Library home page Simple search mode Help
Login
Surname
Password
 

Databases


Book publications- результаты поиска

Search mode

Search area
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=Ю93я5<.>)
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ю93
   Ч-40


    Челпанов, Г. И.
    Психология. Философия. Образование [Текстььь] : избранные психологические труды / Г. И. Челпанов ; АПСН, МПСИ. - Москва ; Воронеж : НПО МОДЕК, 1999. - 521 с. - (Психологи отечества = Избранные психологические труды в 70-ти т.). - ISBN 5-89502-063-1 : 11.90 р.
ГРНТИ
ББК Ю93я5 + Ю251я5 + Ю98я5

Keywords:
психология образования -- психология познания
Доп.точки доступа:
Академия педагогических и социальных наук
Московский психолого-социальный институт

Экземпляры всего: 2
чз.2 (1), аб.1 (1)
Свободны: чз.2 (1), аб.1 (1)

Find similar

2.
   Ч448,1
   В 53


    Вісник післядипломної освіти [Текстььь] : зб. наук. пр.
   Вип. 5 / ЦІППО ; гол. ред. В. В. Олійник. - Київ : Логос, 2007. - 216 с. - ISBN 978-966-581-924-0 : 15.00 грн
    Содержание:
Баранова, Л. М. Етнопедагогічна підготовка та формування критичного мислення у майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи / Л. М. Баранова. - С .7-15. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: критичне мислення, професійний розвиток студентів, професійна діяльність
Вікторова, Л. В. Критеріально-рівневий підхід до формування професійно-термінологічної компетентності у фаховій підготовці аграрників / Л. В. Вікторова. - С .16-26. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: професійно-термінологічна компетентність, критерії оцінювання, наукове поняття
Гой, О. С. Проблеми фахової підготовки жінок до педагогічної діяльності на українських землях Австро-Угорщини (1848-1918 рр.) / О. С. Гой. - С .27-36. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: педагогічна освіта жіцнок, учительські семінарії, панчошкові вчительки
Гунда, Г. В. Методологічні орієнтири педагогічної кваліметрії / Г. В. Гунда. - С .37-49. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: педагогічні дослідження, кваліметрія, методологічні основи
Жосан, О. Е. Удосконалення технології проведення апробації шкільних підручників / О. Е. Жосан. - С .50-64. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: підручникотворення, якість освіти, якість підручників
Мудра, С. В. Напрями підвищення якості вищої освіти в сучасних умовах / С. В. Мудра. - С .65-77. - Бібліогр. в кінці ст. : рис.
фывфыв: конкурентоспроможність студента, конкурентоспроможність викладача, навчальний процес
Попова, Н. В. Результативність впровадження системи консультативного забезпечення управлінської діяльності керівників ЗНЗ у регіоні / Н. В. Попова. - С .78-85. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: післядипломна освіта, управлінська діяльність, освіта
Роганова, М. В. Духовний саморозвиток особистості студента ВНЗ економічного профілю у контексті культури та вивчення культурологічних предметів / М. В. Роганова. - С .86-94. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: духовний розвиток, культурологічні знання, культурологічний підхід
Сігова, А. Г. Ідея громадянського виховання в історії наукової думки / А. Г. Сігова. - С .95-102. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: громадянські якості, громадянська позиція, чесноти
Ситянин, В. В. Формирование правовой компетентности научно-педагогических работников как потребность развития современного общества / В. В. Ситянин. - С .103-113. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: правовая компетентность, правовая культура, правовая педагогика
Старовойт, С. М. Професійно-педагогічна культура викладача вищого навчального закладу у контексті ціннісного підходу / С. М. Старовойт. - С .114-122. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ціннісні орієнтації, культура, професійно-педагогічна культура
Бойко, І. І. Прийняття рішення керівником як діяльність: особистісні детермінанти / І. І. Бойко. - С .123-132. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: особистісний смисл, здійснення вибору, діяльність
Бородина, И. И. Мотивы научно-исследовательской деятельности студентов-психологов / И. И. Бородина. - С .133-146. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: профессиональное становление, этапы профессионализации, мотивация
Василенко, И. Ю. Формирование профессиональных установок у студентов-психологов / И. Ю. Василенко. - С .147-156. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: профессиональное самоопределение, профессиональная подготовка, учебная деятельность
Данилова, Т. Н. Психологическое исследование личностного профиля ревнивых мужчин / Т. Н. Данилова. - С .157-165. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: личность, ревность, психология
Катюк, Я. Л. Психологічні проблеми розвитку професійної самосвідомості керівників професійно-технічних навчальних закладів у процесі підвищення кваліфікації / Я. Л. Катюк. - С .166-177. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: самосвідомість, професійна діяльність, професіоналізм
Латишева, М. А. Інтрацептивне сприйняття молодших школярів як психолого-педагогічна проблема / М. А. Латишева. - С .178-189. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: самопочуття дітей, психологія, психосоматика дитини
Сановська, В. А. Роль соціальної реклами у формуванні моралі і поведінки людей / В. А. Сановська. - С .190-202. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: прийняття рішення, реклама, мораль
Чорна, Є. В. Психологічний тренінг у системі полікультурної освіти / Є. В. Чорна. - С .203-215. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: аксіологія, етнокультурні цінності, полікультурна освіта
ГРНТИ
ББК Ч448,1я5 + Ю93я5

