Library home page Simple search mode Help
Login
Surname
Password
 

Databases


Book publications- результаты поиска

Search mode

Search area
 Найдено в других БД:Periodical publications (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогіка добра<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
Ч34(4УКР)
З-99


    Зязюн, Іван Андрійович.
    Педагогіка добра : ідеали і реалії [Текстььь] : наук.-метод. посібник / І. А. Зязюн. - Київ : МАУП, 2000. - 309 с. - ISBN 966-608-054-0 : 10.00 грн
ГРНТИ
ББК Ч34(4УКР)

Keywords:
формування особистості -- педагогіка добра
Экземпляры всего: 36
КОН (2), аб.1 (5), аб.4 (24), аб.3 (3), аб.2 (1), чз.2 (1)
Свободны: КОН (2), аб.1 (4), аб.4 (24), аб.3 (3), аб.2 (1), чз.2 (1)

Find similar

2.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. пр. : за матер. Міжнар. наук.-практ. конф. “Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників”, 14-15 трав. 2015 р.
   Вип. 42 (46) / НАПНУ, НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2015. - 424 с. - ISSN 2078-7812. - 27.00 грн
    Содержание:
Васянович, Г. П. Філософсько-педагогічні ідеї у Я-концепції академіка Івана Зязюна / Г. П. Васянович. - С .3-12. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ
Лавріненко, О. А. Ідеї педагогіки добра у творчій спадщині Івана Зязюна (1938-2014 рр.) / О. А. Лавріненко. - С .15-20. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОСВІТНІ ПРОГРАМИ, САМОРЕАЛІЗАЦІЯ, ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД
Марченко, В. С. Реалізація ідей І. А. Зязюна щодо підготовки майбутніх учителів фізики та математики / В. С. Марченко. - С .21-25. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА, МАТЕМАТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, САМООСВІТА
Пономарьов, Олександр Семенович. Безальтернативність педагогіки добра / О. С. Пономарьов. - С .27-35. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА, ГУМАНІСТИЧНА ПЕДАГОГІКА
Постригач, Н. О. Педагогіка добра Івана Зязюна у професійному розвитку вчителя / Н. О. Постригач. - С .37-43. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА, ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Романовский, Александр Георгиевич. Педагогика успеха как интегральный личностно-ориентированный подход к формированию успешности личности / А. Г. Романовский, В. Е. Михайличенко, Л. Н. Грень. - С .47-55. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Семенова, А. В. Педагогічна майстерність І. А. Зязюна - маяк для педагогів за покликанням / А. В. Семенова. - С .57-63. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМОПІЗНАННЯ, МОРАЛЬНА КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ
Чеботарьов, Микола Корнійович. Адаптивність управління освітнім процесом у творчості І. А. Зязюна / М. К. Чеботарьов. - С .65-69. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМОРЕАЛІЗАЦІЯ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Черемський, Максим Петрович. Педагогічна діяльність як мистецтво / М. Черемський. - С .71-74. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ТЕАТРАЛЬНА ПЕДАГОГІКА, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Арабаджи, Т. Д. Досвід формування готовності до професійного самовизначення спортсменів після закінчення спортивної кар’єри у вищому навчальному закладі / Т. Д. Арабаджи. - С .76-82. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПСИХОЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
Меліхов, К. В. Особливості формування особистості керівника в умовах відкритості влади (на прикладі - керівника прес-служби облдержадміністрації) / К. В. Меліхов. - С .84-90. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ, ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, СОЦІАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ
Новік, С. М. Формування відповідальності старших підлітків у фізкультурно-оздоровчих закладах / С. М. Новік. - С .92-98. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ГУМАНІТАРИЗАЦІЯ
Сідненко, М. О. Комунікативна компетентність керівника організації / М. О. Сідненко. - С .100-105. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНЦІЯ, МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ
Шаполова, В. В. Визначення педагогічних умов формування корпоративної культури у вищому технічному навчальному закладі / В. В. Шаполова. - С .107-114. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ, ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС
