Library home page Simple search mode Help
Login
Surname
Password
 

Databases


Book publications- результаты поиска

Search mode

Search area
в найденном
 Найдено в других БД:Periodical publications (122)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС<.>)
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
062
Х 23


Харьковский политехнический институт.

    Вестник Харьковского политехнического института [Текстььь] / ХПИ.
   № 285 : Научно-методические проблемы активизации познавательной деятельности студентов, Вып. 4 / отв. ред. В. Г. Тарлев. - Харьков : Основа, 1992. - 86 с. - ISSN 0453. - ISSN 0234-7998-5110. - 200000 р., 4 р., 4.00 р.
    Содержание:
Тарлев, В. Г. Опыт кафедр ХПИ им. В. И. Ленина по использованию новых технологий обучения / В. Г. Тарлев. - С .3-6
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Дмитренко, Т. А. Организационно-методическая система управления обучением без отрыва от производства / Т. А. Дмитренко. - С .6-9
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Белый, Игорь Васильевич. Методология поиска и решения творческих задач в технике / И. В. Белый. - С .9-12. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Данилова, В. Л. Некоторые вопросы организации учебной деятельности студентов / В. Л. Данилова. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Соломадин, И. М. Проблемы построения гуманитарных курсов в инженерном образовании / И. М. Соломадин. - С .15-18. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ
Воловик, В. В. Антиципация в понимании учебного материала / В. В. Воловик, С. Л. Содин. - С .18-21
фывфыв: СИТУАЦИИ НЕПОНИМАНИЯ, ПРЕДВОСХИЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Сенчук, Юрий Федорович. О системном методе преподавания математики в вузе / Ю. Ф. Сенчук. - С .21-24
фывфыв: МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Киреева, Жанна Алексеевна. Методы и средства повышения эффективности научно-исследовательской работы студентов / Ж. А. Киреева, В. А. Киреев. - С .24-26. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Атанов, Г. А. Проблемное обучение как средство комплексной активизации студентов на занятиях / Г. А. Атанов. - С .26-28
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
Котляров, Олег Павлович. Система стимулирования и финансовых взаимоотношений между участниками игрового проектирования / О. П. Котляров. - С .29-33
фывфыв: ТВОРЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Кухаренко, Владимир Николаевич. Метод применения ЭВМ для активизации учебного процесса / В. Н. Кухаренко. - С .33-35. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Бирюков, Ю. В. Использование игрового метода на занятиях по общей и неорганической химии / Ю. В. Бирюков, В. И. Булавин, Л. М. Баженова. - С .36-38
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Моисеева, В. А. Комплексное обеспечение активизации учебного процесса в обучении чертежно-графическим дисциплинам / В. А. Моисеева. - С .39-41
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Пономарев, Александр Семенович. Особенности познавательной деятельности иностранных учащихся подготовительных факультетов и пути ее активизации при изучении естественных дисциплин / А. С. Пономарев. - С .41-44. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Андреев, Герцен Кузьмич. К вопросу о планировании самостоятельной работы студентов в вузе / Г. К. Андреев, М. Е. Косоголова, Л. И. Петрова. - С .44-48
Другие авторы: Косоголова М. Е., Петрова Л. И., Зверева Т. И., Шепеленко И. П.
фывфыв: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Август, В. И. Планирование и методика проведения самостоятельной работы студентов на кафедре ЭВМ / В. И. Август, Ф. А. Домнин, С. А. Неделько. - С .48-50
фывфыв: ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Соболенко, К. М. Самостоятельная работа студента как основа формирования компетентного специалиста / К. М. Соболенко, Г. К. Середа. - С .50-52
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Оболончик, И. Б. Особенности самостоятельной аудиторной работы студентов / И. Б. Оболончик, Н. А. Моисеева. - С .53-56
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ
Торяник, Л. А. Особенности организации индивидуальной самостоятельной познавательной деятельности студентов в английских высших учебных заведениях / Л. А. Торяник. - С .56-58
фывфыв: ЗАРУБЕЖНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, АНГЛИЙСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Поливанова, А. Я. Самостоятельная работа студентов по начертательной геометрии / А. Я. Поливанова, Ю. В. Поливанов. - С .58-62
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ГРАФЫ УЧЕБНЫХ ТЕМ
Сиротенко, Н. Г. Вопросы управления самостоятельной работой студентов в курсе начертательной геометрии / Н. Г. Сиротенко, В. Н. Сердюк, Р. Л. Бочкова. - С .62-64
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Яковлев, Анатолий Иванович. К организации самостоятельной работы студентов / А. И. Яковлев, Т. И. Задерихина, Р. Ф. Смоловик. - С .64-66
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
Петрова, Е. Я. Вопросы повышения качества преподавания в вузе / Е. Я. Петрова, В. Г. Тарлев. - С .66-68
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
Уфимцева, М. П. Межпредметные связи как средство активизации познавательной деятельности слушателей подготовительного отделения / М. П. Уфимцева, Л. Н. Крикуненко. - С .68-70
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Двинянинов, В. В. К вопросу разработки алгоритмов задания поверхностей на матричном устройстве / В. В. Двинянинов, В. Т. Мурза. - С .70-73
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Олейник, Николай Николаевич. Использование технических средств - фактор повышения эффективности преподавания общественных наук / Н. Н. Олейник. - С .73-76
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Подлесная, Л. И. Пути интенсификации учебно-познавательной деятельности иностранных учащихся в процессе обучения русскому языку / Л. И. Подлесная, А. П. Рудая. - С .76-78. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Мельникова, С. И. Учить учиться - учить деятельности / С. И. Мельникова. - С .78-80
фывфыв: УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ
Богданов, Д. Ф. Методы повышения активности студентов химико-технологических специальностей при изучении электротехнических дисциплин / Д. Ф. Богданов. - С .80-83
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
ГРНТИ
УДК
ББК Ч448,27я5

Keywords:
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВУЗЕ -- АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Тарлев, В. Г. \отв. ред.\
Зверева, Т. И.
Шепеленко, И. П.
Харьковский политехнический институт

Экземпляры всего: 5
аб.1 (4), 0 (1)
Свободны: аб.1 (4), 0 (1)

Find similar

2.
   062
   Х 23


Харьковский политехнический институт.

