Library home page Simple search mode Help
Login
Surname
Password
 

Databases


Book publications- результаты поиска

Search mode

Search area
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=вища освіта Німеччини<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
   Ч448
   С 69


   
    Соціально-гуманітарні вектори педагогіки вищої школи [Текстььь] : матеріали V Міжнар. наук. конф., 24-25 квіт. 2014 р. / НАПНУ, ХНУМГ, ХНТУСГ, НДУ “БєлДУ” ; дар. С. М. Пазиніч ; заг. ред. В. М. Бабаєв. - Харків : ХНУМГ, 2014. - 251 с. - 25.00 грн
    Содержание:
Бабаєв, В. М. Завдання вищої школи в умовах компетентнісної парадигми освіти / В. М. Бабаєв. - С .3-7
фывфыв: вища освіта, професійна компетентність, іноваційний розвиток
Товажнянський, Леонід Леонідович. Соціально-гуманітарна компетенція студентів - стратегічне завдання вищої школи / Л. Л. Товажнянський. - С .8-10
фывфыв: вища освіта, вища школа, компетенція студентів
Тіщенко, Л. М. Філософія і педагогіка успішної діяльності Харківського національного технічного університету сільського господарства ім. Петра Василенка / Л. М. Тіщенко. - С .10-13
фывфыв: філософія успіху ХНТУСГ, діяльність ХНТУСГ, вища освіта
Пазиніч, Станіслав Миколайович. Духовна культура як субстанційний чинник особистості студента / С. М. Пазиніч. - С .13-17
фывфыв: духовна культура, духовна складова особистості студента, вища освіта
Пономарьов, Олександр Семенович. Професійна культура педагога в системі філософії освіти / О. С. Пономарьов. - С .18-22
фывфыв: філософія освіти, криза системи освіти, педагогічна культура
Ковтун, В. І. Проблеми та перспективи підготовки художньої еліти України / В. І. Ковтун. - С .22-25
фывфыв: вища освіта, підготовка художньої інтелігенції, вища школа
Клепко, С. Ф. Вектори взаємодії між філософією освіти та освітніми практиками: спроба ідентифікації / С. Ф. Клепко. - С .25-30
фывфыв: освітні практики, філософія освіти, вища школа
Лозовой, В. О. Моральні цінності як стрижень громадянської позиції особистості / В. О. Лозовой. - С .30-32
фывфыв: проблема соціалізації молоді, моральні цінності , інформаційний простір
Требін, М. П. Філософія правової освіти в Україні: напрями і перспективи / М. П. Требін. - С .33-38
фывфыв: правова культура, правове виховання, правова освіта
Газнюк, Л. М. Аксиологическая составляющая образования / Л. М. Газнюк, Я. О. Дьяченко. - С .42-43
фывфыв: философия образования, высшее образование, учебный процесс
Дениско, Л. Н. “Забота о себе” как составляющая философия образования / Л. Н. Дениско, К. Н. Яковенко. - С .43-45
фывфыв: система образования Украины, философия образования, процесс познания
Єрахторіна, О. М. Функції освіти інноваційної доби / О. М. Єрахторіна. - С .46-47
фывфыв: роль освіти, педагогіка, вища школа
Колесников, М. П. Кризис образования и задача гуманитарных наук / М. П. Колесников. - С .48-49
фывфыв: высшее образование, гуманизация образования , кризис высшего образования
Мартиненко, Н. М. Гуманітарні та ціннісні аспекти освіти / Н. М. Мартиненко. - С .50-53
фывфыв: гуманізація освіти, духовність суспільства, вища освіта
Мокрецова, Н. Я. Современные проблемы развития и изменения системы образования / Н. Я. Мокрецова, В. Н. Овчаренко. - С .53-55
фывфыв: учебный процесс, проблемы системы образования, высшее образование
Пилипко, Є. В. Місце філософії в системі сучасної вищої освіти / Є. В. Пилипко. - С .55-60
фывфыв: філософія освіти, філософські знання, вища освіта
Радионова, Л. А. Онтологический статус инновационно-опережающего образования / Л. А. Радионова. - С .61-65
фывфыв: философия образования, высшая школа, процесс образования
Чаплигін, О. К. Тестовий контроль знань студентів при вивченні філософії / О. К. Чаплигін. - С .65-68
фывфыв: тестування студентів з філософії, навчальний процес, вища освіта
Maria, Uzun Di Marsa. Система среднего и высшего образования в Австралии / Uzun Di Marsa Maria. - С .69-71
фывфыв: система образования Австралии, австралийские учебные заведения, австралийская система высшего образования
Більдер, Н. Т. Студенти і роботодавці: взаємні чекання і перспективи співпраці / Н. Т. Більдер. - С .72-76
фывфыв: ринок праці, вища освіта, працевлаштування молодих фахівців
Гришин, І. Я. Цінності і комунікації в контексті місії України / І. Я. Гришин. - С .76-78
фывфыв: комунікація, філософія впливу, стратегічний менеджмент
Данченко, И. А. Социализация и профессиональное воспитание студентов высших учебных заведений / И. А. Данченко. - С .78-82
фывфыв: социализация студентов, высшая школа, функции образования
Карпець, Л. А. Соціально-антропологічний вимір парадигми освіти / Л. А. Карпець. - С .82-83
фывфыв: аспекти педагогіки, вища освіта, формування парадигми освіти
Кострикин, А. В. Проблема эффективной социализации студентов в высших учебных заведениях как основа профессионального становления будущих специалистов / А. В. Кострикин. - С .83-92