Keywords:
педагогіка професійної підготовки -- психологія професійної підготовки -- ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ -- МЕТОДОЛОГІЯ ОСВІТИ -- ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ -- ЯКІСТЬ ОСВІТИ -- ПСИХОЛОГІЧНІ ТРЕНІНГИ -- СОЦІАЛЬНА РЕКЛАМА
Доп.точки доступа:
Олійник, В. В. \гол. ред.\
АПН України. Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

3.
   Ч30
   П 24


    Педагогічний процес: Теорія і практика [Текстььь] : зб. наук. пр.
   Вип. 1 / ІПППО НАПНУ ; гол. ред. С. Сисоєва. - Київ : ЕКМО, 2004. - 225 с. - 11.00 грн
    Содержание:
Алєксєєнко, Т. А. Управління якістю підготовки фахівців в університеті в контексті Болонської декларації / Т. А. Алєксєєнко. - С .7-18
фывфыв: підготовка спеціалістів, вища освіта, кредитно-модульне навчання
Баловсяк, Н. В. До проблеми формування інформаційної компетентності майбутнього економіста / Н. В. Баловсяк. - С .18-27
фывфыв: методики навчання, інформаційні технології, вища економічна освіта
Дутка, Г. Я. Особливості інтеграції знань студентів вищих економічних навчальних закладів / Г. Я. Дутка. - С .27-34
фывфыв: вища економічна освіта, навчання математика, професійна освіта
Кисільова, В. П. До проблеми організації наукових досліджень ліцеїстів / В. П. Кисільова. - С .35-42
фывфыв: науково-дослідна робота ліцеїстів, навчання ліцеїстів, освітній процес
Клопов, Р. В. Основні поняття новітніх інформаційних технологій / Р. В. Клопов. - С .42-50
фывфыв: дистанційне навчання, освітній процес, інформаційні навчальні технології
Коваль, Т. І. Вимоги до особистісно орієнтованої професійної підготовки з інформаційних технологій майбутніх менеджерів-економістів / Т. І. Коваль. - С .51-66
фывфыв: професійна освіта, особистісно орієнтована освіта, інформаційні технології
Матвієнко, О. В. Обов’язкова освіта в країнах Європейського Союзу: соціокультурний аспект / О. В. Матвієнко. - С .66-73
фывфыв: шкільні реформи, освіта в ЄС, порівняльна педагогіка
Мачинська, Н. І. Принципи відбору змісту модулів з педагогіки для педагогічних коледжів / Н. І. Мачинська. - С .73-80
фывфыв: навчальні технології, підготовка майбутніх вчителів, навчальний процес
Приходько, В. М. Підготовка майбутніх вчителів до превентивного виховання / В. М. Приходько. - С .80-88
фывфыв: виховання привентивне, навчання майбутніх педагогів, гуманізація виховання
Романенко, О. В. Формування готовності до науково-дослідницької діяльності у майбутніх вчителів Франції / О. В. Романенко. - С .88-98
фывфыв: педагогічна освіта Франції, французькі науковці, вища освіта Франції
Соколова, І. В. Технологічна модель професійної підготовки майбутніх учителів за двома спеціальностями / І. В. Соколова. - С .99-112
фывфыв: освітні технології, професійна освіта, підготовка вчителів іноземних мов
Стрельніков, В. Ю. Дослідження розвитку суб’єктності студента в процесі професійної підготовки / В. Ю. Стрельніков. - С .112-121
фывфыв: професійна освіта, навчальний процес, професійна підготовка економістів
Чобітько, М. Г. Суб’єкт-суб’єктна парадигма особистісно-професійної підготовки майбутнього вчителя / М. Г. Чобітько. - С .122-133
фывфыв: педагогічне спілкування, професійна підготовка вчителя, педагогічний процес
Яворська, Г. Х. Теоретичний аналіз сутності зрілості особистості / Г. Х. Яворська. - С .133-142
фывфыв: соціальна зрілість, феномен зрілості особистості, людинознавство
Бессонова, Т. І. Система психолого-педагогічного захисту соціально-занедбаних дітей і підлітків / Т. І. Бессонова. - С .143-155
фывфыв: вікова психологія, соціальна занедбаність дитинства, принципи психолого-педагогічного захисту
Добренко, І. А. Психологічна модель розвитку здатності випускників професійно-технічних навчальних закладів до підприємницької діяльності / І. А. Добренко. - С .155-163
фывфыв: здатність до підприємництва, професійна освіта, ситуаційне навчання
Іванчук, М. Г. Особливості реалізації функції виховання в процесі навчання молодших школярів / М. Г. Іванчук. - С .163-169
фывфыв: молодша школа, навчальний процес, психологія молодших школярів
Кондратова, Н. О. Діагностика інтелектуального стилю особистості у профконсультаційній роботі / Н. О. Кондратова. - С .170-179
фывфыв: визначення інтелекту, кореляція інтелектуального стилю, психологія особистості
Коркунова, А. О. Особливості ставлення учнів професійно-технічних закладів до творчості / А. О. Коркунова. - С .179-189
фывфыв: професійна освіта, творча діяльність, підготовка фахівців
Литвинова, Н. І. Психологічні передумови визначення професійної спрямованості учнівської молоді / Н. І. Литвинова. - С .190-199
фывфыв: професійна орієнтація, розвиток творчої особистості, професійна освіта
Сергєєнкова, О. П. Психологічний зміст управлінської функції “координація” в професійній підготовці майбутніх вчителів / О. П. Сергєєнкова. - С .199-208
фывфыв: освітній менеджмент, освітня діяльність студентів, навчальний процес
Становських, З. Л. Рефлексія як складова професійного самовизначення старшокласників / З. Л. Становських. - С .208-219
фывфыв: самовизначення професійне, поняття рефлексії, психологія професійної освіти
ГРНТИ
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
болонський процес -- наукові дослідження -- інформаційні технології -- превентивне виховання -- професійна підготовка студента -- соціальна психологія -- профконсультаційна робота -- рефлексія -- самовизначення старшекласників
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Сисоєва, Світлана \гол. ред.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