    Вестник Харьковского политехнического института [Текстььь] : сб. науч. тр. / ХПИ.
   № 253 : Научно-методические проблемы активизации познавательной деятельности студентов, Вып. 3 / отв. ред. В. Г. Тарлев. - Харьков : Вища шк., 1988. - 120 с. - ISSN 0234-5110. - 1.30 р.
    Содержание:
Петрова, Е. Я. Система методологической подготовки преподавателей - важное средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса / Е. Я. Петрова, В. Г. Тарлев. - С .3-6
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, СЕМИНАРЫ
Сенчук, Юрий Федорович. О воспитании диалектико-материалистического мировоззрения на лекциях по высшей математике / Ю. Ф. Сенчук, И. В. Ушакова. - С .6-9. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ
Соболенко, К. М. Мировоззренческий аспект общности математического описания различных колебательных процессов в курсе общей физики / К. М. Соболенко, А. Ф. Сук. - С .9-12. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРИНЦИП ЕДИНСТВА, КОЛЕБАНИЯ, ВОЛНЫ
Бирюков, Ю. В. О методах формирования научного мировоззрения студентов при изучении курса общей химии / Ю. В. Бирюков [и др.]. - С .13-15
Другие авторы: Булавин В. И., Бутенко А. Н., Редько Н. М.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗАКОНЫ ХИМИИ
Заир-Бек, Я. С. Формирование научного мировоззрения студентов при изучении основ промышленной экологии / Я. С. Заир-Бек. - С .15-18
фывфыв: ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ, БЕЗОТХОДНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Медолазов, А. А. Формирование элементов диалектико-материалистического мировоззрения иностранных учащихся в процессе преподавания математики на подготовительном факультете / А. А. Медолазов, Б. К. Лопатченко. - С .18-20. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ
Малышенко, В. С. Роль дискуссии в активизации познавательной деятельности студентов / В. С. Малышенко, А. Н. Поступной. - С .21-23. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, СЕМИНАРЫ, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ
Олейник, Николай Николаевич. Студенческие научные конференции как форма активизации работы по коммунистическому воспитанию студентов / Н. Н. Олейник. - С .24-26
фывфыв: ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Киркач, Николай Федорович. Постановка задачи оптимального распределения штатов профессорско-преподавательского состава кафедр вузов / Н. Ф. Киркач, Ю. Т. Костенко, М. А. Любчик. - С .26-29
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Мельникова, С. И. Психолого-педагогическая оценка эффекта активизации учебно-познавательной деятельности / С. И. Мельникова. - С .29-32
фывфыв: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, САМОКОНТРОЛЬ
Бардзиловский, Валерий Петрович. Активизация познавательной деятельности студентов электротехнических специальностей на основе межпредметных связей / В. П. Бардзиловский, А. Н. Андриенко. - С .32-35
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Сысоев, В. Н. Внутрипредметные связи в системе активизации познавательной деятельности студентов на лабораторных занятиях / В. Н. Сысоев. - С .35-37. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Клещев, Николай Федосович. Совершенствование методики подготовки химиков-технологов на кафедре аналитической химии ХПИ / Н. Ф. Клещев. - С .38-39
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Гольдман, Г. Р. Методы активизации познавательной деятельности студентов технических вузов на занятиях по научному коммунизму / Г. Р. Гольдман, М. К. Тутушкина. - С .40-41
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Зайцева, Л. В. Предметная олимпиада - одна из форм активизации познавательной деятельности студентов / Л. В. Зайцева, Н. С. Ахметов. - С .42-43
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Рыжкова, А. С. Из опыта создания комплексов системно связанных видов наглядности, предназначенных для обучения студентов-иностранцев языку специальности / А. С. Рыжкова, Н. И. Скрыпина. - С .44-46
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ ДИАФИЛЬМЫ, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ
Гладушина, Р. М. Роль познавательного интереса в структуре мотивов изучения иностранного языка в техническом вузе / Р. М. Гладушина. - С .46-49
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Тарлев, В. Г. Научно-исследовательская работа преподавателей по проблемам высшей школы как средство активизации процесса обучения студентов / В. Г. Тарлев, С. А. Хижковая, Н. М. Сомхиева. - С .49-53
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ
Герасимов, В. Г. Основные пути активизации самостоятельной работы студентов / В. Г. Герасимов. - С .53-56
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ
Лозовой, В. А. Пути совершенствования организации самостоятельной работы студентов по общественным наукам / В. А. Лозовой, Т. И. Зверева, И. П. Шепеленко. - С .56-59
фывфыв: САМООБРАЗОВАНИЕ, КОНСПЕКТИРОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Верлока, В. С. Активизация самостоятельной работы студентов над первоисточниками при изучении курса политической экономии / В. С. Верлока. - С .59-62
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОНСПЕКТИРОВАНИЕ, РЕФЕРИРОВАНИЕ
Афонина, Т. В. Организация самостоятельной работы студентов на принципах взаимного обучения / Т. В. Афонина. - С .62-64. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Дудина, Э. В. Некоторые предпосылки широкого применения активных методов обучения (АМО) / Э. В. Дудина, Е. В. Измайлова, А. Е. Печникова. - С .64-66
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Дмитренко, Т. А. Методическое обеспечение проблемного обучения / Т. А. Дмитренко, Ф. С. Мирзаходжаева. - С .67-68. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, САМООБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Андронов, В. М. Применение принципа проблемности в курсе общей физики / В. М. Андронов [и др.]. - С .69-71
Другие авторы: Бляшенко Г. С., Емец А. К., Валиев Б. М.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ЛЕКЦИОННЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
Сиротенко, Н. Г. К вопросу методики проведения итогового контроля (экзамена) с элементами проблемности (на примере начертательной геометрии) / Н. Г. Сиротенко. - С .71-73
фывфыв: ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕСТАНДАРТНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Кравченко, А. Ф. Деловые игры в подготовке производства / А. Ф. Кравченко [и др.]. - С .73-76
Другие авторы: Погорельцев В. Н., Рыбальский В. И., Шебек Н. А.
фывфыв: МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Шеховцов, Анатолий Федорович. Активизация студентов в процессе курсового проектирования / А. Ф. Шеховцов, А. И. Губин, А. С. Цеслинский. - С .76-78. - УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
фывфыв: ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Бодрунов, А. П. Особенности организации игрового проектирования в курсовом проекте машиностроительных специальностей / А. П. Бодрунов. - С .79-82
фывфыв: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Котляров, Олег Павлович. Организация игрового проектирования в курсе “Преобразовательная техника” / О. П. Котляров. - С .82-83
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Бубнов, В. А. Опыт игрового проектирования на младших курсах технического вуза / В. А. Бубнов. - С .83-85
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Смоловик, Раиса Федоровна. Средства активизации обучения студентов при изложении дисциплины “Управление производством” / Р. Ф. Смоловик, С. П. Сударкина. - С .85-86
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Привалов, О. Д. Метод анализа конкретных ситуаций на занятиях по курсу “Охрана труда” / О. Д. Привалов, Н. П. Вершинина, М. М. Латышева. - С .86-88. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ
Иногородский, А. В. Лабораторно-практические занятия как активный метод обучения / А. В. Иногородский, Ф. Т. Карпенко, А. К. Черкасов. - С .88-90
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМООБРАЗОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Федорова, Л. Р. О воспитании самостоятельности мышления у студентов специальности “Металловедение, оборудование и технология термической обработки металлов” / Л. Р. Федорова. - С .90-93
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИТУАЦИЙ
Абарбарчук, А. А. Активизация изучения учебного материала путем применения модельно-макетного комплекса / А. А. Абарбарчук, М. Т. Гликман. - С .93-95. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Андреев, Герцен Кузьмич. Молекулярные модели в органической химии - средство активизации познавательной деятельности. 1. О методических приемах применения моделей на лекциях и лабораторных занятиях / Г. К. Андреев, В. В. Преждо. - С .95-96. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Базакуца, Владимир Арсентьевич. Пути повышения эффективности использования ТСО при изучении курса физики / В. А. Базакуца [и др.]. - С .97-98. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Иванова Н. Н., Скоблик И. П., Белозерцева В. И.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Полницкая, Н. К. Использование графопроектора в преподавании химии иностранным студентам / Н. К. Полницкая. - С .99-101
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, НАГЛЯДНАЯ АГИТАЦИЯ
Федоренко, Н. А. Использование ЭВМ при решении графических задач / Н. А. Федоренко, Л. Н. Еремеева, Р. А. Товажнянская. - С .101-103
фывфыв: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Невский, П. М. Опыт использования в учебном процессе системы контроля знаний на ЭВМ / П. М. Невский. - С .104-107
фывфыв: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Акимов, Леонид Владимирович. Организация курсового проектирования с использованием ЭЦВМ на кафедре электрификации промышленных предприятий / Л. В. Акимов, Н. В. Богданова, В. Б. Клепиков. - С .107-110
фывфыв: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Апухтин, Василий Матвеевич. Перспективы совершенствования графической подготовки студентов с применением вычислительной техники / В. М. Апухтин, И. А. Чермных, В. В. Жережон-Зайченко. - С .110-112
фывфыв: ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МАШИННАЯ ГРАФИКА
Киреева, Жанна Алексеевна. Применение ЭВМ для решения электротехнических задач / Ж. А. Киреева, В. А. Киреев. - С .112-114. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Коденко, Михаил Николаевич. Единство процесса совершенствования обучения и воспитания студентов / М. Н. Коденко, А. Д. Галуцких, В. Р. Мандрыка. - С .114-116
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Андреев, Герцен Кузьмич. К вопросу о методологической роли диалектики в курсе органической химии / Г. К. Андреев, В. З. Цехмистро. - С .116-119
фывфыв: ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
ГРНТИ
УДК
ББК Ч448.2я5

Keywords:
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Тарлев, В. Г. \отв. ред.\
Редько, Н. М.
Валиев, Б. М.
Шебек, Н. А.
Белозерцева, В. И.
Харьковский политехнический институт

Экземпляры всего: 6
аб.1 (6)
Свободны: аб.1 (6)

Find similar

3.
   062
   Х 23


Харьковский политехнический институт.