Козуля, Тетяна Володимирівна. Формування технології навчання на синергетичній основі для фахівців комплексної підготовки / Т. В. Козуля, М. О. Білова. - С .116-123. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОСВІТНІЙ ПРОСТІР, ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА, ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА
Давидов, П. Г. Сучасна філософія освіти в контексті модернізації університету / П. Г. Давидов. - С .125-132. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС, СПІВРОБІТНИЦТВО
Давидов, П. Г. Безперервність освіти - нова філософія освітньої діяльності / П. Г. Давидов, О. А. Поцулко. - С .134-141. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНОК ПРАЦІ, ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО, АНТРОПОЛОГІЯ
Тверитникова, Олена Євгенівна. Концептуальні підходи до організації підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації / О. Є. Тверитникова, Ю. Є. Демідова. - С .143-149. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ТЕХНІКА, НАУКОВИЙ ПОТЕНЦІАЛ, ПРОМИСЛОВІ ПІДПРИЄМСТВА
Євдокімова, О. О. Дефіцитарна суб’єктність студентів як проблема сучасної вищої освіти (за роботою І.А. Зязюна ”Свобода діяльності суб’єктів учіння у цілепокладанні громадської активності”) / О. О. Євдокімова, І. В. Ламаш. - С .152-158. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, СОЦІАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, САМОРОЗВИТОК
Мищенко, В. В. Свободная активная индивидуальность - эпицентр современного образования / В. В. Мищенко. - С .160-167. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Міщенко, М. М. Філософія педагогічної майстерності І. А. Зязюна / М. М. Міщенко. - С .169-175. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА, ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Коршунова, І. М. Щодо напрямів екологізації юридичної освіти в Україні / І. М. Коршунова, М. К. Черкашина. - С .178-189. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ, ЕКОЛОГІЧНА КРИЗА, БІОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ
Шанідзе, Надія Олександрівна. Освіта як чинник соціалізації особистості у філософському дискурсі / Н. О. Шанідзе. - С .190-196. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, ІНТЕГРАЛЬНА ОСВІТА
Алексейчук, Н. С. Саморазвивающийся учебник нового типа: многовариантность названий и оглавлений / Н. С. Алексейчук. - С .198-204. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА, ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Бінецька, Д. І. Використання елементів проблемності під час організації педагогічної практики студентів з метою формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземної мови / Д. І. Бінецька. - С .206-210. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Везиров, Т. Г. Проектная деятельность будущих бакалавров в условиях информационно-коммуникационной предметной среды / Т. Г. Везиров, М. К. Алиева. - С .212-215. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Везиров, Т. Г. Средства электронного обучения в формировании научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров / Т. Г. Везиров, М. Э. Эльмурзаева. - С .217-223. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМООБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Гуревич, Р. С. Створення електронних підручників як відповідь вищої школи на виклики інноваційного етапу розвитку освіти / Р. С. Гуревич. - С .224-231. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, СПІВПРАЦЯ
Дем’яненко, Н. М. Освітній простір педагогічної магістратури: контекстність навчання / Н. М. Дем’яненко. - С .233-242. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА
Дронова, В. М. Особливості використання сучасних педагогічних технологій на курсах кваліфікації вчителів / В. М. Дронова, Т. В. Попова. - С .243-249. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, СОЦІАЛІЗАЦІЯ
Дудар, А. Ю. Інтерактивна технологія вимірювання домінуючого типу організаційної культури університету / А. Ю. Дудар, О. П. Мещанінов. - С .251-257. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, ОРГАНІЗАЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, СТРАТЕГІЧНИЙ РОЗВИТОК
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Педагогічні технології у процесі формування науково-дослідницької компетентності магістрантів спеціальності “Педагогіка вищої школи” на основі міждисциплінарного зв’язку / О. А. Ігнатюк, Г. А. Шахова. - С .259-264. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ВИЩА ШКОЛА