4.
   Ч30
   П 24


    Педагогічний процес: Теорія і практика [Текстььь] : зб. наук. пр.
   Вип. 1 / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - 253 с. - ISBN 996-675-068-6 : 7.00 грн
    Содержание:
Алексюк, А. М. Освітньо-педагогічні проблеми українців та етнічних меншостей України (з історії 20-30-х років ХХ століття і сучасності) / А. М. Алексюк. - С .8-24
фывфыв: історія української освіти, педагогічна освіта, політика українізації
Антонюк, Р. І. Збереження мов та культур меншин: європейський контекст / Р. І. Антонюк. - С .25-35
фывфыв: проблема двомовності в Україні, культура нацменшин, процес навчання
Вільш, І. Вибір професії: особистісний аспект / І. Вільш. - С .36-53
фывфыв: професійна освіта, психологія особистості, обрання професії
Воловик, П. М. Педагогічна технологія оцінювання ефективності нових методів (методик) навчання / П. М. Воловик. - С .54-66
фывфыв: технології навчання, педагогічний процес, освітні технології
Головченко, Г. О. Вдосконалення професійної підготовки фахівців засобів масової інформації / Г. О. Головченко. - С .67-74
фывфыв: інформаційна галузь, підготовка фахівців ЗМІ, вища школа
Козак, Л. В. Сучасні педагогічні моделі особистісно орієнтованого навчання / Л. В. Козак. - С .75-88
фывфыв: педагогічний процес, методи навчання, вища освіта
Козловська, І. М. Інтегративний підхід як загальнонаукова методологія педагогічної науки: прогностичний аспект / І. М. Козловська. - С .89-99
фывфыв: педагогічні проблеми, професійна освіта, інтеграція знань учнів
Новацка, У. Системні моделювання в освіті / У. Новацка. - С .100-112
фывфыв: процес підготовки вчителів, системний аналіз, освітні технології
Титаренко, І. О. Підвищення педагогічної майстерності вчителів в системі методичної роботи загальноосвітньої школи / І. О. Титаренко. - С .113-123
фывфыв: внутрішкільна методична робота, педагогічна майстерність, шкільна освіта
Чобітько, М. Г. Педагогічна освіта: особистісний підхід / М. Г. Чобітько. - С .124-137
фывфыв: навчальний процес, освіта, педагогічні технології
Бойко, Д. М. Теоретичні підходи до визначення понять: культура, мораль, правова культура / Д. М. Бойко. - С .138-151
фывфыв: правові знання, духовна культура, шкільна освіта
Болтівець, С. І. Українські виховні ідеали і моральні норми психічної самоорганізації особистості / С. І. Болтівець. - С .152-167
фывфыв: виховання особистості, навчання дітей дошкільного віку, психологія
Гончарук, Т. О. Психологічні передумови формування міжособистісної толерантності старшокласників / Т. О. Гончарук. - С .168-184
фывфыв: модель толерантної особистості, ідеї толератності, психологія
Данилова, Т. М. Розвиток гуманістичної спрямованості майбутнього практичного психолога в процесі професійної підготовки / Т. М. Данилова. - С .185-192
фывфыв: психологічна освіта, гуманістична спрямованість психолога, професійна підготовка особистості
Дударенко, І. С. Міжособистісний зворотний зв’язок як фактор динаміки оцінних суджень учасників групової психокорекції / І. С. Дударенко. - С .193-201
фывфыв: групова психокорекційна практика, міжособистісний зворотний зв’язок, психологічні дослідження
Євтушенко, І. В. Страх як деструктивний прояв психіки / І. В. Євтушенко, А. Е. Мелоям. - С .202-209
фывфыв: форми страху, психокорекційна робота, психоаналіз
Жорняк, Н. В. Спілкування як діяльність: порівняльно-психологічний підхід / Н. В. Жорняк. - С .210-218
фывфыв: процес комунікації, спілкування у дітей, соціальна психологія
Крюкова, Д. Ф. Теорія і практика діяльності психолого-педагогічної служби у вищому навчальному закладі / Д. Ф. Крюкова. - С .219-232
фывфыв: професійний розвиток молоді, навчальний процес, педагогічна діяльність
Тимощук, І. Г. Формування моральної відповідальності особистості майбутнього практичного психолога / І. Г. Тимощук. - С .233-241
фывфыв: психологічна допомога, підготовка майбутніх психологів, педагогічна освіта
Чаусова, Т. В. Психологічні особливості і мотивації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів / Т. В. Чаусова. - С .242-251
фывфыв: психологія, навчальна діяльність, підготовка майбутніх інженерів-педагогів
ГРНТИ
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
освітньо-педагогічні проблеми -- культура нацменшин -- двомовність в Україні -- педагогічні технології -- системні моделювання в освіті -- педагогічна майстерність -- психічна самоорганізація особистості -- групова психокорекція -- страх -- спілкування -- мотивація навчальної діяльності
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