    Вестник Харьковского политехнического института [Текстььь] : сб. научн. тр. / ХПИ.
   № 1 : Научно-методические проблемы активизации познавательной деятельности студентов, Вып. 5 / отв. ред. В. Г. Тарлев. - Харьков : ХПИ, 1992. - 100 с. : рис. - ISSN 0234-5110. - 100000 грн, 50.00 грн, 5.00 грн, 7.00 грн
    Содержание:
Товажнянский, Леонид Леонидович. Перестройка системы учебно-методической работы в ХПИ / Л. Л. Товажнянский, В. Г. Тарлев. - С .3-6
фывфыв: ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Базакуца, Владимир Арсентьевич. Внутривузовская и внутрикафедральная системы повышения квалификации преподавателей / В. А. Базакуца. - С .6-9
фывфыв: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Бородицкий, М. П. Сравнительный анализ двух технологий обучения высшей математике / М. П. Бородицкий, Е. А. Иванов, Б. И. Орехов. - С .9-13
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНОК
Сенчук, Юрий Федорович. Математика и формирование инженерного мышления / Ю. Ф. Сенчук. - С .13-18
фывфыв: ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ, КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ
Заир-Бек, Я. С. Активные методы обучения в процессе экологической подготовки студентов / Я. С. Заир-Бек, Н. П. Вершинина. - С .18-22. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ, ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Белый, Игорь Васильевич. Влияние формулировки задания на разработку новых технических объектов / И. В. Белый. - С .22-29
фывфыв: ГЕНЕРАТОРЫ ИМПУЛЬСНЫХ ТОКОВ, ПОСТОЯННЫЕ МАГНИТЫ, ТРУБОПРОВОДЫ
Рубан, Ю. Д. Взаимосвязь фундаментальных и прикладных наук в учебном процессе / Ю. Д. Рубан. - С .29-31
фывфыв: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Шаповалова, Л. Я. Роль аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов-иностранцев при изучении органической химии / Л. Я. Шаповалова [и др.]. - С .31-33
Другие авторы: Шевцова Р. Г., Педченко Н. Ф., Тимофеева В. Р.
фывфыв: СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
Пятков, А. Г. Концептуальные методические основы применения ЭВМ при изучении физики в вузе / А. Г. Пятков, И. В. Синельник. - С .33-36
фывфыв: ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ
Богданов, Д. Ф. Использование персональных компьютеров для программированного контроля знаний студентов / Д. Ф. Богданов. - С .36-38
фывфыв: ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, САМООБРАЗОВАНИЕ
Лабскир, Владимир Михайлович. Методика статистического обоснования норм и оценок физического развития студентов / В. М. Лабскир [и др.]. - С .38-40. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Курило С. И., Любиев А. И., Сушков А. В.
фывфыв: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Коссов, Б. Б. Проблемы исследования и диагностики способностей / Б. Б. Коссов. - С .40-44
фывфыв: ПСИХОДИАГНОСТИКА, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Бондарец, Елена Витальевна. Психологический аспект обучения иностранных учащихся чтению / Е. В. Бондарец [и др.]. - С .44-46
Другие авторы: Подлесная Л. И., Рудая А. П., Сидоренко А. А.
фывфыв: РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ЛИНГВИСТИКА
Гуревичев, Маркс Михайлович. Гуманизация высшей школы / М. М. Гуревичев. - С .46-49
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА, ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Воловик, В. В. Пути гуманитаризации инженерного образования / В. В. Воловик, В. Л. Данилова, С. Л. Содин. - С .49-53
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Соломадин, И. М. Гуманитарный подход к построению учебных курсов в инженерном вузе / И. М. Соломадин. - С .53-57. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Кужельная, И. П. Гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса и личность студента / И. П. Кужельная. - С .57-61
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Гриценко, В. П. Гуманистические параметры общественного и технического прогресса / В. П. Гриценко, Л. В. Гриценко. - С .61-65
фывфыв: ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ГУМАНИЗМ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Воловик, В. В. Место и назначение исторических курсов в высшем инженерном образовании / В. В. Воловик, В. Л. Данилова, С. Л. Содин. - С .65-69
фывфыв: ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Богомолов, Сергей Иванович. Историзм и философские вопросы в преподавании технических дисциплин (на примере учебного курса “Теория колебаний”) / С. И. Богомолов. - С .70-74
фывфыв: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Рябова, Татьяна Вениаминовна. Совершенствование преподавания гуманитарных наук / Т. В. Рябова, И. П. Шепеленко. - С .75-77
фывфыв: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Тарасова, Ольга Павловна. Самостоянье человека... (Этический аспект гуманитарного образования в техническом вузе) / О. П. Тарасова, М. М. Красиков. - С .77-82
фывфыв: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, НРАВСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Рудая, А. П. Формирование коммуникативной компетенции – фактор гуманизации процесса обучения русскому языку студентов-иностранцев / А. П. Рудая. - С .82-86. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
Шило, А. В. Проблема гуманитаризации инженерного проектирования с точки зрения эстетики / А. В. Шило. - С .86-90. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НОВОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА, ИНЖЕНЕРИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Абросимов, А. А. Совершенствование подготовки будущих специалистов на основе развития их интереса к будущей специальности / А. А. Абросимов. - С .90-93
фывфыв: ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Торяник, Л. А. Особенности концепции гуманизации и гуманитаризации образования в зарубежной высшей школе / Л. А. Торяник. - С .93-97. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДИДАКТИКА, ФИЛОСОФСКИЕ ТЕЧЕНИЯ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
ГРНТИ
УДК
ББК Ч448.22я5

Keywords:
познавательная деятельность студентов -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Доп.точки доступа:
Тарлев, В. Г. \отв. ред.\
Тимофеева, В. Р.
Сушков, А. В.
Сидоренко, А. А.
Харьковский политехнический институт

Экземпляры всего: 8
0 (1), аб.1 (7)
Свободны: 0 (1), аб.1 (7)