Кадемія, М. Ю. Формування мотиваційної компетентності студентів / М. Ю. Кадемія, Л. І. Дідух. - С .266-272. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНОК ПРАЦІ, НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ
Козуля, Марія Михайлівна. Інформаційна складова у побудові технології викладання навчальних дисциплін / М. М. Козуля. - С .274-280. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС, СИНЕРГЕТИКА, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ
Козяр, М. М. Інтерактивні методики навчання у ВНЗ / М. М. Козяр. - С .282-289. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, СИТУАЦІЙНИЙ АНАЛІЗ, ДІЛОВІ ІГРИ
Корнієнко, Л. М. Технологія модульного навчання як репрезентатор гуманізації навчально-виховного процесу / Л. М. Корнієнко. - С .290-296. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: КУЛЬТУРНИЙ РОЗВИТОК, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Крижановський, А. І. Забезпечення самостійності роботи майбутніх учителів початкової школи ресурсами інтернету / А. І. Крижановський. - С .297-304. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМООСВІТА, ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ
Лановенко, А. О. Мультимедійні технології - сучасні засоби навчання іноземних мов / А. О. Лановенко. - С .306-312. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: КОМУНІКАЦІЙНІ КАНАЛИ, ПЕДАГОГІЧНІ ПРОЦЕСИ, ОСВІТНІ РЕСУРСИ
Лернер, Юрий Ильич. Повышение качества экономического образования в Украине / Ю. И. Лернер. - С .313-320. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Майковська, В. І. Потреби як важіль посилення мотивації в професійній підготовці / В. І. Майковська. - С .321-325. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ, ВИЩА ШКОЛА, СОЦІАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ
Мещанінов, О. П. Критеріальні ознаки якості університетської системи освіти / О. П. Мещанінов. - С .327-334. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВІТА, СИНЕРГЕТИЧНІ РЕСУРСИ, ОСВІТНІ ПОСЛУГИ
Панченко, О. І. Інноваційні технології формування професійного мислення інженера-механіка як засіб розвитку цілісної творчої особистості майбутнього фахівця / О. І. Панченко. - С .337-343. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ГЛОБАЛІЗАЦІЯ, ТЕХНОКРАТИЗМ, ПРОМИСЛОВІСТЬ
Пєхота, О. М. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій в умовах інтеграції у світовий освітній простір / О. М. Пєхота, Н. О. Прасол. - С .345-351. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, САМОВИЗНАЧЕННЯ, ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА
Полюхович, Н. В. Забезпечення мобільності майбутніх учителів економіки / Н. В. Полюхович. - С .352-359. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, САМООСВІТА
Поцулко, О. А. Інноваційний контекст комунікативної освіти студентів вузів / О. А. Поцулко. - С .361-368. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ, КОМУНІКАТИВНА ОСВІТА
Резван, О. О. Орієнтація майбутніх фахівців на прийняття корпоративних цінностей професійних організацій / О. О. Резван. - С .369-375. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СПІВРОБІТНИЦТВО, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПРОМИСЛОВІСТЬ
Савчук, І. В. Використання візуалізації та інфографіки в навчанні декоративно-ужитковому мистецтву / І. В. Савчук. - С .376-381. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ, ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС
Сікорська, Л. О. Формування комунікативної компетентності майбутніх економістів засобами інтерактивного навчання / Л. О. Сікорська. - С .382-389. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГІЯ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, РИНОК ПОСЛУГ
Сладких, І. А. Консолідація педагогічних технологій в навчанні студентів-іноземців груп довузівської підготовки за домінуючим методом / І. А. Сладких. - С .391-397. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ, СОЦІАЛЬНА АДАПТАЦІЯ
Шахіна, І. Ю. Інтерактивні плакати в освітній діяльності / І. Ю. Шахіна, О. І. Ільїна. - С .399-406. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНІ ПОТОКИ, ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Шушляпин, О. И. Обучение студентов на основе личностно-ориентированного и инновационного группового подхода: перспективы совершенствования и актуализации педагогического процесса / О. И. Шушляпин [и др.]. - С .408-415. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Шумова Н. В., Кожин М. И., Титова А. Ю., Сидоров А. П., Золотайкина В. И.
фывфыв: КРЕДИТНО-МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5 + Ч448,223я5 + Ч448.4(4УКР)708 НТУ “ХПІ”я5