фывфыв: социализация студентов вузов, этапы социализации, критерии эффективной социализации студентов
Лінецький, Л. М. Висвітлення деяких основних аспектів гуманітарної освіти у вищих інженерних навчальних закладах / Л. М. Лінецький. - С .93-95
фывфыв: гуманізація освіти, вища освіта, реформування освіти
Орел, В. Поліаспектність проблеми професійної соціалізації майбутніх менеджерів і економістів / В. Орел. - С .95-96
фывфыв: соціалізація особистості, професійна соціалізація, феномен соціалізації
Романчук, Г. М. Якість освіти як загальна тенденція европейської інтеграції. Досвід Німеччини та можливості його використання в Україні / Г. М. Романчук. - С .96-99
фывфыв: вища освіта Німеччини , вища освіта України, якість освіти
Сльозко, О. О. Особливості, притаманні викладанню менеджменту міжнародного туризму у вищих навчальних закладах / О. О. Сльозко. - С .99-104
фывфыв: туризм міжнародний, туристичний менеджмент, вища освіта
Чеботарьов, Микола Корнійович. Відповідальність в системі соціальної компетентності / М. К. Чеботарьов. - С .108-110
фывфыв: система освіти, компетентність соціальна, вища освіта
Колеснікова, А. М. Інтернет і девіантна поведінка / А. М. Колеснікова. - С .114-116
фывфыв: віртуальна реальність, мережа інтернет, інформаційний простір
Лапузина, Елена Николаевна. Использование адаптивных педагогических технологий при обучении студентов / Е. Н. Лапузина. - С .116-
фывфыв: адаптивная система обучения, образовательные технологии, высшее образование
Заветный, С. А. Методологические основы новой образовательной парадигмы / С. А. Заветный, В. И. Мудрик. - С .119-123
фывфыв: украинская образовательная система, подготовка кадров, высшее образование
Петрушов, В. М. Філософський сенс латерального мислення / В. М. Петрушов. - С .124-127
фывфыв: мислення латеральне, творче мислення, феномен творчості
Рябченко, Л. Формування комплексного полімотиву у студентів в ході самостійної пізнавальної діяльності / Л. Рябченко. - С .127-128
фывфыв: навчально-пізнавальна активність студентів, дистанційне навчання, самостійна робота студентів
Тараненко, Л. І. Профілізація курсу філософії в технічному вузі / Л. І. Тараненко. - С .128-130
фывфыв: викладання філософії, вища освіта, філософія в технічному вузі
Ткаченко, Л. І. Синергетика у педагогіці: праксеологія творчості / Л. І. Ткаченко. - С .130-136
фывфыв: методологія синергетики, синергетична парадигма, розвиток особистості
Фирсова, Л. В. Воспитание творческого начала студенческой молодежи / Л. В. Фирсова, И. П. Черных. - С .136-138
фывфыв: творческий потенциал молодежи, проблемы морали, нравственность общества
Дерев’янко, Ю. П. Духовний патримоніум у сучасній моделі виховання / Ю. П. Дерев’янко. - С .138-140
фывфыв: духовна спадщина, естетичне виховання, духовний розвиток студентів
Кобелєва, Д. Л. Музика як засіб виховання / Д. Л. Кобелєва. - С .140-141
фывфыв: емоційна складова музики, музикальна естетика, процес виховання
Лигачева, А. А. Проблема изучения традиции и инновации в художественной культуре / А. А. Лигачева. - С .141-144
фывфыв: структура культуры, культурные традиции, инновации в культуре
Омельченко, Г. Ю. Виховання гендерної толерантності в сучасній освітній парадигмі / Г. Ю. Омельченко, Н. І. Моісєєва. - С .144-146
фывфыв: гендарна рівність, освіта, ідеї гендерної толерантності
Пивоваров, В. М. Поезія Тараса Шевченка як вияв і утвердження моральних цінностей / В. М. Пивоваров. - С .147-149
фывфыв: гуманізм Шевченка, поезія Шевченка, моральні цінності поезії Шевченка
Середа, Наталія Вікторівна. Духовно-моральний розвиток особистості в умовах ВНЗ / Н. В. Середа. - С .152-154
фывфыв: духовно-моральна вихованість, вища освіта, гуманізація освіти
Сідак, Л. М. Духовно-моральне виховання особистості в контексті її духовного розвитку / Л. М. Сідак. - С .154-156
фывфыв: духовно-моральний розвиток, духовність особистості, моральність особистості
Уманець, О. В. Фаустіанська тематика у творчості В. Брюсова / О. В. Уманець. - С .156-157
фывфыв: фаустіана В. Брюсова, міфологеми Фауста, творчисть Валерія Брюсова
Чурсіна, В. І. Атрибути в підготовці майбутніх художників / В. І. Чурсіна. - С .157-160
фывфыв: духовна культура педагога, підготовка фахівців-художників, вища освіта
Шумейко, О. А. Естетичне виховання та естетична культура в системі духовного розвитку студентів / О. А. Шумейко. - С .160-165
фывфыв: система естетичного виховання, естетична культура юриста, вища освіта
Zemliansky, P. Humanizing higher education in science and technology througn academic writing instruction / P. Zemliansky. - С .165-167
фывфыв: education, education process, NTU KhPI
Бабічев, Є. Р. Роль політичної науки в формуванні світоглядних цінностей студентської молоді в сучасних умовах / Є. Р. Бабічев. - С .171-173
фывфыв: вища освіта, якість гуманітарної освіти, викладання політології
Гура, Тетяна Віталіївна. Формування духовних цінностей у майбутніх інженерів-лідерів в умовах технічного університету / Т. В. Гура. - С .176-178