Find similar

4.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


   
    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. У двох частинах. [Текст]. Роль бібліотеки в підготовці національної гуманітарно-технічної еліти / ред. О. Г. Романовський ; сост.: М. О. Булатецький, Л. О. Косарева. Ч. 2. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2002. - 431 с. - ISBN 966-593-257-8 : 16.77 р.
    Содержание:
Александрова, Ірина Євгенівна. Біографії творців бронетехники як джерело формування програм навчальних дисциплін гуманітарного профілю в технічних вузах / І. Є. Александрова, С. В. Листопад. - С .3-6. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕРЖАВНІ ПІДПРИЄМСТВА, ТАНКОБУДУВАННЯ, ВІЙСЬКОВА ТЕХНІКА
Бабаджанян, В. В. Формирование общей культуры гуманитарно-технической элиты средствами физического воспитания / В. В. Бабаджанян. - С .6-11. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Бадан, Антонина Анатольевна. Обучение эффективной коммуникации как одна из насущных задач подготовки технической элиты / А. А. Бадан. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТРАНСФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОММУНИКАТИВНЫЙ КЛИМАТ, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО
Бєсов, Леонід Михайлович. Історія науки і техніки в структурі гуманітарних дисциплін в технічному університеті / Л. М. Бєсов. - С .15-22. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: УПРАВЛІНСЬКІ КАДРИ, ДУХОВНА КУЛЬТУРА, ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Бондаренко, В. В. Дистанційні технології як засіб формування мовленнєвої культури фахівців-лідерів / В. В. Бондаренко. - С .22-25. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВITА, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Бондаренко, Людмила Николаевна. Терминологическое обеспечение учебного процесса будущих инженеров как компонент коммуникативной компетенции / Л. Н. Бондаренко. - С .26-29. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Bucurean, M. The rise of ethic issue in business / M. Bucurean, G. Thara. - С .30-38. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: МОРАЛІЗАЦІЯ БІЗНЕСУ, ОСОБИСТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ, СЕРВІСНІ ПРОДУКТИ
Булатецький, М. О. Роль бібліотеки в підготовці національьної гуманітарно-технічної еліти / М. О. Булатецький, Л. О. Косарєва. - С .39-44. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАУКОВО-ТЕХНІЧНИЙ ПРОГРЕС, МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА, ВИЩА ТЕХНІЧНА ОСВІТА
Вовк, Л. П. Інтелігентність як вимір професійної діяльності у культурологічному ареалі педагогічної традиції / Л. П. Вовк. - С .44-47. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЗАРУБІЖНА ОСВІТА, ГУМАНІТАРНІ НАУКИ, ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД
Гримблат, С. О. Валеопсихологические и рекреационные аспекты вузовского обучения методологии и методам управленческой деятельности / С. О. Гримблат, Ю. А. Черный, И. К. Сосин. - С .48-55. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
Gofron, A. Historiczne przeslanki wspolczesnych koncepcji ksztalcenija elit / A. Gofron. - С .56-64. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ВИЩА ОСВІТА, ЕТИЧНІ ВЧЕННЯ
Gofron, B. Ksztalcenie elita respektowanie idei rownosci edukacji / B. Gofron. - С .65-72. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ, ОСВІТНІ ІННОВАЦІЇ
Дмитрієвський, Ю. В. Роль професійної культури та її формування в системі управлінської підготовки інженера-лідера / Ю. В. Дмитрієвський, О. С. Пономарьов. - С .73-77. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА, СОЦІАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ, НАУКОВО-ТЕХНІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Дубічинський, Володимир Володимирович. Словник-мінімум термінів ділової мови сучасного фахівця / В. В. Дубічинський, О. М. Кримець, С. М. Чернявська. - С .77-80. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ДІЛОВЕ СПІЛКУВАННЯ, ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ
Косіюк, М. М. Формування майбутнього інженера як творчої особистості / М. М. Косіюк. - С .81-84. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРУДОВА ДІЯЛЬНІСТЬ, ТВОРЧИЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Кошарна, Н. В. Особливості підготовки гуманітарно-технічної еліти в системі вищої освіти Швеції / Н. В. Кошарна. - С .84-88. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ШКОЛА, НАРОДНЕ ГОСПОДАРСТВО, ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА
Кошкаров, Юрій Юрійович. Формування інженерно-технічної еліти для Збройних Сил України / Ю. Ю. Кошкаров. - С .88-91. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНА БЕЗПЕКА, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ГУМАНІСТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Лещенко, М. П. Теоретико-методологічні засади педагогічної майстерності викладача вищої професійної школи / М. П. Лещенко. - С .91-98. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ТВОРЧА ПРАЦЯ
Лухіна, Марина Юріївна. Усне ділове мовлення як необхідна складова частина лінгвістичної підготовки гуманітарно-технічної еліти / М. Ю. Лухіна, Г. І. Сабадил. - С .98-101. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МОВЛЕННЄВІ ЗАСОБИ, ДІЛОВЕ СПІЛКУВАННЯ, КОМУНІКАТИВНІ ВІДНОСИНИ
Носовець, І. М. Погляди А. С. Макаренка на формування особистості в процесі трудового виховання / І. М. Носовець. - С .103-108. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МАТЕРІАЛЬНІ ЦІННОСТІ, ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА, ТЕХНІЧНА ОСВІТА
Олексенко, Вячеслав Михайлович. Гуманітарні та культурологічні підходи до проблем підготовки інженерів – майбутніх керівників виробництва / В. М. Олексенко. - С .108-114. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА, МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНА ДЕФОРМАЦІЯ
Остапенко, В. І. Роль соціокультурної компетенції в становленні особистості майбутнього вчителя / В. І. Остапенко. - С .114-117. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДУХОВНА КУЛЬТУРА, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ
Рябинина, Е. В. Проблема произведения элиты и музыкальная культура / Е. В. Рябинина. - С .117-120. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
Салогуб, О. С. Фактори компетентності виконання керівником функцій управління колективом / О. С. Салогуб. - С .120-123. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ВІДНОСИНИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ, ТЕХНОЛОГІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
Сизоненко, В. Л. Моральні та духовні резерви підготовки інженерів-керівників / В. Л. Сизоненко. - С .124-127. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОМИСЛОВЕ ВИРОБНИЦТВО, ВИЩА ОСВІТА, ПРИРОДОЗНАВЧІ ДИСЦИПЛІНИ
Снегурова, Татьяна Алексеевна. Особенности украинской ментальности в контексте формирования качеств лидера / Т. А. Снегурова. - С .127-130. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
Сухопар, Василь Федорович. Соціолінгвістичні аспекти формування національної еліти / В. Ф. Сухопар. - С .131-134. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНА ІДЕНТИЧНІСТЬ, ІСТОРИЧНА СПАДЩИНА, НАЦІОНАЛЬНА БЕЗПЕКА
Сыромятников, А. С. Роль информационной культуры в формировании гуманитарно-технической элиты / А. С. Сыромятников. - С .134-137. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Томилин, Александр Михайлович. Роль языкового образования в формировании гуманитарно-технической элиты / А. М. Томилин. - С .137-140. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Фисенко, Н. П. Гуманитарные и культурологические подходы к проблемам подготовки будущих руководителей производства / Н. П. Фисенко. - С .140-143. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ НАУКИ, ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Шапошникова, Е. Л. Иностранный язык в системе профессиональной культуры гуманитарно-технической элиты / Е. Л. Шапошникова. - С .143-146. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МАТЕРИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ
Аннєнкова, Наталія Георгіївна. Особливості підготовки інженерних кадрів галузі приладобудування / Н. Г. Аннєнкова. - С .147-150. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: АВТОМАТИЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА, ЕЛЕКТРОННІ ПРИЛАДИ, УЧБОВИЙ ПРОЦЕС
Антонюк, Р. І. Етап співпадання Маастріхт і його наслідки для спільної освітньої та професійної підготовчої політики в ЄС / Р. І. Антонюк. - С .150-157. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ, ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО
Артюх, Станислав Федорович. Применение инженерной педагогики при повышении квалификации инструкторов атомных электрических станций Украины / С. Ф. Артюх, Т. С. Сапельникова. - С .157-161. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Албегова, В. В. Формирование навыков самоконтроля и самодиагностики в подготовке гуманитарно-технической элиты / В. В. Албегова. - С .161-165. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Бабенко, Е. А. Гуманитарно-техническое образование как основа формирования национальной управленческой и политической элиты / Е. А. Бабенко. - С .165-172. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Байдак, Т. М. Механизмы формирования управленческой элиты / Т. М. Байдак. - С .172-176. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Білий, І. В. Формування творчості студентів вищих технічних закладів / І. В. Білий. - С .176-182. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОМИСЛОВЕ ВИРОБНИЦТВО, ДІАЛЕКТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, МЕТОДОЛОГІЧНА ЕВРИСТИКА
Бондаренко, Володимир Омелянович. Проблеми підготовки дизайнерів у сучасному суспільстві – один із напрямків формування еліти держави / В. О. Бондаренко. - С .182-186. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ
Братута, Эдуард Георгиевич. Организация синтезирующего постсеместрового занятия / Э. Г. Братута, В. А. Проскурнин. - С .186-190. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Булавин, Виктор Иванович. Роль фундаментального курса неорганической химии в гуманитарной подготовке инженеров-химиков / В. И. Булавин. - С .190-193. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Волкова, Н. Управлінська підготовка майбутніх економістів: педагогічний аспект / Н. Волкова. - С .194-200. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНЕ СУСПІЛЬСТВО, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Голованов, Борис Дмитрович. Динамика познавательных интересов студентов и эффективность высшего технического образования / Б. Д. Голованов, З. И. Шейнфельд. - С .201-204. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО, УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Євстратов, Віталій Олексійович. Шляхи формування еліти в технічному вузі / В. О. Євстратов. - С .204-215. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНА САМОСВІДОМІСТЬ, ЕЛІТАРНЕ ВИХОВАННЯ, ТІНЬОВИЙ БІЗНЕС
Зубарь, Галина Петровна. О современном подходе к формированию личности инженера как руководителя социальных систем / Г. П. Зубарь, А. Л. Топтыгин. - С .216-218. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ
Золотарьов, В. О. Про професійну підготовку спеціалістів вищої якості в технічних та природничих вузах / В. О. Золотарьов, В. О. Макаренко, В. О. Резуненко. - С .218-223. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ШКОЛА, ТЕХНІЧНИЙ ПРОГРЕС, ДЕМОГРАФІЧНА ПОЛІТИКА
Зязюн, Л. І. Освіта Франції: досягнення, реформа, очікувані результати / Л. І. Зязюн. - С .223-234. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, ОСВІТНІ УСТАНОВИ, НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ
Коваленко, Е. Э. Психолого-педагогическая подготовка преподавателей технических вузов / Е. Э. Коваленко. - С .234-239. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Ковалева, И. А. Формирование позитивного имиджа современного руководителя / И. А. Ковалева. - С .239-244. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЛИДЕРСКИЕ КАЧЕСТВА, УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Кулік, В. Т. Особливості формування системи підготовки науково-технічного персоналу для будівельної галузі на сучасному соціально-економічному етапі розвитку України / В. Т. Кулік. - С .249-251. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: БУДІВЕЛЬНІ ПІДПРИЄМСТВА, РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, ГРОМАДСЬКА СВІДОМІСТЬ