5.
   Ч30
   П 24


    Алексюк, А. М.
    Освітньо-педагогічні проблеми українців та етнічних меншостей України (з історії 20-30-х років ХХ століття і сучасності) [Текстььь] / А. М. Алексюк // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 8-24 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
історія української освіти -- педагогічна освіта -- політика українізації
Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

6.
   Ч30
   П 24


    Антонюк, Р. І.
    Збереження мов та культур меншин: європейський контекст [Текстььь] / Р. І. Антонюк // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 25-35 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
проблема двомовності в Україні -- культура нацменшин -- процес навчання
Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

7.
   Ч30
   П 24


    Вільш, І.
    Вибір професії: особистісний аспект [Текстььь] / І. Вільш // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 36-53 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
професійна освіта -- психологія особистості -- обрання професії
Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

8.
   Ч30
   П 24


    Воловик, П. М.
    Педагогічна технологія оцінювання ефективності нових методів (методик) навчання [Текстььь] / П. М. Воловик // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 54-66 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
технології навчання -- педагогічний процес -- освітні технології
Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

9.
   Ч30
   П 24


    Головченко, Г. О.
    Вдосконалення професійної підготовки фахівців засобів масової інформації [Текстььь] / Г. О. Головченко // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 67-74 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
інформаційна галузь -- підготовка фахівців ЗМІ -- вища школа
Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

10.
   Ч30
   П 24


    Козак, Л. В.
    Сучасні педагогічні моделі особистісно орієнтованого навчання [Текстььь] / Л. В. Козак // Педагогічний процес: Теорія і практика : зб. наук. пр. / ІПППО НАПНУ, Благодійний фонд імені Антона Макаренка ; відп. ред., упоряд. В. А. Омельченко. - Київ : ЕКМО, 2003. - Вип. 1. - С. 75-88 . - ISBN 996-675-068-6
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
педагогічний процес -- методи навчання -- вища освіта
Доп.точки доступа:
Омельченко, В. А. \відп. ред., упоряд.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти
Благодійний фонд імені Антона Макаренка

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 

Наш адрес: 61000, Харьков, ул. Кирпичева, 2
Научно-техническая библиотека НТУ "ХПИ"
Контактный телефон: (057) 707-63-07
E-mail: library@khpi.edu.ua