фывфыв: педагогіка управління, вища освіта, управлінська компетентність
Кучерявий, А. О. Особистість студента в системі нових відносин у сфері управління самостійною навчальною діяльністю майбутніх юристів / А. О. Кучерявий. - С .182-184
фывфыв: самостійна пізнавальна діяльність, управління навчальною діяльністю, вища освіта
Мазоренко, М. О. Професійні орієнтири етичних знань студентів / М. О. Мазоренко, Н. Г. Грабар. - С .184-185
фывфыв: викладання етики, вища освіта, підготовка майбутніх фахівців
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Мотиви фізичного вдосконалення студентів вищих технічних навчальних закладів / О. А. Ігнатюк, О. О. Марченко. - С .186-188
фывфыв: фізична культура, вища освіта, вдосконалення фізичного виховання студентів
Москалев, Б. Г. Из опыта воспитания студенческой молодежи на судьбах студентов-фронтовиков / Б. Г. Москалев, Н. П. Москалева. - С .188-189
фывфыв: воспитание патриотизма, история ВОВ, высшее образование
Рогоза, О. М. Про принципи історичних досліджень та моральну відповідальність істориків / О. М. Рогоза. - С .190-191
фывфыв: дослідження істориків, історична наука, вища освіта
Анучина, Л. В. Українська культура та проблеми сучасної освіти / Л. В. Анучина, В. Г. Грицаненко. - С .191-196
фывфыв: система освіта, система вищої школи, духовність сучасної особистості
Ван Лихуа. Анализ и оценка совершенствования деятельности органов управления физической культурой и спортом в ряде провинций КНР / Ван Лихуа, Чжу Фен, Чжан Вышо. - С .196-198
фывфыв: физическая культура КНР, спорт КНР, менеджмент физической культуры Китая
Волік, К. С. Педагог як взірець для студентської молоді та суспільства в цілому / К. С. Волік. - С .200-202
фывфыв: навчально-виховний процес, вища освіта, авторитет педагога
Воронянський, О. В. Категорія “політична нація” в системі громадянського виховання / О. В. Воронянський, Н. І. Іванцова. - С .202-203
фывфыв: нація як політична спільнота, громадянське виховання студентів, вища освіта
Гіренко, С. П. Культурно-педагогічні аспекти конфліктологічної культури особистості майбутнього фахівця-правоохоронця / С. П. Гіренко. - С .204-206
фывфыв: формування конфліктологічної культури, підготовка майбутнього фахівця-правоохоронця, юридична освіта
Понеділок, А. І. Суперечності трансформації особистісного світовідчуття як наслідок глобалізаційних рухів постіндустріального суспільства / А. І. Понеділок. - С .211-213
фывфыв: трансформація свідомості, світовідчуття людини, духовна деградація
Сухіх, Л. О. Вища школа як інститут відтворення та передачі культури. Проблеми формування культури викладача / Л. О. Сухіх. - С .213-215
фывфыв: культура викладача, вища освіта, професійний імідж
Альошичева, А. В. Креативність та інтелект як фактори впливу на психічне здоров’я особистості / А. В. Альошичева. - С .215-216
фывфыв: психологічні крітерії здоров’я, креативність людини, формування творчої особистості
Балабанова, Г. П. Формування сучасної інноваційної педагогічної парадигми / Г. П. Балабанова. - С .217-218
фывфыв: система освіти, педагогічні інновації, педагогічна діяльність
Голозубов, Олександр В’ячеславович. Теологія та філософська антропологія в пошуках нових засад людиновимірності культури / О. В. Голозубов. - С .218-220
фывфыв: історія культури, теологія, антропологія філософська
Лысенкова, В. В. К вопросу об актуальности формирования философологии / В. В. Лысенкова. - С .224-225
фывфыв: философология, философия, философская культура
Мілорадова, Н. Е. Професійна комунікація як складова іміджу правоохоронця / Н. Е. Мілорадова. - С .225-228
фывфыв: соціологія професіоналізму, психологія іміджу, формування іміджу правоохоронця
Омельченко, Л. В. Інновації в сучасній освіті / Л. В. Омельченко. - С .228-229
фывфыв: система вищої освіти, інновації в вищій освіті, інноваційні перетворення у ВНЗ
Панченко, О. І. Професійне мислення і креативність в професійній діяльності інженера-механіка / О. І. Панченко. - С .229-231
фывфыв: підготовка майбутніх фахівців, професійна креативність, мислення професійне
Панков, Г. Д. Проблема формирования культуры отношений к мифу в курсе культурологических дисциплин / Г. Д. Панков. - С .231-233
фывфыв: преподавание культурологии, содержание гуманитарного образования, высшее образование
Скубій, І. В. Креативність та формування творчої особистоті в процесі викладання історії / І. В. Скубій. - С .233-235
фывфыв: креативна педагогіка, самовизначення творчої особистоті, викладання історії в вищій школі
Харченко, А. О. Розвиток проблемного мислення студентів / А. О. Харченко. - С .236-238
фывфыв: система освіти, розвиток мислення у студентів, вища освіта
Харченко, С. В. Особливості взаємозв’язку креативності та соціального інтелекту в юнацькому віці / С. В. Харченко. - С .238-240
фывфыв: соціальна креативність, вербальна креативність, психологічна культура особистості
ГРНТИ
ББК Ч448л0 + Ю8л0