Курило, С. И. Особенности содержания элитного образования в физическом воспитании, спорте и рекреации / С. И. Курило [и др.]. - С .251-254. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Лабскир В. М., Любиев А. И., Юшко А. В.
фывфыв: ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Лаврентьева, А. А. Факторы, определяющие эффективность подготовки технической элиты / А. А. Лаврентьева. - С .254-258. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГРАЖДАНСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА
Малявин, Е. В. Социально-политическая культура как одна из составляющих в формировании гуманитарно-технической элиты / Е. В. Малявин. - С .258-262. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС
Мехович, Сергей Анатольевич. Кадровое обеспечение гибкости социальной системы – важнейшее требование рыночной экономики / С. А. Мехович, Б. Н. Лебедев. - С .263-266. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ
Мостовий, Г. І. Особливості підготовки та перепідготовки державних службовців / Г. І. Мостовий. - С .266-268. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ, КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Никоноров, С. И. Элементы Public Relations в подготовке специалистов управления / С. И. Никоноров. - С .269-273. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ СВЯЗИ, ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЕ КРИЗИСЫ, МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
Озерський, О. І. Падіння престижу інженерної праці в радянський період історії як фактор гальмування науково-технічного прогресу / О. І. Озерський. - С .273-277. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТЕХНІЧНІ ІННОВАЦІЇ, ДИРЕКТИВНЕ ПЛАНУВАННЯ, ЕТИКА ПРАЦІ
Орлов, В. Ф. Особливості розвитку професійних якостей майбутнього педагога / В. Ф. Орлов. - С .277-282. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНІКА
Падалка, О. С. Економічна освіта майбутнього вчителя : (теоретико-методичні аспекти) / О. С. Падалка. - С .283-286. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВА ЕКОНОМІКА, ЕКОНОМІЧНІ ЗНАННЯ, ПРОФЕСІЙНА ПРАЦЯ
Полянская, Ирина Валентиновна. Духовность и сознание – основные составляющие формирования современной элиты / И. В. Полянская, В. Ф. Шевченко, С. М. Шевченко. - С .286-289. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КАТАСТРОФЫ, КОНТИНУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Родітєлєв, С. Л. Педагогічні аспекти виховання інженерів-лідерів у галузі технологічних спеціальностей / С. Л. Родітєлєв. - С .289-291. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАРОДНЕ ГОСПОДАРСТВО, УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПСИХОЛОГІЯ
Родыгина, В. П. Формы физического воспитания для высшей технической элиты / В. П. Родыгина. - С .291-294. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Сидоренко, А. А. Роль гуманитарного образования в формировании молодого специалиста / А. А. Сидоренко. - С .295-297. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОМАНДНО-АДМИНИСТРАТИВНАЯ СИСТЕМА, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ
Сігаєва, Л. Є. Сучасні проблеми неперервної освіти дорослих / Л. Є. Сігаєва. - С .298-300. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, ПОНЯТІЙНИЙ АПАРАТ, УЧБОВО-ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Титаренко, І. О. Розвиток особистості вчителя в умовах підвищення кваліфікації / І. О. Титаренко. - С .300-303. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІЧНА ТВОРЧІСТЬ
Харченко, Алла Олександрівна. Підготовка спеціалістів-лідерів для діяльності в умовах невизначення та ризику / А. О. Харченко. - С .303-307. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, УПРАВЛІНСЬКІ КАДРИ, НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА
Царева, С. А. Курс бизнес-коммуникации и персональное и профессиональное развитие лидера / С. А. Царева. - С .307-310. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
Щетинская, И. И. Компоненты творческих способностей личности изобретателя / И. И. Щетинская. - С .310-312. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРЕМИИ
Ярошок, Тамара Петровна. Системный профессионально-ориентированный курс химии для стдентов нехимических специальностей / Т. П. Ярошок, М. В. Ведь, И. И. Степанова. - С .313-314. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ, ДИСПЕРСНЫЕ СИСТЕМЫ
Бабенко, Л. В. Гуманістична спрямованість інформаційної технології в системі неперервної освіти / Л. В. Бабенко. - С .315-316. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАТИЗАЦІЯ СУСПІЛЬСТВА, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Божко, Л. Д. Досвід та традиції підготовки гуманітарно-технічної еліти в Харківському регіоні / Л. Д. Божко. - С .317-319. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ, ГРОМАДСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, КУЛЬТУРНИЙ РОЗВИТОК
Байцун, Н. Е. Досвід застосування case-study у викладанні дисциплін економічного та менеджерського циклу / Н. Е. Байцун, В. Е. Момот. - С .320-323. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАУКОВИЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, КУЛЬТУРА МИСЛЕННЯ
Борейко, Наталья Юрьевна. Инновационные технологии физического воспитания / Н. Ю. Борейко. - С .323-326. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Васенко, Людмила Анатольевна. Роль диалогических и палилогических технологий в процессе подготовки будущей гуманитарно-технической элиты / Л. А. Васенко. - С .326-329. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МИКРОКЛИМАТ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
Verezub, E. Teaching and learning with a hypertext versus a conventional vritten text / E. Verezub, J. Munro. - С .329-333. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, КОМУНІКАЦІЙНІ КАНАЛИ, СУЧАСНА ОСВІТА
Вишківська, В. Б. Роль конструктивних умінь у професійній діяльності педагога / В. Б. Вишківська. - С .333-337. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЕКОНОМІЧНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНА РОБОТА
Влодарська-Зола, Л. Проблеми навчання у вищих технічних закладах освіти Польщі / Л. Влодарська-Зола. - С .337-341. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВА ЕКОНОМІКА, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ДЕРЖАВНА ВЛАДА
Голикова, Оксана Николаевна. Сравнительный анализ отечественной британской и американской систем ценностей в процессе воспитания элиты / О. М. Голикова. - С .341-345. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕНИЕ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНТЕРЕСЫ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ТРЕНИНГИ
Гуревич, Р. С. Роль вивчення математики у формуванні гуманітарно-технічної еліти / Р. С. Гуревич, А. М. Коломієць. - С .345-350. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА, КЕРІВНА ДІЯЛЬНІСТЬ, МАТЕМАТИЧНІ ЗНАННЯ
Жорник, Н. И. Роль и значение индивидуального и коллективного труда в сфере научных исследований / Н. И. Жорник, Р. Ф. Смоловик. - С .350-357. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ, НАУЧНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Розкриття творчого потенціалу особистості як передумова формування гуманітарно-технічної еліти / О. А. Ігнатюк. - С .357-362. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ, УПРАВЛІНСЬКІ РІШЕННЯ
Крюкова, Д. Ф. Психологические условия развития творческих способностей молодежи в обучении / Д. Ф. Крюкова. - С .362-365. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Лазарєв, М. І. Стратегія проектування змісту інтенсивних технологій вивчення інженерних дисциплін / М. І. Лазарєв. - С .365-371. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ, ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ
Литвиновський, Є. Ю. Шляхи удосконалення професійної освіти військової еліти / Є. Ю. Литвиновський. - С .371-375. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЛЮДСЬКІ ВІДНОСИНИ, БЕЗПЕРЕРВНА ОСВІТА, ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Литвинова, Н. І. Гуманізація освіти та творчий розвиток майбутнього фахівця технічного профілю / Н. І. Литвинова, А. О. Коркунова. - С .376-379. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Марченко, Т. Н. Задачный подход к обучению техническим дисциплинам как средство формирования инженерного мышления студентов технического университета / Т. Н. Марченко, Е. В. Яресько. - С .380-383. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ГЕНЕТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ
Обозний, В. В. Питання оновлення змісту краєзнавчої освіти в системі професійної підготовки вчителя / В. В. Обозний. - С .383-386. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ, ІННОВАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА
Andreas, P. Problem based learning in microelectronics: approach, experience, examples / P. Andreas [et al.]. - С .387-389. - Bibliography is at the end of the article
Другие авторы: Erwin O., Grünbacher H., Moore A.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ, ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА
Піскун, О. В. Гуманістичний аспект фізики в школі та зорієнтованість його на мабутню професію / О. В. Піскун. - С .390-394. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАУКОВЕ МИСЛЕННЯ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ
Поспелов, Александр Петрович. Приемы НЛП в дидактическом контексте / А. П. Поспелов. - С .394-398. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА, РЕЛАКСАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Семергей, Н. В. Художньо-дидактичний метод у педагогічній діяльності викладача вищої школи / Н. В. Семергей. - С .399-404. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДУХОВНА КУЛЬТУРА, ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС, НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ
Сущенко, А. В. Перспективные проблемы внепрограммного образования и профессионального самовоспитания / А. В. Сущенко. - С .405-407. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Тарасова, О. И. Формирование гуманитарного потенциала как социокультурная стратегия системы образования / О. И. Тарасова. - С .408-409. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТЕХНОКРАТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
Тимченко, А. В. Формирование системности и вариантности мышления в подготовке гуманитарно-технической элиты / А. В. Тимченко. - С .410-412. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОГНИТИВНО-КРЕАТИВНЫЙ АППАРАТ
Тошинский, Владимир Ильич. Необходимость внедрения элементов инновационного менеджмента в рамках системы переподготовки и повышения квалификации профессиональных руководителей-лидеров / В. И. Тошинский, И. А. Юрьева. - С .412-414. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, ПЕРЕДОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ
Чунова, Н. В. Управление организацией и содержанием самостоятельной работы студентов в профессиональном и духовном совершенствовании / Н. В. Чунова. - С .414-417. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
Шаповал, Л. Г. Організація контролю знань при вивченні фундаментальних дисциплін як засіб виховання творчих особистостей / Л. Г. Шаповал, Н. М. Петюніна, Н. М. Ткачук. - С .418-420. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД
Шокуров, Олександр Володимирович. Нові педагогічні технології лінгвістичної підготовки інженера-лідера / О. В. Шокуров. - С .420-423. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, ВИЩА ТЕХНІЧНА ОСВІТА, ІНЖЕНЕРНІ КАДРИ
Яковишин, П. А. Особливості формування поняття “методика” в процесі розвитку виробничих дисциплін / П. А. Яковишин. - С .423-427. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ, ДИДАКТИЧНІ ПРИЙОМИ
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5 + Ч448,223я5 + Ч448.4(4УКР)708 НТУ “ХПІ”я5