Keywords:
педагогіка вищої школи -- педагогіка добра -- педагогічна майстерність -- гуманітарно-технічна еліта -- Зязюн І. А. -- корпоративна культура -- юридична освіта в Україні -- філософія освіти -- педагогічні технології -- інтерактивні методики навчання -- гуманізація освіти
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933)
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Титова, А. Ю.
Сидоров, А. П.
Золотайкина, В. И.
Національна академія педагогічних наук України
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Экземпляры всего: 2
аб.1 (2)
Свободны: аб.1 (2)

Find similar

3.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. пр. : за матеріалами II Міжнар. наук.-практ. конф. “Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників”, 25-26 трав. 2016 р. : у 2 ч.
   Вип. 45 (49), Ч. 1 / НТУ “ХПІ”, НАПНУ ; ред. О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2016. - 392 с. - ISSN 2078-7812. - 158.94 грн
    Содержание:
Сокол, Євген Іванович. Нове педагогічне мислення у вимірах академіка І. А. Зязюна і освітній практиці НТУ "ХПІ" / Є. І. Сокол. - С .3-14. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ФІЛОСОФСЬКІ НАУКИ, ВИЩА ШКОЛА, ПЕДАГОГІЧНЕ МИСЛЕННЯ
Биков, В. Ю. Цифрова гуманістична педагогіка відкритої освіти / В. Ю. Биков, М. Лещенко. - С .16-40. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ДИДАКТИКА
Кузьмінський, А. І. Гуманітарно-екзистенційна педагогіка академіка Зязюна І. А. / А. І. Кузьмінський. - С .44-53
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, СОЦІАЛЬНА РОБОТА
Лавріненко, О. А. Естетичні цінності у людиноцентристській філософії І. А. Зязюна / О. А. Лавріненко. - С .54-61. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМОВИЗНАЧЕННЯ, ПСИХОПЕДАГОГІКА, САМОВИХОВАННЯ
Ничкало, Н. Г. Скарби наукової спадщини академіка Івана Зязюна / Н. Г. Ничкало. - С .63-78. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЕТИКА, ЕТНОЛОГІЯ
Романовський, Олександр Георгійович. Ідеї академіка І.А. Зязюна у системі підготовки українських лідерів нового покоління / О. Г. Романовський. - С .80-87. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМОРОЗВИТОК, ГУМАНІСТИЧНА ПЕДАГОГІКА, СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Семенова, А. В. Удосконалення ціннісного виміру досвіду суб’єктів педагогічної дії у контексті науково-педагогічних ідей І. А. Зязюна / А. В. Семенова. - С .88-99. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА МАЙСТЕРНІСТЬ, ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ, ПСИХОПЕДАГОГІКА
Сущенко, Р. В. Культурологічні орієнтири формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту в світлі педагогічних ідей І. А. Зязюна / Р. В. Сущенко. - С .101-110. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ, ІНЖЕНЕРНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС
Пономарьов, Олександр Семенович. Доброзичлива вимогливість педагогіки / О. С. Пономарьов. - С .112-123. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ВИЩА ШКОЛА
Фурманець, Б. І. Педагогічно-психологічні аспекти формування “Я”-концепції в учінні академіка І. А. Зязюна / Б. І. Фурманець. - С .125-133. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПРИКЛАДНА ПЕДАГОГІКА
Чеботарьов, Микола Корнійович. Педагогіка добра як основа адаптивного управління навчальним процесом / М. К. Чеботарьов. - С .135-140. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА, СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
Гура, Тетяна Віталіївна. Діяльнісний підхід в контексті вивчення проблеми формування лідерської позиції у майбутніх інженерів / Т. В. Гура, І. В. Ріпко. - С .143-151. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ШКОЛА, ІНЖЕНЕРНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Вимоги до професійно важливих та особистісних якостей у становленні майбутнього командира керівником та лідером військового підрозділу / О. А. Ігнатюк, О. М. Мартиненко. - С .153-164. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЛІДЕРСЬКИЙ ПОТЕНЦІАЛ, УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Курбанова, Х. Педагогический артистизм - составляющая творчества преподавателя / Х. Курбанова, З. А. Черванева. - С .166-174. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Михайличенко, Валентина Евдокимовна. Активность и инициативность - сущностные характеристики лидерского потенциала студентов / В. Е. Михайличенко, Л. Н. Грень. - С .175-183. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЛИДЕРСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, КОММУНИКАТИВНОСТЬ
Романовський, Олександр Георгійович. Формування і розвиток лідерських якостей у студентів психологів під час навчання / О. Г. Романовський, А. В. Петрова. - С .185-194. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НЕВЕРБАЛЬНА КОМУНІКАЦІЯ, ПРОФЕСІЙНИЙ ДОСВІД, АНАЛІТИЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ
Сегеда, М. А. Постнекласичні смисли професіогенезу викладача-гуманітарія / М. А. Сегеда. - С .196-203. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ГУМАНІТАРНЕ ПІЗНАННЯ, ВИЩА ШКОЛА, ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС
Яковенко, К. В. Реалізація дуальної системи освіти в підготовці майбутніх фахівців з інформаційних технологій / К. В. Яковенко. - С .205-212. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВІТА, БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС, ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ
Волосенко, Н. В. Педагогіка добра І.А. Зязюна як національна педагогіка у XXI столітті / Н. В. Волосенко, А. Б. Солодовник. - С .214-217. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА, НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА СПРАВА
Годзь, Наталія Борисівна. Освіта та освітяни: династичний принцип передачі професійних соціокультурних чинників / Н. Б. Годзь. - С .219-224. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ФУТУРОЛОГІЧНІ НАУКИ, МЕТОДИЧНА РОБОТА, ГЕНЕАЛОГІЯ
Городыская, Ольга Николаевна. Человек и техника: поиск компромисса / О. Н. Городыская. - С .226-230. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
Кулиш, Ю. А. Мифология в науке: от Платона до современности / Ю. А. Кулиш. - С .231-240. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МИФОТВОРЧЕСТВО, МИРОВОЗЗРЕНИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Чапліигін, О. К. Моральний вибір та науково-технічний і технологічний розвиток / О. К. Чапліигін, О. Є. Сук. - С .242-248. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХІЧНІ РЕСУРСИ, СВІТОГЛЯД, ТЕХНОЛОГІЧНІ СИСТЕМИ
Черкашина, Ганна Миколаївна. До питання екологізації вищої освіти при підготовці фахівців у галузі хімічної технології / Г. М. Черкашина, О. М. Рассоха, М. К. Черкашина. - С .250-258. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТЕХНОСФЕРА, ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ, БІОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ
Везиров, Т. Г. Современные педагогические технологии при изучении гуманитарных дисциплин студентами медицинских вузов / Т. Г. Везиров, А. К. Абдулаева. - С .260-264. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Гуревич, Р. С. Інноваційні освітні технології у вищих навчальних закладах / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. - С .266-272. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: АВТОМОБІЛЕБУДУВАННЯ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЇ
Дранко, А. А. Компоненти педагогічної технології навчання курсантів професійної взаємодії в екіпажах / А. А. Дранко. - С .274-279. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЦИВІЛЬНА АВІАЦІЯ, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, РАДІООБМІН
Заика, Е. В. Релаксационно-медитативные процедуры для студентов: влияние на эмоции и поведение / Е. В. Заика. - С .280-288. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТРАНСЦЕДЕНТАЛЬНАЯ МЕДИТАЦИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, БИОХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Зимовин, А. И. Рефлексивные технологии в обучении и саморазвитии студентов / А. И. Зимовин, Е. В. Заика. - С .290-300. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, САМОСОЗНАНИЕ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Програма самовдосконалення суб’єктів освітнього процесу / О. А. Ігнатюк, Н. В. Перехрест. - С .302-314. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ПСИХОЛОГІЯ, СУЧАСНА ПЕДАГОГІКА, НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Керницький, О. М. Проблема формування готовності майбутніх інженерів педагогів до застосування суб’єкт-суб’єктної взаємодії у педагогічній діяльності / О. М. Керницький, І. М. Шалімова. - С .318-325. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС, РИНКОВА ЕКОНОМІКА, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Козяр, М. М. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології та їх роль в освіті / М. М. Козяр. - С .327-332. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЕЛЕКТРОННЕ НАВЧАННЯ
Мигущенко, Руслан Павлович. Педагогічний спадок Івана Зязюна - дороговказ модернізації освіти України / Р. П. Мигущенко, Ю. І. Панфілов. - С .334-340. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ШКОЛА, САМОВДОСКОНАЛЕННЯ, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Панченко, О. І. Дидактичні аспекти формування професійного мислення майбутнього інженера-механіка / О. І. Панченко. - С .343-350. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ГЛОБАЛІЗАЦІЯ, ТЕХНОКРАТИЗМ, ПРОФЕСІЙНЕ МИСЛЕННЯ
Сизикова, В. С. Інноваційні педагогічні технології формування професіоналізму майбутнього соціального працівника в процесі фахової підготовки / В. С. Сизикова. - С .352-363. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, СОЦІАЛЬНА РОБОТА
Сосин, И. К. Дидактические парадигмы методов валидного психологического тестирования респондентов пожилого возраста с алкогольной зависимостью / И. К. Сосин [и др.]. - С .365-371. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Чуев Ю. Ф., Гончарова Е. Ю., Коваленко А. Л., Пересадин Н. А., Скалыга И. М.
фывфыв: ЛАЗЕРНАЯ ТЕРАПИЯ, НАРКОЛОГИЯ, РЕГЕНЕРАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Сосин, И. К. Инновационные разработки в области адаптации теста Люшера к сфере современной компьютеризации (на модели BIOFEEDBACK) / И. К. Сосин [и др.]. - С .374-379. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Чуев Ю. Ф., Гончарова Е. Ю., Волков А. С.
фывфыв: ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, НЕЙРОНАУКИ, ЦВЕТОВАЯ ДИАГНОСТИКА
Умеренкова, С. В. Особенности внедрения дистанционного обучения в медицинском высшем учебном заведении / С. В. Умеренкова, И. С. Алексейчук. - С .382-385. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5 + Ч448,223я5 + Ч448.4(4УКР)708 НТУ “ХПІ”я5