Keywords:
гуманізація вищої освіти -- педагогіка -- філософія освіти -- культура педагога -- філософія правової освіти -- феномен творчості -- синергетика у педагогіці -- естетичне виховання -- креативна педагогіка -- моральне виховання -- інновації в освіті -- професійна освіта -- мультикультуризм
Доп.точки доступа:
Пазиніч, Станіслав Миколайович (кандидат технічних наук) \дар.\
Бабаєв, В. М. \заг. ред.\
Національна академія педагогічних наук України
Харківський національний університет міського господарства
Харківський національний технічний університет сільського господарства ім. Петра Василенка
Бєлгородський державний національний дослідницький університет

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

2.
   Ч448.4
   Ф 94


   
    Фундаментальна освіта і формування гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : тези доп. Міжнар. наук.-метод. конф., 7-10 жовт. 2009 року : до 125-річчя НТУ “ХПІ” / НАНУ, АПНУ, Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т, ФТІНТ НАНУ ; НТУ “ХПІ”. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2009. - 148 с. - ISBN 978-966-593-751-7 : 10.00 грн
    Содержание:
Гуревичев, Маркс Михайлович. К эволюции фундаментализации высшего образования / М. М. Гуревичев. - С .3
фывфыв: модернизация высшей школы, высшее образование, фундаментализация высшего образования
Топтыгин, Александр Львович. Вызовы третьей научно-технической революции и фундаментальное образование / А. Л. Топтыгин, Г. П. Зубарь. - С .4-5
фывфыв: наноразмерный мир, НТР-3, высшее образование
Кошкин, Владимир Моисеевич. Образование как стратегия выживания интеллекта в Украине / В. М. Кошкин, А. В. Дженюк. - С .5-7
фывфыв: стратегия высшего образования, технология образования , болонская система
Гапоченко, Светлана Дмитриевна. Отражение принципа красоты в содержании курса физики / С. Д. Гапоченко, А. А. Мамалуй. - С .8-9
фывфыв: проблемы высшей школы, учебный курс физики, принцип красоты Платона
Собко, Р. М. Шляхи вдосконалення фундаментальної складової підготовки майбутнього фахівця: інтеграція, інформатизація, гуманізація / Р. М. Собко, О. І. Кривошеєва, Я. М. Собко. - С .9-10
фывфыв: освітня підготовка фахівця, складова підготовки майбутнього фахівця, гуманізація освіти
Ігнатенко, В. М. Оновлення змісту фізичної освіти в умовах зміни наукової парадигми / В. М. Ігнатенко, В. Ф. Нефедченко, А. С. Опанасюк. - С .10-11
фывфыв: роль фізики, система фізичної освіти, викладання фізики
Лебедєва, І. Л. Вища освіта постіндустріального суспільства у світлі фрактальної логіки / І. Л. Лебедєва, Н. Л. Дьяконенко. - С .12-13
фывфыв: вища освіта, фрактали, фізика
Кошкин, Владимир Моисеевич. Трансформация учебных программ для интегративной модели образования / В. М. Кошкин, А. В. Дженюк. - С .13-14
фывфыв: преподавние естественных наук, стратегия высшего образования, интегративная модель образования
Лебедєва, І. Л. Місце тренінга у формуванні особистістної складової сучасного фахівця / І. Л. Лебедєва, К. Г. Сердюков. - С .14-15
фывфыв: роль тренінгу, учбовий процес, ділові ігри
Мамалуй, Андрей Александрович. Роль средств массовой информации в фундаментальной подготовке специалиста / А. А. Мамалуй, Е. Б. Алмазова. - С .16-17
фывфыв: средства массовой информации (СМИ), организация фундаментального образования, профессиональное образование
Пилипенко, Валентина Владимировна. Роль спецкурсов по современным проблемам физики в формировании научного мировозрения будущего специалиста / В. В. Пилипенко, К. Т. Лемешевська, М. В. Лебедева. - С .17-18
фывфыв: спецкурсы по физике, учебные планы, формирование научного мировозрения
Меньшов, Юрий Валентинович. Некоторые аспекты формирования гуманитарно-технической личности в процессе преподавания курса физики / Ю. В. Меньшов [и др.]. - С .18-19
Другие авторы: Якуша В. К., Меньшова И. И., Галущак И. В., Кривонос С. С.
фывфыв: курс физики в вузе, гуманизация образования, высшее техническое образование
Кособуцький, П. С. До питання про стрибок фази відбитого від межі поділу променя / П. С. Кособуцький, М. С. Каркульовська. - С .20-21
фывфыв: відбиття променя, стрибок фаз, електричне поле
Синельник, Ирина Васильевна. Фундаментальная подготовка инженера в информационном обществе: цели, содержание и технологии обучения физике / И. В. Синельник. - С .21-23
фывфыв: информационная культура, процесс обучения физике, высшее техническое образование
Мамалуй, Андрей Александрович. Изложение понятия массы в специальной теории относительности в курсе общей физики / А. А. Мамалуй, Е. С. Сыркин. - С .23-24
фывфыв: общая физика, физическое образование в вузу, теория относительности
Пономарьов, Олександр Семенович. Фундаменталізація освіти: данина моді чи відповідь на виклик часу? / О. С. Пономарьов, С. М. Пазиніч. - С .24-26
фывфыв: педагогіка вищої школи, ідея фундаменталізації освіти, вища технічна освіта
Дубинянский, Ю. М. Проблема подготовки специалистов естественно-научного профиля в области фундаментальных наук / Ю. М. Дубинянский, В. И. Шостка. - С .26-27
фывфыв: преподавание фундаментальных наук, высшее техническое образование, подготовка специалистов
Товажнянська, О. Л. Фундаменталізація і якість медичної освіти / О. Л. Товажнянська. - С .27-28
фывфыв: система медичної освіти, якість медичної освіти, підготовка студента-медика
Кіпенський, Андрій Володимирович. Новий підхід до інтегральної освіти / А. В. Кіпенський, О. В. Прохоренко. - С .28-29
фывфыв: освіта інтегральна, друга вища освіта, вища технічна освіта
Братута, Эдуард Георгиевич. Качество образования - основа качества жизни (синергетика сфер человеческой деятельности) / Э. Г. Братута. - С .29
фывфыв: сферы деятельности человека, синергетика, качество жизни человека
Северина, Н. Ю. Аналіз особливостей формування професійних якостей інженерів-математиків / Н. Ю. Северина. - С .30-31
фывфыв: математичне моделювання, підготовка до професійної діяльності інженерів-математиків, навчальний процес
Мельник, Тамара Василівна. Значення історичного аспекту у викладанні курсу загальної та неорганічної хімії / Т. В. Мельник, І. В. Асєєва. - С .31-32
фывфыв: інженерна хімічна освіта, історія ХПІ, викладання хімічних дисциплін
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Фундаменталізація як основа вищої технічної освіти: проблеми та прогностичні напрями / О. А. Ігнатюк. - С .32-34
фывфыв: фундаменталізація професійної освіти , вища інженерна освіта, фундаментальні знання
П’янковська, І. В. Компетентнісний підхід у системі вищої освіти Німеччини / І. В. П’янковська. - С .35-36
фывфыв: навчальний процес Німеччини, вища освіта Німеччини, навчальні програми
Єфімов, Олександр В’ячеславович. Концепція безперервного впровадження в навчальний процес ділової гри нового покоління як шлях створення конкурентоспроможної наукоємної продукції / О. В. Єфімов [та ін.]. - С .36-37
Другие авторы: Пильов В. О., Борисенко О. М., Шуваєва Н. М.
фывфыв: ігрове проектування, ділові ігри, методики пошуку інформації
Квасник, Ольга Віталіївна. Сутність понять“ компетентність” і “компетенція” у контексті професійної підготовки інженера / О. В. Квасник. - С .38-39
фывфыв: модернізація української освіти, система вищої освіти, професійна підготовка фахівців
Гура, Тетяна Віталіївна. Управлінська компетентність як напрямок гуманізації освіти у життєвих перспективах майбутніх інженерів-електромашинобудівників / Т. В. Гура. - С .40-41
фывфыв: гуманізація інженерної освіти, компетентність управлінська, керівник-професіонал
Павлик, О. М. Особливості професійної самореалізації студентів у сучасних економічних умовах / О. М. Павлик, А. В. Тимошенко. - С .41-42
фывфыв: самореалізація людини, професійна самореалізація , розвиток особистості
Копейкина, А. И. Деловые игры при изучении курса химии / А. И. Копейкина, В. И. Булавин. - С .42-43
фывфыв: познавательные игры, изучение химии, познавательная деятельность студентов
Булавин, Виктор Иванович. Самостоятельная работа и современные формы контроля знаний студентов по курсу общей химии / В. И. Булавин [и др.]. - С .43-45
Другие авторы: Бутенко А. Н., Русинов А. И., Рыщенко И. М.
фывфыв: модульно-рейтинговая система, контроль знаний студентов, изучение общей химии
Апішева, А. Ш. Розвиток організаційної культури кафедри вищого навчального закладу як чинник формування гуманітарно-технічної еліти / А. Ш. Апішева. - С .45-46
фывфыв: розвиток освітніх організацій, соціальні функції університету, вища освіта
Зверева, Т. И. Выпускник НТУ “ХПИ” / Т. И. Зверева, Е. В. Зубкова. - С .46-47
фывфыв: рынок труда, подготовка специалистов НТУ “ХПИ” , высшее техническое образование
Петутина, Елена Александровна. Нравственная культура преподавателя (опыт социологического исследования) / Е. А. Петутина. - С .47-48
фывфыв: профессиональная деятельность преподавателя, культура преподавателя, нравственные принципы
Гаряєва, Ганна Михайлівна. Самостійна робота студентів як один із аспектів сучасної освіти / Г. М. Гаряєва. - С .48-49
фывфыв: організація самостійної роботи студентів, вища освіта, навчальний процес
Смоловик, Раиса Федоровна. Некоторые аспекты социально-этической подготовки специалистов в условиях кризисной ситуации / Р. Ф. Смоловик, С. К. Осипова. - С .49-50
фывфыв: эффективность производства, менеджмент инновационных процессов, подготовка кадров
Суворова, Н. О. Проблеми формування національної еліти в умовах навчального закладу / Н. О. Суворова. - С .51
фывфыв: формування української еліти, навчально-виховний процес, верстатобудівний технікум (ВІТ)
Кошкин, Владимир Моисеевич. Качество образования: cтудент и профессор / В. М. Кошкин, А. В. Дженюк. - С .52-53
фывфыв: стратегия высшего образования, качество подготовки студентов, деятельность преподавателей
Мамалуй, Андрій Олександрович. Розвиток науково-освітньої школи кафедри “Загальної та експериментальної фізики” / А. О. Мамалуй, Г. Я. Дульфан. - С .51-52
фывфыв: наукова школа, історія кафедри загальної та експериментальної фізики, історія НТУ “ХПІ”
Касьянова, О. М. Вплив експертизи на ефективність управління освітою в регіоні / О. М. Касьянова. - С .54-55
фывфыв: розвиток освіти в Україні, теорія управління освітою, вища освіта
Галущак, И. В. Организация выполнения лабораторных работ по физике малыми группами студентов / И. В. Галущак [и др.]. - С .56-57
Другие авторы: Меньшов Ю. В., Шелест Т. Н., Кривонос С. С.
фывфыв: формы обучения студентов, учебный процесс, занятия малыми группами студентов
Якуша, Виктория Константиновна. Системный подход к проблемному изучению физики / В. К. Якуша, Т. В. Абрамова, Е. Н. Подъячая. - С .57-58
фывфыв: система образования, задачи высшей школы, физика
Човпан, А. А. Введение дополнительных глав в курс общей физики в технических ВУЗах / А. А. Човпан. - С .58-59
фывфыв: общая физика, изучение физики в вузе, учебный процесс
Храмова, Т. І. Організація навчального процесу з фізики на основі кредитно-модульної системи на військовому факультеті НТУ “ХПІ” / Т. І. Храмова. - С .60-61
фывфыв: підготовка військових фахівців, вивчення фізики, навчальний процес
Благая, Н. П. Роль практических занятий курса “Общая физика” в формировании личности будущего специалиста / Н. П. Благая, М. В. Лебедева, В. С. Савина. - С .61-62
фывфыв: курс физики, учебный процесс, высшее образование
Окладной, Ю. Г. Компьютерные презентации в лекциях по курсу общей физики / Ю. Г. Окладной [и др.]. - С .62-63
Другие авторы: Петренко Л. Г., Дьяконенко Н. Л., Рожков А. А.
фывфыв: учебный процесс, изучение общей физики, лекционные презентации
Окладной, Ю. Г. Видеоклипы физических экспериментов как фактор внеаудиторной работы со студентами / Ю. Г. Окладной [и др.]. - С .63-64
Другие авторы: Меньшов Ю. В., Гапоченко С. Д., Синельник И. В., Свитенко-Краснокутская Т. В.
фывфыв: цифровые технологии, учебные эксперименты, учебный процесс
Окладной, Ю. Г. Методическое обеспечение учебного процесса по курсу общей физики в условиях кредитно-модульной системы / Ю. Г. Окладной. - С .64-66
фывфыв: система кредитно-модульная, учебный процесс, изучение общей физики
Окладной, Ю. Г. Метод векторных диаграмм в курсе общей физики / Ю. Г. Окладной. - С .66-67
фывфыв: векторные диаграммы, общая физика, учебный процесс
Світенко-Краснокутська, Т. В. Виховання студентів в процесі викладання курсу загальної фізики на прикладах життя та діяльності видатних українських вчених / Т. В. Світенко-Краснокутська, Ю. Г. Окладной, І. А. Корж. - С .67-68
фывфыв: виховний процесс, викладання загальної фізики, вища технічна освіта
Булавін В. І. Удосконалення лабораторного хімічного експерименту / Булавін В. І., М. В. Ведь, Т. П. Ярошок. - С .68-69
фывфыв: навчальний процес, практична робота студентів, вивчення хімії
Кобець, А. С. Вища інженерна освіта в Україні та формування технічної еліти - деякі тенденції, проблеми та перспективи / А. С. Кобець, А. Г. Дем’яненко. - С .70-71
фывфыв: вища технічна освіта в Україні, проблеми формування технічної еліти, українська система освіти
Бендес, Ю. П. Інновації щодо вивчення теми “Напівпровідники” / Ю. П. Бендес, Ю. В. Меньшов. - С .71-72
фывфыв: освітні інформаційні технології, навчальний процесс, вивчення курсу фізики
Лутай, Н. В. Викладання іноземних мов в межах дистанційних курсів у контексті фундаментальної освіти / Н. В. Лутай. - С .72-73
фывфыв: вивчення іноземних мов, впровадження дистанційних курсів, навчальний процес
Федоченко, В. И. Нравственная составляющая в системе фундаментального образования / В. И. Федоченко, В. К. Якуша, Т. В. Абрамова. - С .74-75
фывфыв: культура речи, речевой этикет, система образования
Любчик, Леонид Михайлович. Синергетический подход к формированию содержания элитарного инженерного образования / Л. М. Любчик. - С .75-76
фывфыв: высшее инженерное образование, синергетические проблемы образовательного процесса, содержание образования
Товажнянский, Леонид Леонидович. Анализ системы оценивания знаний абитуриентов по данным независимого тестирования / Л. Л. Товажнянский, Л. М. Любчик, Г. Л. Гринберг. - С .77-78
фывфыв: теория шкалирования, внешнее независимое оценивание (ВНО), оценивание абитуриентов
Долгарев, Анатолий Васильевич. Фундаментальные знания и их роль в формировании профессиональной культуры будущих специалистов / А. В. Долгарев. - С .78-79
фывфыв: культура профессиональная, подготовка будущих специалистов, высшее образование
Грецька, Г. А. Охорона праці, як складова фундаментальної освіти майбутніх фахівців з фармації / Г. А. Грецька. - С .79-80
фывфыв: гігієнічне виховання населення, фармафевтична освіта, охорона здоров’я населення
Гончаренко, Тетяна Євгенівна. Викладання англійської мови професійного спілкування як соціальне завдання / Т. Є. Гончаренко. - С .80-81
фывфыв: спілкування професійне, організація навчання іноземній мові, англійська мова
Полянська, І. В. Лінгвістична підготовка магістрів у технічному ВНЗ / І. В. Полянська, В. Ф. Шевченко. - С .81-83
фывфыв: гуманізація освіти, мовна підготовка у вузі, вища технічна освіта
Булавин, Виктор Иванович. Ориентация курса химии на специфику нехимических специальностей НТУ “ХПИ” / В. И. Булавин, А. И. Копейкина. - С .83-84
фывфыв: изучение химии , учебный процесс, химия для нехимических специальностей
Булавін В. І. Фундаментальні аспекти викладання технічних дисциплін / Булавін В. І., М. В. Ведь, Т. П. Ярошок. - С .84-85
фывфыв: організація навчальної діяльності, вища інженерна освіта, викладання хімії
Булавін В. І. Хімічний експерімент як один із різновидів формування професійних знань хіміків - технологів / Булавін В. І. [та ін.]. - С .86-87
Другие авторы: Бутенко А. М., Русінов О. І., Рищенко І. М.
фывфыв: вивчення курсу хімії, лабораторні роботи, підготовка хіміків-технологів
Оприщенко, Т. А. Особенности нового образования взрослых в рамках NALM / Т. А. Оприщенко, А. И. Христофоров, Н. Й. Никифорова. - С .87-88
фывфыв: обучение взрослых, учебный процесс, программа образования NALM
Сахненко, Микола Дмитрович. Фундаментальні аспекти викладання технічних дисциплін / М. Д. Сахненко, М. В. Ведь, Т. П. Ярошок. - С .88-89
фывфыв: інженерна освіта, навчальний процес, викладання хімії
Мамалуй, Андрей Александрович. Содержание лекционного курса физики в соответствии с вариативной системой образования / А. А. Мамалуй, В. И. Федорченко, В. К. Якуша. - С .90
фывфыв: вариативная технология обучения, учебный процесс, физика
Никифорова, Н. И. Деловые игры как действенная форма обучения студентов начальных курсов / Н. И. Никифорова, О. В. Никифорова, Т. А. Оприщенко. - С .91-92
фывфыв: формы обучения, особенности деловых игр, начальные курсы обучения студентов
Панфілов, Юрій Іванович. Фундаменталізація освіти - потреба часу / Ю. І. Панфілов. - С .92-93
фывфыв: розвиток вищої освіти, концепція фундаменталізації, фундаментальна освіта
Сук, Александр Филиппович. Электронное обучение - настоящее и будущее образования / А. Ф. Сук. - С .94-95
фывфыв: информационные технологии, учебный процесс, высшее образование
Мамалуй, Андрей Александрович. Применение компьютерных технологий в лекционном курсе “Общая физика” / А. А. Мамалуй, Л. Г. Петренко, Г. И. Копач. - С .95-96
фывфыв: информационные технологии, учебный процесс, мультимедийные средства
Морачковская, Ирина Олеговна. Опыт преподавания математического анализа с использованием компьютерных систем символьных вычислений / И. О. Морачковская, Е. В. Одинцова, Г. Н. Тимченко. - С .97-98
фывфыв: высшая математика, учебный процесс, информационные технологии
Олійник, Наталія Юріївна. Імітаційно-ігрове моделювання у професійній освіті / Н. Ю. Олійник. - С .98-99
фывфыв: навчальний процес, ігрове моделювання , імітаційна модель
Кириллова, Наталия Александровна. Применение тестирования для оценки и систематизации знаний по курсу высшей математики / Н. А. Кириллова, Г. Н. Тимченко. - С .99-100
фывфыв: оценка знаний студентов, высшая математика , учебный процесс
Зміївська, І. В. Інформаційна компетентність майбутнього фахівця / І. В. Зміївська. - С .101-102
фывфыв: інформаційні технології, система освіти, навчальний процес
Мамалуй, Андрій Олександрович. Інтегративний підхід в створенні комп’ютерного практикуму з фізики / А. О. Мамалуй, І. В. Синельник. - С .102-103
фывфыв: комп’ютерний практикум, фізика, навчальний процес
Журавский, А. А. Использование обучающих программ при подготовке студентов / А. А. Журавский [и др.]. - С .103-104
Другие авторы: Синкевич И. В., Мищенко С. Г., Карпенко М. А.
фывфыв: дистанционное обучение, обучающие программы, учебный процесс
Приходько, Ольга Юрьевна. Особенности и значение преподавания дисциплины “мехатроника” для студентов неэлектрических специальностей / О. Ю. Приходько. - С .104-105