Keywords:
інженери-керівники -- керівник-лідер -- еліта гуманітарно-технічна -- гуманітаризація освіти
Доп.точки доступа:
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Булатецький, М. О. \сост.\
Косарева, Л. О. \сост.\
Юшко, А. В.
Moore, A.

Экземпляры всего: 2
аб.1 (2)
Свободны: аб.1 (2)

Find similar

5.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. праць.
   Вип. 2(6) / НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2003. - 618 с. - ISBN 966-593-321-3 : 22.49 грн, 22.49 грн, 22.50 грн
    Содержание:
Товажнянський, Леонід Леонідович. Методологічні аспекти дистанційного навчання / Л. Л. Товажнянський, В. О. Кравец, В. М. Кухаренко. - С .593-598. - Бібліогр. в кінці ст.
Романовский, Александр Георгиевич. Логика в системе образования инженеров и подготовке руководителей-лидеров / А. Г. Романовский, С. Н. Пазынич. - С .3-9. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Заветный, С. А. Формы трансцендирования личности как управление со стороны будущего настоящим / С. А. Заветный. - С .9-11. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ФУТУРОЛОГИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ, ФЕНОМЕНОЛОГИЯ
Гримблат, С. О. Эндоэкологические макросистемы валеопсихологии в вузовских программах обучения управленческой деятельности / С. О. Гримблат, И. К. Сосин, Ю. А. Черный. - С .11-23. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Клепко, С. Ф. Менеджмент-освіта у контексті формування гуманітарно-технічної еліти / С. Ф. Клепко. - С .23-28. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОСВІТНІЙ ПРОСТІР, УПРАВЛІНСЬКА КРИЗА, СОЦІАЛЬНИЙ ПРОСТІР
Сичов, В. О. Система освіти і соціальне проектування / В. О. Сичов. - С .29-33. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МІСЦЕВЕ САМОВРЯДУВАННЯ, ПРАВОВА КУЛЬТУРА, СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
Черванева, З. А. Духовное становление и развитие личности руководителя / З. А. Черванева. - С .34-40. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕАЛЫ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Албегова, В. В. Проблема выбора в жизни человека / В. В. Албегова. - С .41-45. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ДУХОВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Донцов, А. В. Моральність поведінки майбутнього керівника / А. В. Донцов. - С .46-51. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ, СОЦІАЛЬНІ ВІДНОСИНИ, ЕМОЦІЙНА НАПРУГА
Єфіменко, М. П. Шляхи гармонізації взаємовідносин людини і природи / М. П. Єфіменко, С. Д. Тулупов. - С .52-58. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЕКОЛОГІЧНА КРИЗА, ПРИРОДНІ РЕСУРСИ, АЛЬТЕРНАТИВНА ЕНЕРГЕТИКА
Зубко, Е. В. Учебно-воспитательный процесс в высшей школе в контексте формирования гуманитарно-технической элиты (социологический аспект) / Е. В. Зубко. - С .59-65. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Колесников, М. П. Поиск идентичности как социальная проблема / М. П. Колесников, С. Н. Иванов. - С .65-77. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД
Осетрова, А. М. Анализ соотношений жизненных ценностей / А. М. Осетрова. - С .78-86. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЦЕННОСТНЫЙ КРИЗИС, ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Руденко, М. В. Групова експертна оцінка ефективності управлінської діяльності офіцерів органів виховної роботи / М. В. Руденко. - С .86-93. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВОЄННІ КОНФЛІКТИ, ФІЗИЧНІ НАВАНТАЖЕННЯ, ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА
Углова, А. В. Влияние религиозного сознания на становление гуманитарно-технической элиты / А. В. Углова. - С .93-102. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЕЛИГИОЗНОЕ СОЗНАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, СОЦИОЛОГИЯ
Шевченко, М. М. Геологістика: роль і можливості системи освіти у підготовці офіцерських кадрів у вищих навчальних закладах післядипломної освіти / М. М. Шевченко. - С .114-123. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВІТА, ГЕОПОЛІТИКА, МІЖНАРОДНІ ВІДНОСИНИ
Шишкина, В. Ю. Система ценностных ориентаций абитуриентов НТУ “ХПИ”. Социологический аспект формирования гуманитарно-технической элиты / В. Ю. Шишкина. - С .123-129. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Щедрин, А. Т. Социотехническое мифотворчество: (единство утопического сознания и сайентологических верований) / А. Т. Щедрин. - С .130-140. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА, МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ИДЕИ, СОЦИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Юхно, Е. О. Социально-профессиональная ответственность в системе ценностных ориентиров будущих специалистов / Е. О. Юхно. - С .141-147. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Ярошок, Тамара Петровна. Значение принципа гуманизации образования для формирования технической элиты / Т. П. Ярошок, М. В. Ведь, Н. Д. Сахненко. - С .147-154. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Блошенко, О. І. Формування комунікативності майбутнього викладача у процесі фізичного виховання / О. І. Блошенко. - С .155-161. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА, ПСИХОЛОГІЧНИЙ МІКРОКЛІМАТ, НЕФОРМАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ
Волчукова, В. Н. Танец как средство эстетического воспитания в раннехристианском обществе / В. Н. Волчукова. - С .161-168. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЯЗЫЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ, РИТУАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ, ТЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ
Гринчук, О. І. Особливості формування комунікативної компетентності майбутніх керівників на етапі професійної підготовки / О. І. Гринчук. - С .169-180. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ, КОМУНІКАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, СОЦІАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ
Зязюн, Л. І. Французька еліта реформує систему освіти / Л. І. Зязюн. - С .180-192. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНА ОСВІТА, ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ
Іващенко, О. А. Іноземна мова як засіб гуманізації навчання у вищих технічних закладах освіти / О. А. Іващенко. - С .192-199. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНЕ СПІЛКУВАННЯ, ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Кызим, Н. П. Особенности ценностных ориентаций в культурологическом мировоззрении специалистов по социальному управлению / Н. П. Кызим, В. М. Лабскир. - С .199-207. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
Ковальчук, В. І. Формування культури праці в учнів вищого професійного училища художнього профілю / В. І. Ковальчук. - С .207-215. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИХОВНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА, РИНКОВА ЕКОНОМІКА
Лозовой, В. О. Моральна культура лідера / В. О. Лозовой. - С .215-220. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ, ЕТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, ЛІДЕРСЬКИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Лухіна, М. Ю. Навчання монологічному висловлюванню – як чинник формування сучасного керівника-лідера / М. Ю. Лухіна, Г. І. Сабадир. - С .221-227. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВА ЕКОНОМІКА, КОМУНІКАТИВНА ЛІНГВІСТИКА, МОВЛЕННЄВІ ЗАСОБИ
Малявин, Е. В. Личность современного руководителя в представлении студента / Е. В. Малявин. - С .228-234. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Олексенко, Вячеслав Михайлович. Формування математичної культури як чинник підготовки інженерно-технічної еліти / В. М. Олексенко. - С .235-246. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ СИСТЕМИ, ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ, ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ
Опрятный, С. Н. Терминологическая основа и смысловое содержание понятия “международное общение” / С. Н. Опрятный. - С .246-257. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Родыгина, В. П. Социальная ориентация технической элиты на физическую активность / В. П. Родыгина. - С .258-263. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Сизоненко, В. Д. Необходимость использования Библии для воспитания гуманитарно-технической элиты / В. Д. Сизоненко. - С .263-269. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ, КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Спіркіна, О. О. Гуманізація освіти та її перспективи стосовно вищих навчальних закладів пожежно-технічного профілю / О. О. Спіркіна. - С .270-276. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПОЖЕЖНА ОХОРОНА, ЕКСТРЕМАЛЬНІ СИТУАЦІЇ, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Тиняков, А. А. Формирование личности подростка на примере лидерских качеств тренера / А. А. Тиняков. - С .277-284. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СПОРТИВНЫЕ ЗНАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПОДРОСТКОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Харченко, Алла Олександрівна. Оптимізація управління інвестиційною діяльністю як фактор ефективного розвитку соціальних систем / А. О. Харченко. - С .285-291. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНВЕСТИЦІЙНІ РЕСУРСИ, РИНКОВА ЕКОНОМІКА, ДИВЕРСИФІКАЦІЯ ПІДПРИЄМСТВА
Щедрина, Е. А. Художественная культура постмодерна как канал социального воздействия на формирование элиты / Е. А. Щедрина. - С .291-297. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИМИДЖЕЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВОЙНЫ
Антонюк, Р. І. Теоретичні і методологічні принципи вивчення мовної ідентичності в Україні / Р. І. Антонюк. - С .298-305. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЕТНОКУЛЬТУРНІ ПРОЦЕСИ, МІЖЕТНІЧНІ ВІДНОСИНИ, ПОЛІКУЛЬТУРНІ СИСТЕМИ
Бадан, Антоніна Анатоліївна. Мовна комунікація як відображення картини світу / А. А. Бадан. - С .306-314. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ, КОГНІТИВНІ ПРОЦЕСИ, МІЖНАРОДНІ ЗВ’ЯЗКИ
Берловская, В. Д. Психолингвистический аспект проведения профессионально ориентированных студенческих иноязычных конференций круглого стола / В. Д. Берловская. - С .315-320. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕРАКТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Belyaeva, I. Changing World Teaching / I. Belyaeva, N. Cherkashina. - С .321-328. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕНИЕ
Бондаренко, Людмила Николаевна. Факторы формирования коммуникативной компетенции у студентов-иностранцев подфака экономических вузов / Л. Н. Бондаренко. - С .328-333. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ДИАЛОГА
Волкова, Н. В. Грамматические времена как лингвопсихологические категории (на материале английского языка) / Н. В. Волкова. - С .333-338. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЯЗЫКОВАЯ КУЛЬТУРА, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Донец, П. Н. К вопросу о межкультурной компетенции / П. Н. Донец. - С .339-343. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СООБЩЕСТВА
Кириленко, Л. Г. Коммуникативная стратегия в полилогическом общении : (на материале изучения языка в техническом вузе) / Л. Г. Кириленко, Н. В. Тычина. - С .343-352. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГРУППОВОЕ ДИСКУТИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Коваленко, Н. Г. Управління педагогічним спілкуванням у процесі професійної діяльності викладача / Н. Г. Коваленко. - С .352-359. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ, КОМУНІКАТИВНА КУЛЬТУРА, СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
Комова, Г. В. Коммуникативный подход к обучению грамматике английского языка : (из опыта работы по разработке и проведению ролевых игр) / Г. В. Комова. - С .359-365
фывфыв: КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, АУДИРОВАНИЕ
Лоповок, Е. Г. Жизнедеятельность в полиязычном окружении / Е. Г. Лоповок, Н. В. Данилова. - С .365-370. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
Лукашенко, И. Н. Языковая компетенция как основа коммуникативной компетенции / И. Н. Лукашенко, Л. В. Скрипниченко, В. И. Куторага. - С .371-377. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Масалова, Людмила Владимировна. Особенности формирования коммуникативной компетенции для ведения профессиональной деловой беседы на иностранном языке / Л. В. Масалова. - С .378-383. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЯЗЫКОВЫЕ ЗНАНИЯ, ДИСКУССИЯ, ПОЛЕМИКА
Михайлова, О. Г. К вопросу о роли фонетического аспекта в формировании языковой компетенции специалиста / О. Г. Михайлова. - С .384-390. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ, ЗВУКОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ГРАФИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Науменко, О. А. Некоторые особенности профессионального дискурса преподавателей английского языка как иностранного / О. А. Науменко. - С .391-398. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Нетецкая, Татьяна Николаевна. Язык “политической корректности” / Т. Н. Нетецкая. - С .399-404. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КРИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ОБЩЕСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ, РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ
Никоноров, С. И. “Деловой этикет” как составляющая подготовки специалистов управления / С. И. Никоноров. - С .405-411. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ИНФОРМАТИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Пасинок, В. Г. Формування культури мовлення у майбутнього викладача / В. Г. Пасинок. - С .411-419. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПИСЕМНЕ СПІЛКУВАННЯ, ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Полянська, І. В. Навчально-виховні аспекти викладання лінгвістичних дисциплін у процесі формування технічної еліти / І. В. Полянська, В. Ф. Шевченко. - С .419-426. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: КОГНІТИВНІ ПРОЦЕСИ, ОПЕРАТИВНЕ МИСЛЕННЯ, ГЕНЕРАТИВНА ГРАМАТИКА
Рябова, Н. М. Система вправ для навчання писемному мовленню іноземною мовою студентів гуманітарно-технічних спеціальностей / Н. М. Рябова. - С .427-431. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПИСЬМОВА МОВА, СТИЛІСТИКА МОВИ, РЕДАГУВАННЯ НАУКОВИХ ТЕКСТІВ
Скрипниченко, Лилия Васильевна. Дебаты как конфликт: проблемы управления / Л. В. Скрипниченко, Т. С. Заветная. - С .432-437. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОНФЛИКТОЛОГИЯ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ
Снегурова, Татьяна Алексеевна. Коммуникативный контроль в системе иноязычного образования / Т. А. Снегурова. - С .438-444. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЛИНГВОДИДАКТИКА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНТАКТЫ
Сотникова, С. И. Отражение мифопоэтической традиции в немецких народных сказках / С. И. Сотникова. - С .445-450. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, НЕМЕЦКИЙ ФОЛЬКЛОР, ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
Thiele, J. EFL teaching in Ukraine / J. Thiele, D. Thiele. - С .451-457. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: КРОСС-КУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Тимченко, И. И. Формирование коммуникативных навыков студентов в процессе изучения иностранных языков / И. И. Тимченко. - С .457-464. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕТЕВОЕ ОБЩЕНИЕ
Томилин, Александр Михайлович. Коммуникативность: метод, подход, методика, стратегия, концепция, обучение, компетентность / А. М. Томилин. - С .465-472. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛЕКСИКОЛОГИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Фомін, А. Ю. Викладання латинської мови у вищих навчальних закладах: завдання, поставлені часом / А. Ю. Фомін. - С .472-485. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЄВРОПЕЙСЬКА КУЛЬТУРА, КОМУНІКАТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЛЕКСИЧНІ МАТЕРІАЛИ
Царева, С. А. Формирование навыков комуникативной компетенции в проведении презентаций / С. А. Царева. - С .486-492. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Черноватий, Л. М. Інтегративне формування фонових знань та термінологічних навичок у процесі підготовки перекладачів / Л. М. Черноватий. - С .492-503. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ, ПОЧАТКОВА ОСВІТА, РЕКУРСИВНЕ ЧИТАННЯ
Пономарьов, Олександр Семенович. Фізичне здоров’я керівника як одна з визначальних життєвих цінностей / О. С. Пономарьов, Ю. В. Дмитрієвський. - С .504-509. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, ВИСОКІ ТЕХНОЛОГІЇ, ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Смирнова, Т. А. Організація педагогічного експерименту з формування у студентів ВНЗ досвіду управління хоровим колективом / Т. А. Смирнова. - С .510-517. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ, СОЦІАЛЬНІ СИСТЕМИ, УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Черемський, Максим Петрович. Друга вища освіта в системі підготовки викладачів нового покоління / М. П. Черемський. - С .518-523. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ГУМАНІТАРНІ НАУКИ, ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА, ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
Шишкина, Н. О. Експериментальне дослідження засобів підвищення рівня сформованості інтелектуальних умінь у студентів – майбутніх викладачів юридичних дисциплін / Н. О. Шишкина. - С .523-527. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ УМІННЯ, ДІЛОВІ ІГРИ
Schmidt, M. C. The necessity of reconsidering conventional teaching techniques under new circumstances / M. C. Schmidt. - С .528-540. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, КУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ
Штефан, Л. В. Авторська педагогічна технологія В. Ф. Шаталова як основа підвищення мотивації навчання / Л. В. Штефан, В. С. Ковальська. - С .540-549. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПІЗНАВАЛЬНІ ІГРИ, ОПОРНІ СИГНАЛИ
Денисова, С. В. Использование видео в обучении эффективной коммуникации специалистов / С. В. Денисова. - С .550-553. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ, МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Кошкаров, Ю. Ю. Використання комп’ютерних технологій у навчальному процесі – шлях до підвищення ефективності підготовки офіцерських кадрів XXI століття / Ю. Ю. Кошкаров. - С .553-557. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ, ЕМПІРИЧНЕ НАВЧАННЯ, КОМП'ЮТЕРНЕ МОДЕЛЮВАННЯ
Кузьмина, К. И. Автоматизированная система для диагностики и управления надежностью пользователя компьютера на основе междисциплинарного социопсихофизиологического подхода / К. И. Кузьмина [и др.]. - С .557-564. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Семик Т. М., Карпинка Е. С., Тюпанский В. Г.
фывфыв: КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, БИОСОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ
Кухаренко, Володимир Миколайович. Підвищення кваліфікації викладачів на сучасному етапі / В. М. Кухаренко, Н. Г. Сиротенко. - С .565-569. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
Петренко, Лина Георгиевна. Интегративный метод обучения физике в высшем техническом учебном заведении / Л. Г. Петренко, С. В. Лысак, Н. Б. Фатьянова. - С .570-580. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Сіцінський, А. С. Інформатизація освіти – важливий чинник переходу до інформаційного суспільства / А. С. Сіцінський. - С .580-586. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ПРАЦЯ, ГУМАНІТАРНІ НАУКИ
Sokolynskaya, H. Psychological aspects of chats / H. Sokolynskaya. - С .587-592. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИНХРОННАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ЗВУКОВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
Канов, А. В. Интеллектуальная подсистема оценки знаний в управленческой подготовке специалистов / А. В. Канов, Т. Р. Кочарова. - С .599-608. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИМУЛЯТОРЫ, ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Schmidt, M. C. Computed Assisted Instruction – the Prospect of a New Pedagogy / M. C. Schmidt, A. Fleser. - С .608-614. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5

Keywords:
ГУМАНІЗАЦІЯ ОСВІТИ -- КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГІЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ -- ІНФОРМАТИЗАЦІЯ ОСВІТИ -- ГЕОЛОГІСТИКА -- ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ -- ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА
Доп.точки доступа:
Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933)
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Тюпанский, В. Г.
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Экземпляры всего: 21
каф. эт. (1), КОН (1), аб.1 (5), аб.4 (4), аб.3 (4), аб.2 (2), рез. фонд (1), Рез.фонд (2), чз.2 (1)
Свободны: каф. эт. (1), КОН (1), аб.1 (5), аб.4 (4), аб.3 (4), аб.2 (2), рез. фонд (1), Рез.фонд (2), чз.2 (1)

Find similar

6.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. праць.
   Вип. 1(5) / НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2003. - 636 c. - ISBN 966-593-320-5 : 22.85 грн, 22.50 грн
    Содержание:
Товажнянский, Леонид Леонидович. Гуманизация образования и создание инновационных технологий управления большими социальными системами / Л. Л. Товажнянский. - С .18-27. - Библиогр. в конце ст. : ил.
фывфыв: управленческая элита, муниципальное управление, местное самоуправление
Зязюн, Іван Андрійович. Духовна еліта у суспільстві: інтелігентність і громадянськість / І. А. Зязюн. - С .32-41. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МОРАЛЬ, ГУМАНІТАРИЗАЦІЯ ЛЮДИНИ, СОЦІУМ
Кремень, В. Г. Модернізація системи освіти як важливий чинник інноваційного розвитку / В. Г. Кремень. - С .3-9
фывфыв: ГЛОБАЛІЗАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, НАУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ
Шумілкін, В. А. Інтелектуальна еліта та проблеми муніципального самоврядування / В. А. Шумілкін. - С .10-18. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПОЛІТИЧНІ СИСТЕМИ, ДЕРЖАВНА ВЛАДА, ВИСОКІ ТЕХНОЛОГІЇ
Бабаев, В. Н. Город как социально-управленческая система / В. Н. Бабаев. - С .27-32
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ГОРОДСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, САМОУПРАВЛЕНИЕ
Сисоєва, С. О. Проблеми сучасної освіти в контексті суспільних трансформацій / С. О. Сисоєва. - С .42-46. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХІЧНІ НАВАНТАЖЕННЯ, ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК, САМОРОЗВИТОК
Кудин, В. А. Образование - основа общественного прогресса / В. А. Кудин. - С .47-56. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА, МИЛИТАРИЗАЦИЯ
Романовский, Александр Георгиевич. Роль личности преподавателя в формировании гуманитарно-технической элиты / А. Г. Романовский. - С .57-63. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Биков, В. Ю. Теоретико-методологічні основи засади моделювання навчального середовища сучасних педагогічних систем / В. Ю. Биков, Ю. О. Жук. - С .64-76. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ
Howard, N. Shapiro Leadership for change in higher education / N. Shapiro Howard. - С .77-81
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ОБМЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ
Абрамов, В. І. Система формування духовного потенціалу української армії: досвід моделювання / В. І. Абрамов. - С .82-91. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Бондаренко, В. В. Гуманитарно-техническая элита и интегральная эффективность социально-экономических систем / В. В. Бондаренко, Б. Н. Лебедев. - С .92-100. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГЛОБАЛЬНЫЕ КАТАСТРОФЫ, ПОЛИТИКА
Веремеенко, Е. Г. Роль интернет в управлении социумом / Е. Г. Веремеенко. - С .100-105. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТОРГОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Гриценко, В. П. Политическая элита и реформирование политической системы / В. П. Гриценко, Н. А. Ермоловский, Л. В. Гриценко. - С .106-111. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Гуревич, Р. С. Стратегія і шляхи переходу від інформатизації освіти до інформатизації суспільства / Р. С. Гуревич, О. В. Шестопалюк. - С .112-119. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО, АДМІНІСТРАТИВНЕ УПРАВЛІННЯ, ПРОГРАМНІ ЗАСОБИ
Заруба, Виктор Яковлевич. Концепция ценностей в управлении социально-экономическими системами / В. Я. Заруба. - С .120-124. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Ищенко, О. В. Духовное развитие личности руководителя как фактор эффективного социального прогресса общества / О. В. Ищенко. - С .125-129. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАТАКЛИЗМЫ
Коломієць, А. М. Роль педагогічної еліти в соціалізації особистості інформаційного суспільства / А. М. Коломієць, Д. І. Коломієць. - С .130-137. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СИНЕРГЕТИКА, БІОТЕХНОЛОГІЇ, АВТОМАТИЗАЦІЯ
Конохова, Зоя Петровна. Теоретические подходы к управлению формированием экономической системы Украины / З. П. Конохова. - С .138-143. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ
Малышенко, В. С. Европейский выбор Украины и проблема формирования элиты / В. С. Малышенко, Л. В. Перевалова. - С .144-150. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕНЕДЖМЕНТ, ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
Орловский, Дмитрий Леонидович. Формирование управленческих решений по преодолению организационных проблемных ситуаций / Д. Л. Орловский. - С .151-159. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЛАНОВАЯ ЭКОНОМИКА, ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Погорєлова, Т. Ф. Сучасні аспекти побудови системи професійного виховання в вищій школі / Т. Ф. Погорєлова. - С .160-163. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД, ВЕРБАЛЬНІ КОМУНІКАЦІЇ, ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА
Пономарьов, Олександр Семенович. Формування професійної культури фахівців у системі спеціальної та соціально-гуманітарної підготовки / О. С. Пономарьов. - С .164-173. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, СУСПІЛЬНИЙ РОЗВИТОК
Проскурнин, В. А. Современные ориентиры высшего инженерного образования к управлению опережением / В. А. Проскурнин. - С .174-181. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Харченко, Алла Олександрівна. Формування і розвиток фондового ринку як джерела економічного розвитку мегаполісу / А. О. Харченко. - С .182-186. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК, РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ, ФІНАНСОВІ ІНСТРУМЕНТИ
Куценко, Александр Сергеевич. Системный подход к организации эффективного управления жизнеобеспечением и развитием современного мегаполиса / А. С. Куценко, А. П. Слепченко. - С .187-195. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ГОРОДСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Баженко, Г. Ю. Використання історичного досвіду становлення фахівців у формуванні сучасної гуманітарно-технічної еліти / Г. Ю. Баженко. - С .197-202. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОМИСЛОВІ КОРПОРАЦІЇ, КАПІТАЛІЗМ, ТРАНСПОРТНІ СИСТЕМИ
Беднарчик, Х. Непрерывная система профессионального образования в Польше / Х. Беднарчик. - С .203-214. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ВЫСШАЯ ШКОЛА
Богдан, Ж. Б. Сравнительный анализ карьерных ориентаций руководителей - женщин и мужчин / Ж. Б. Богдан. - С .215-220. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, САМООБРАЗОВАНИЕ
Булатецкий, Н. А. Научно-техническая библиотека как крупная социальная система и подготовка гуманитарно - технической элиты / Н. А. Булатецкий, Л. А. Косарева. - С .221-227. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА, СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ
Вершинина, Е. М. Непрерывное воспитание и гуманизация - объективно необходимый этап в развитии системы образования / Е. М. Вершинина. - С .228-236. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ, ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Голованов, Борис Дмитрович. Преодоление технократизма в процессе формирования научно-технической элиты / Б. Д. Голованов. - С .237-243. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Богуміла, К. Проблеми управління реалізацією освітньої реформи в Польщі / К. Богуміла. - С .244-250. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДОШКІЛЬНА ОСВІТА, НЕПЕРЕРВНЕ НАВЧАННЯ, СПЕЦІАЛЬНЕ НАВЧАННЯ
Квятковський, С. -М. Ринок праці та система професійної освіти / С. -М. Квятковський. - С .251-255. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ
Керницький, О. М. Перспективи та шляхи формування військової еліти України / О. М. Керницький. - С .256-263. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ГЛОБАЛІЗАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, НАУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ПРОЦЕСИ
Малишенко, В. С. Політичне керівництво та управління: інституціалізація ефективності та відповідальності / В. С. Малишенко. - С .264-269. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНИЙ РОЗВИТОК, ДЕРЖАВНА ВЛАДА, СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ
Gagyi, T. Psyсhosocial dimensions in the process of launching political leaders in election campaigns / T. Gagyi. - С .270-273. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ, ДЕМОГРАФИЯ, СИМВОЛИЗАЦИЯ
Нечепоренко, Л. С. Особистісна культура керівника як умова успіху його соціальної діяльності / Л. С. Нечепоренко. - С .274-278. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ХУДОЖНЯ ТВОРЧІСТЬ, СОЦІАЛЬНО-ВИРОБНИЧІ ПРОЦЕСИ, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА
Паршина, Н. О. К проблеме формирования коммуникативных навыков эффективной деятельности молодого специалиста в системе высшего образования / Н. О. Паршина, В. А. Сухоруков. - С .279-282. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: САМОРАЗВИТИЕ, ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Плутахін, С. В. Актуальні проблеми формування творчого потенціалу науково-педагогічних працівників військового інституту, як фактор реалізації виховання офіцерів-інтелігентів суспільства / С. В. Плутахін. - С .283-289. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: БОЙОВА ПІДГОТОВКА, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, НОРМИ ПОВЕДІНКИ
Помиткін, Е. О. Діагностика духовного розвитку в процесі формування гуманітарно-технічної еліти / Е. О. Помиткін. - 290-298
фывфыв: ДУХОВНЕ ВІДРОДЖЕННЯ, ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК, ПСИХОЛОГІЧНА ПРАКТИКА
Пономарьова, Г. Ф. Педагогічні умови формування особистості керівника для управління закладами освіти / Г. Ф. Пономарьова. - С .299-303. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, КЕРІВНІ КАДРИ, СОЦІОЛОГІЯ
Резнік, Світлана Миколаївна. Модель управлінських умінь керівника соціальних систем / С. М. Резнік. - С .304-310. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ СИСТЕМИ, РЕФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, САМОРЕАЛІЗАЦІЯ
Сідак, Л. М. Сучасна управлінська еліта: основні ознаки / Л. М. Сідак. - С .311-314. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МЕНЕДЖМЕНТ, СОЦІАЛЬНА АКТИВНІСТЬ, ПСИХОАНАЛІЗ
Hirghidus, I. The experince of the being in psycho-history / I. Hirghidus. - С .315-325. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ, ПСИХОАНАЛИЗ, ИДЕОЛОГИЯ
Фютен, М. Управление социальными системами и европейская интеграция / М. Фютен, И. Юрьева. - С .325-329. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА, КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ
Ягупов, В. В. Поняттєво-термінологічні проблеми дидактики / В. В. Ягупов. - С .330-339. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ВИЩА ШКОЛА, ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Бойко, О. В. Проблеми визначення управлінської діяльності офіцерів виховної роботи у сфері військово-соціального менеджменту / О. В. Бойко. - С .340-350. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ СИСТЕМИ, УПРАВЛІНСЬКІ ВІДНОСИНИ, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Бочелюк, В. Й. Психологічна готовність до управлінської діяльності в умовах проблемної ситуації / В. Й. Бочелюк. - С .351-357. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРУДОВІ РЕСУРСИ, ПСИХОЛОГІЯ, ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЯ
Братута, Эдуард Георгиевич. Интеграция науки и религии в подготовке гуманитарно-технической элиты / Э. Г. Братута. - С .358-366. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: АДМИНИСТРАТИВНО-КОМАНДНАЯ СИСТЕМА, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Васенко, Людмила Анатоліївна. