніч, Станіслав Миколайович. Філософія нерефлексивного спілкування та її особливості / С. М. Пазиніч. - С .145-154. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: СУСПІЛЬНІ ВІДНОСИНИ, КОМУНІКАТИВНЕ СПІЛКУВАННЯ, ФІЛОСОФІЯ СПІЛКУВАННЯ Черванева, З. А. Философия культуры / З. А. Черванева. - С .155-160. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ Дьяченко, О. В. Религия в системе образования республики Беларусь / О. В. Дьяченко. - С .161-166. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА, ДУХОВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ВЫСШАЯ ШКОЛА Михайличенко, Валентина Евдокимовна. Роль вуза в формировании личности: глазами студентов / В. Е. Михайличенко, М. В. Канивец. - С .166-174. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Репик, Д. В. Проблеми виховання духовності в сучасному житті / Д. В. Репик. - С .175-179. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, РЕЛІГІЙНИЙ ДОСВІД, САМОВИХОВАННЯ Шостка, В. Н. Образование как важнейший фактор развития и усиления интеллектуального потенциала нации / В. Н. Шостка, Ю. М. Дубинянский. - С .180-187. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС Кузьменко, О. В. Педагогічні умови ефективності семінарського заняття / О. В. Кузьменко, Н. Б. Решетняк. - С .188-194. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: КОМУНІКАТИВНА КУЛЬТУРА, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ, ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ Москальов, Б. Г. Гуманітарне середовище формування майбутньої технічної еліти України / Б. Г. Москальов, Н. П. Москальова. - С .195-203. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ВИЩА ШКОЛА, ДЕРЖАВОТВОРЕННЯ Брославська, Г. М. Діяльність викладача при вивченні фундаментальних дисциплін / Г. М. Брославська. - С .204-211. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ, ТВОРЧА АКТИВНІСТЬ, БОЛОНСЬКА СИСТЕМА Касьянова, О. М. Сутність та особливості формування екологічної культури майбутніх фахівців / О. М. Касьянова, Ю. Є. Демідова. - С .212-226. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: НАУКОВО-ТЕХНІЧНИЙ ПРОГРЕС, ДУХОВНА КУЛЬТУРА, ПРИРОДНИЧІ НАУКИ Гаджиев, М. Ш. Современная математика и ее роль в познании действительностей / М. Ш. Гаджиев. - С .227-231. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЭЛЕКТРОННЫЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Безсмертний, О. В. Методологічні і дидактичні принципи викладання медичної (клінічної) психології та роль специфічної персонології педагога вищої школи / О. В. Безсмертний. - С .232-239. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩА ОСВІТА, КЛІНІЧНА МЕДИЦИНА, МЕДИЧНІ ДИСЦИПЛІНИ Альошина, О. М. Сучасні методи та технології викладання іноземних мов у ВНЗ / О. М. Альошина. - С .240-245. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩА ШКОЛА, ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ Лутай, Н. В. Обучение иноязычной письменной речи в контексте университетского образования: написание научных отчетов / Н. В. Лутай. - С .245-253. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ Євстратов, В. О. Про функціональну неписемність студентів технічних навчальних закладів / В. О. Євстратов. - С .253-264. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ, ГРАФІЧНІ ТЕКСТИ, ВЕРБАЛЬНІ МОВИ Устименко, С. Є. Структурно-семантичні та функціональні особливості фразеологічних одиниць англійської мови з кінесично-соматичним компонентом / С. Є. Устименко, В. В. Комарова. - С .264-270. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ФРАЗЕОЛОГІЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ, ПОЛІСЕМІЯ, МІЖОСОБИСТІСНІ СТОСУНКИ Воробйова, Євгенія Вячеславівна. Командна робота у професійній діяльності менеджерів / Є. В. Воробйова. - С .271-277. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: РИНКОВА ЕКОНОМІКА, УПРАВЛІНСЬКИЙ АПАРАТ, МАТЕРІАЛЬНІ РЕСУРСИ Кащєєв, Л. Б. Актуальність розробки системи управління базою даних для пошуку та виплати коштів пільгового контингенту населення України / Л. Б. Кащєєв, Є. Г. Хижняков. - С .277-283. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ДЕРЖАВНІ УСТАНОВИ, ПІЛЬГИ, ПРОФЕСІЙНІ ЗАХВОРЮВАННЯ Арутюнов, К. С. Анализ взаимосвязи и взаимозависимости понятий “менеджер” и “лидер” в контексте развития отрасли управления в современном украинском обществе / К. С. Арутюнов. - С .283-297. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЛИДЕРСТВО, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ, МЕНЕДЖМЕНТ Свящук, К. В. Особливості інтерактивних технологій і методів навчання іноземних мов у немовних ВНЗ / К. В. Свящук, Н. В. Середа. - С .298-306. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩА ОСВІТА, МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ, СИТУАТИВНЕ МОДЕЛЮВАННЯ Бурдак, О. О. Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання в освітньому процесі вищої школи / О. О. Бурдак. - С .307-315. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ВИЩА ШКОЛА, ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ТЕХНІКА Стебльова, К. К. Організація самостійної роботи студентів ВНЗ за допомогою засобів інформаційних технологій / К. К. Стебльова. - С .315-323. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ Орєхов, В. А. Вільне програмне забезпечення в освіті як формування конкурентоспроможного та законослухняного майбутнього фахівця / В. А. Орєхов. - С .323-330. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПРОСТІР, ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ Бесараб, Т. П. Нові інформаційні технології у викладанні іноземних мов / Т. П. Бесараб. - С .330-335. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: СУЧАСНА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ДІЛОВЕ СПІЛКУВАННЯ Кочарова, Т. Р. Створення електронних засобів для вивчення хімії / Т. Р. Кочарова, І. Г. Сибірякова. - С .335-343. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА, ЕЛЕКТРОННІ ПОСІБНИКИ Заветный, С. А. Роль кафедры ЮНЕСКО в формировании психологии межличностной коммуникации / С. А. Заветный, И. А. Данченко. - С .344-357. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЯ Фурманець, Борис Іванович. Психолого-педагогічні особливості та умови вивчення студентської малої групи / Б. І. Фурманець. - С .357-367. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ Підбуцька, Ніна Вікторівна. Особливості внутрішньої мотивації до навчання у студентів технічних та гуманітарних спеціальностей / Н. В. Підбуцька, О. М. Курявська. - С .367-374. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ГУМАНІТАРНА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА МОТИВАЦІЯ Иванова, О. М. Акцентуации характера, как фактор девиантного поведения подростков / О. М. Иванова. - С .374-383. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПСИХОПАТИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИОЛОГИЯ Замятіна, М. В. Психологічна структура агресивності студентів ВНЗ / М. В. Замятіна. - С .383-390. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПСИХОЛОГІЯ, СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ, ПСИХОТЕРАПІЯ Бондаренко, В. В. Проблема етнічної толерантності сучасної української молоді / В. В. Бондаренко. - С .390-395. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПСИХОЛОГІЯ, СОЦІОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА Приймак, Е. А. Психологические особенности демократического стиля руководства / Е. А. Приймак. - С .395-400. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ Коновалова, В. Б. Психолого-педагогічні основи становлення перекладознавства та методик навчання перекладу / В. Б. Коновалова. - С .400-407. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПЕРЕКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ Кравченко, Д. А. Дослідження емоційного вигоряння в професійній діяльності журналіста / Д. А. Кравченко. - С .407-413. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, СТРЕСОВІ СИТУАЦІЇ, ІНФОРМАЦІЙНІ НАВАНТАЖЕННЯ Вишнева, І. М. Розвиток творчого потенціалу педагогів в умовах післядипломної освіти, як профілактика професійного вигоряння / І. М. Вишнева. - С .413-424. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ТВОРЧІЙ ПОТЕНЦІАЛ, НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА Степанова, І. В. Якість і сенс життя у професійно зайнятих жінок / І. В. Степанова. - С .424-431. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: НАУКОВІ МАТЕРІАЛИ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПСИХОЛОГІЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ Харченко, А. Гендерні особливості психічного вигоряння у педагогів середньої школи / А. Харченко. - С .431-440. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕНСІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ, ТРУДОВА ДИСЦИПЛІНА Васильєва, І. Г. Самостійна робота студентів: психологічна структура, контроль, організація / І. Г. Васильєва, В. Г. Дегтярьова, Т. Г. Журавльова. - С .440-447. - Бібліогр. в кінці ст. Кл.слова: ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ, РИНОК ПРАЦІ, ПРОФЕСІЙНЕ МИСЛЕННЯ Сударкина, Светлана Петровна. Педагогическое мастерство преподавателей ХПИ / С. П. Сударкина. - С .447-457. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: УЧЕНЫЕ НТУ “ХПИ”, ТУРБИНОСТРОЕНИЕ, КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Кл.слова (ненормовані): інформаційна культура -- філософія освіти -- професійна компетентність педагогів -- философия культуры -- виховання духовності -- интеллектуальный потенциал науки -- технічна еліта України -- викладання іноземних мов у внз -- психология межличностной коммуникации -- мотивація до навчання -- агресивність студентів внз -- етнічна толерантність української молоді -- професійне вигорання -- самостійна робота студентів Есть полнотекстовые версии (доступ потребує авторизації) Дод.точки доступу: Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\ Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933) Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\ Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук) Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” Примірників усього: 2 аб.1 (2) Вільні: аб.1 (2) |