фывфыв: мехатроника, учебный процесс, подготовка специалистов
Коновалова, Вікторія Борисівна. Використання мультімедійних та інноваційних комп’ютерних технологій у викладанні дисциплін з англійської мови для студентів спеціальности “переклад” у контексті вивчення фундаментальних дисциплін / В. Б. Коновалова. - С .106
фывфыв: викладання англійської мови, використання мультімедійних технологій, засоби навчання
Дульфан, Ганна Яківна. Узагальнення досвіду системи довузівського навчання в розвитку сучасної вищої технічної освіти (у підготовці випускників середніх навчальних закладів) / Г. Я. Дульфан [та ін.]. - С .107-108
Другие авторы: Тверитникова О. Є., Демидова Ю. Е., Фат’янова Н. Б.
фывфыв: система довузівської підготовки, вища технічна освіта, фундаментальна освіта
Гутник, Марина Валеріївна. Інтеграція науки та освіти через впровадження нових курсів у систему шкільної освіти / М. В. Гутник. - С .108-109
фывфыв: система освіти, навчальний процесс, викладання історії науки і техніки
Мамалуй, Андрей Александрович. Эффективность довузовской фундаментальной подготовки в техническом университете / А. А. Мамалуй [и др.]. - С .109-111
Другие авторы: Белозерцева В. И., Петренко Л. Г., Якуша В. К., Корж И. А., Майорова С. Н.
фывфыв: довузовская подготовка, структура образования, уровень знаний студентов
Гаврилова, Т. В. Поглиблене вивчення математики і фізики у Харківському регіональному ліцеї на базі ХНАДУ / Т. В. Гаврилова, О. Ф. Єрьоміна, І. М. Климова. - С .111-112
фывфыв: Харківський регіональний ліцей , математика, фізика
Булавін В. І. Досвід проведення моніторингу залишкових знань студентів нехімічних спеціальностей з хімії із використанням тестових технологій / Булавін В. І. [та ін.]. - С .112-113
Другие авторы: Рищенко І. М., Бутенко А. М., Русінов О. І.
фывфыв: ректорська контрольна робота, моніторинг знань студентів, навчальний процес
Булавін В. І. Хімічний диктант - як ефективний метод індивідуального контролю знань майбутніх офіцерів / Булавін В. І. [та ін.]. - С .114-115
Другие авторы: Бутенко А. М., Русінов О. І., Рищенко І. М.
фывфыв: контроль знань курсантів, хімія, навчальний процес
Зубар, Галина Петрівна. Шляхи вдосконалення якості навчального процесу / Г. П. Зубар, О. Л. Топтигін. - С .115-116
фывфыв: якість навчання, технології навчання, вища школа
Малько, О. Д. Формування у студентів культури безпеки - важливе завдання освіти / О. Д. Малько. - С .116-118
фывфыв: концепція культури безпеки, безпечна діяльність, групи культури безпеки
Шкалето, Владимир Иванович. Применение информационных технологий в учебном процессе для определения ближнего порядка аморфных объектов / В. И. Шкалето, Г. И. Копач. - С .119-120
фывфыв: компьютерные технологии, учебный процесс, физика
Соколіна, І. Ю. Комунікативна компетентність як компонента професійної підготовки фахівця / І. Ю. Соколіна. - С .120-121
фывфыв: міжособове спілкування, учбовий процес, підготовка молодих фахівців
Старих, І. В. Формування особистості студента технікуму та специфіка роботи класного керівника / І. В. Старих. - С .121-122
фывфыв: виховання студентів технікуму, класний керівник, педагогіка
Бєсов, Леонід Михайлович. Фундаментальні аспекти історії науки і техніки / Л. М. Бєсов. - С .123-124
фывфыв: історія науки, історія техніки, викладання історії науки і техніки
Поступной, Александр Николаевич. Ответственность обществоведов за курс развития страны / А. Н. Поступной. - С .124-125
фывфыв: стратегия развития страны, политология, социология
Віннік, А. В. Про деякі філософські аспекти аналізу гуманізації сучасної освіти / А. В. Віннік. - С .125-126
фывфыв: філософське осмислення освіти, етика, пізнання в процесі освіти
Щербаков, Владимир Иванович. Гуманитарное образование в техническом университете / В. И. Щербаков. - С .127-128
фывфыв: гуманизация образования, высшее техническое образование, образование гуманитарное
Черемський, Максим Петрович. Роль театральної педагогіки в розвитку креативності інженера / М. П. Черемський. - С .128-129
фывфыв: креативність, педагогіка, вища технічна освіта
Бутенко, Т. О. Особистісно орієнтоване навчання як умова оволодіння комунікативною компетентністю / Т. О. Бутенко. - С .129-130
фывфыв: підагогічне спілкування викладача, педагогіка вищої школи, компетентність комунікативна
Харченко, Алла Олександрівна. Економічна складова фундаментальної освіти / А. О. Харченко. - С .130-131
фывфыв: педагогіка вищої школи, фундаменталізація освіти, економічна підготовка фахівців
Олейнік, М. М. Фундаментальний аспект наукових українознавчих досліджень та викладання українознавства у Белгородському державному університеті / М. М. Олейнік. - С .131-134
фывфыв: українознавство, кафедра українознавства БелДУ, вища освіта
Колесникова, О. В. Особливості перекладу термінології в галузі архітектури в контексті викладання фахових мов / О. В. Колесникова. - С .134-135
фывфыв: архітектурні терміни, наукова термінологія, термінологічна система
Нагайцева, Нина Ивановна. Формирование адекватного восприятия у иностранцев структурно-смыслового содержания произведений художественной литературы - ключ к коррекции их национального менталитета / Н. И. Нагайцева. - С .135-136
фывфыв: студенты-иностранцы, национальный менталитет, восприятие художественных произведений
Дідович, Галина Іванівна. Іноземна мова професійного спілкування: складові комплексної стратегії навчання / Г. І. Дідович, Г. В. Комова. - С .137-138
фывфыв: міжкультурне спілкування, вивчення іноземної мови, ділова іноземна мова
Сіренко, Микола Миколайович. Практика проведення моніторингу знань студентів у Національному технічному університеті “ХПІ” / М. М. Сіренко. - С .138-139
фывфыв: центр незалежного тестування (ЦНТ) НТУ “ХПІ”, моніторинг знань, навчальний процес
Сіренко, О. М. Напрями інформаційно-аналітичного та методичного забезпечення моделювання фінансової діяльності вітчизняних вищих навчальних закладів / О. М. Сіренко. - С .139-140
фывфыв: фінансові витрати ВНЗ, діяльність українських ВНЗ, інформаційно-аналітичне забезпечення ВНЗ
Перевалова, Людмила Вікторівна. Гуманітарна освіта: стан та перспективи / Л. В. Перевалова. - С .140-141
фывфыв: система освіти, гуманітарні знання, вища освіта
ГРНТИ
ББК Ч448.4л0 + Ч448,223л0