Keywords:
педагогіка вищої школи -- педагогіка добра -- “я” концепція -- управління навчальним процесом -- гуманітарно-технічна освіта -- педагогічний артистизм -- педагогічні технології -- дистанційна освіта
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Коваленко, А. Л.
Пересадин, Н. А.
Скалыга, И. М.
Волков, А. С.
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національна академія педагогічних наук України

Экземпляры всего: 7
аб.1 (7)
Свободны: аб.1 (7)

Find similar

4.
   378.091(477)
   Н 34


   
    Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів [Текстььь] : матеріали IV Міжнарод. наук.-практ. конф., м. Харків, 23-24 трав. 2018 р. / НАПНУ, НТУ “ХПІ”, ІПООД НАПН України, ІІТЗН НАПН, ІПВ НАПН України, ІВО НАПН України, Університет менеджменту освіти, БМА, Петрошанський університет ; заг. ред. О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2018. - 328 с. - 64.20 грн
    Содержание:
Сокол, Євген Іванович. Система CDIO як сучасні педагогічні технології в технічній освіті / Є. І. Сокол. - С .3-12
фывфыв: інженерна освіта, міжнародна ініціатива CDIO, Болонський процес
Товажнянський, Леонід Леонідович. І. А. Зязюн і розвиток педагогіки вищої школи / Л. Л. Товажнянський. - С .12-16
фывфыв: видатні українські педагоги, гуманітарно-технічна еліта, філософія освіти
Романовский, Александр Георгиевич. Развитие творчества в современной педагогике как наследие научной школы академика Ивана Андреевича Зязюна / А. Г. Романовский. - С .16-19
фывфыв: инновационный педагогический процесс, школа педагогического мастерства, современная педагогика
Бабаєв, Володимир Миколайович. Педагогічне спілкування в царині філософіі культури / В. М. Бабаєв, С. М. Пазиніч. - С .19-23
фывфыв: культура спілкування, свідомість людини, соціальна філософія
Пономарьов, Олександр Семенович. Філософсько-антропологічні вектори педагогіки добра / О. С. Пономарьов. - С .77-80
фывфыв: філософська антропологія, філософія освіти, нова освітня парадигма
Грень, Лариса Миколаївна. Тренінг як один із засобів формування комунікативної компетентності у студентів-психологів на заняттях з риторики / Л. М. Грень. - С .116-120
фывфыв: засоби комунікації, техніки ефективного переконання, публічні виступи
Фурманець, Борис Іванович. Конструктивно-концептуальні тезауруси педагогічної психології в учінні І. А. Зязюна / Б. І. Фурманець, Ю. І. Панфілов. - С .130-134
фывфыв: педагогічна майстерність, психологія особистості, виховання особистості
Чеботарьов, Микола Корнійович. Адаптивне управління як прояв педагогіки добра / М. К. Чеботарьов. - С .135-138
фывфыв: педагогічні технології, педагогіка добра, професійна компетентність педагога
Черемський, Максим Петрович. Гуманістична педагогіка Івана Андрійовича Зязюна / М. П. Черемський. - С .138-142
фывфыв: педагогічна майстерність, гуманізація освіти, театральна педагогіка
Гура, Тетяна Віталіївна. Лідерський потенціал як основа організаційної діяльності майбутнього педагога / Т. В. Гура. - С .143-146
фывфыв: педагогічний менеджмент, гуманізація освіти, лідерство
Гура, Тетяна Віталіївна. Педагогічно-психологіні механізми розвитку харизми у лідера / Т. В. Гура, О. В. Сталін. - С .146-151
фывфыв: харизматичне лідерство, стилі харизми, методи формування харизми
Кныш, Анастасия Евгеньевна. Качества лидера на современном этапе развития общества / А. Е. Кныш, И. И. Гриценко. - С .154-157
фывфыв: целеустремленность, командообразование, креативность
Черкашин, Андрій Іванович. Особистісна професійна зрілість як показник успішності майбутнього професіонала / А. І. Черкашин. - С .176-178
фывфыв: психологія особистості, професійна психологія, соціальна психологія
Дольська, Ольга Олексіївна. Вплив інтелектуальне-когнітивної “Технології себе” на формування методологічної опції наукового аналізу / О. О. Дольська. - С .186-190
фывфыв: інтелектуальні технології, філософія раціональності, філософія дискурсу
Квасник, Ольга Віталіївна. Лідерський потенціал студентів як вагомий чинник соціально-економічного прогресу / О. В. Квасник, Т. В. Жушма. - С .205-208
фывфыв: харизматичне лідерство, інтерактивні методи навчання, якості лідера
Квасник, Ольга Віталіївна. Формування іншомовної компетентності студентів-психологів на основі індивідуального підходу / О. В. Квасник, А. С. Кононенко. - С .208-211
фывфыв: полікультурність, професійна мовна підготовка, професійна лексика
Михайличенко, Валентина Евдокимовна. Технология “портфолио” и необходимость ее использования во время обучения в вузе / В. Е. Михайличенко. - С .214-217
фывфыв: оценивание учебных результатов, образовательные технологии, образовательное целеполагание
Кухаренко, Володимир Миколайович. Інформаційна та педагогічна культура викладача / В. М. Кухаренко. - С .225-228
фывфыв: інформаційно-комунікаційні технології, інформаційна культура, педагогічна культура
Міщенко, Марина Миколаївна. Blended Education та зміна ролі викладача в освітньому процесі / М. М. Міщенко. - С .294-296
фывфыв: змішане навчання, електронні засоби комунікації, самостійна індивідуальна робота
Петутина, Елена Александровна. Кому и зачем нужна этика (об актуальности этики в современом университетском образовании) / Е. А. Петутина. - С .297-300
фывфыв: этика деловых отношений, компьютерная этика, нравственные ценности личности
ГРНТИ
УДК

Keywords:
вища школа в Україні -- педагогіка вищої школи -- академік І. А. Зязюн -- педагогічна майстерність -- підготовка педагогів -- нові педагогічні технології
Доп.точки доступа:
Сокол, Євген Іванович \дар.\
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \заг. ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Національна академія педагогічних наук України
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
Інститут інформаційних технологій і засобів навчання
Інститут проблем виховання НАПН України
Інститут вищої освіти НАПН України
Університет менеджменту освіти
Балтійська міжнародна академія
Петрошанський університет

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

5.
   378.091(477)
   Н 34


    Чеботарьов, Микола Корнійович.
    Адаптивне управління як прояв педагогіки добра [Текстььь] / М. К. Чеботарьов // Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів : матеріали IV Міжнарод. наук.-практ. конф., м. Харків, 23-24 трав. 2018 р. / дар. Є. І. Сокол. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2018. - С. 135-138
УДК

Keywords:
педагогічні технології -- педагогіка добра -- професійна компетентність педагога
Доп.точки доступа:
Сокол, Євген Іванович \дар.\

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

 

Наш адрес: 61000, Харьков, ул. Кирпичева, 2
Научно-техническая библиотека НТУ "ХПИ"
Контактный телефон: (057) 707-63-07
E-mail: library@khpi.edu.ua