Keywords:
інформатизація -- гуманізація -- фундаменталізація освіти -- вища освіта Німеччини -- самостійна робота студентів -- управління якістю освіти -- інформаційні технології в освіті -- высшее образование -- средства массовой информации -- деловые игры
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук) \гол. ред. кол.\
Галущак, И. В.
Кривонос, С. С.
Шуваєва, Н. М.
Рыщенко, И. М.
Рожков, А. А.
Синельник, И. В.
Свитенко-Краснокутская, Т. В.
Рищенко, І. М.
Карпенко, М. А.
Фат’янова, Н. Б.
Якуша, В. К.
Корж, И. А.
Майорова, С. Н.
Русінов, О. І.
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”. Фізико-технічний інститут низьких температур

Экземпляры всего: 3
аб.1 (3)
Свободны: аб.1 (3)

Find similar

3.
   Ч448.4
   Ф 94


    П’янковська, І. В.
    Компетентнісний підхід у системі вищої освіти Німеччини [Текстььь] / І. В. П’янковська // Фундаментальна освіта і формування гуманітарно-технічної еліти : тези доп. Міжнар. наук.-метод. конф., 7-10 жовт. 2009 року : до 125-річчя НТУ “ХПІ” / НАНУ, АПНУ, Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т, ФТІНТ НАНУ. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2009. - С. 35-36 . - ISBN 978-966-593-751-7
ББК Ч448.4л0 + Ч448,223л0

Keywords:
навчальний процес Німеччини -- вища освіта Німеччини -- навчальні програми
Доп.точки доступа:
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933) \гол. ред. кол.\
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”. Фізико-технічний інститут низьких температур

Экземпляры всего: 3
аб.1 (3)
Свободны: аб.1 (3)

Find similar

4.
   Ч448
   С 69


    Романчук, Г. М.
    Якість освіти як загальна тенденція европейської інтеграції. Досвід Німеччини та можливості його використання в Україні [Текстььь] / Г. М. Романчук // Соціально-гуманітарні вектори педагогіки вищої школи : матеріали V Міжнар. наук. конф., 24-25 квіт. 2014 р. / НАПНУ, ХНУМГ, ХНТУСГ, НДУ “БєлДУ”. - Харків : ХНУМГ, 2014. - С. 96-99
ББК Ч448л0 + Ю8л0

Keywords:
вища освіта Німеччини -- вища освіта України -- якість освіти
Доп.точки доступа:
Пазиніч, Станіслав Миколайович (кандидат технічних наук) \дар.\
Бабаєв, В. М. \заг. ред.\
Національна академія педагогічних наук України
Харківський національний університет міського господарства
Харківський національний технічний університет сільського господарства ім. Петра Василенка
Бєлгородський державний національний дослідницький університет

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

 

Наш адрес: 61000, Харьков, ул. Кирпичева, 2
Научно-техническая библиотека НТУ "ХПИ"
Контактный телефон: (057) 707-63-07
E-mail: library@khpi.edu.ua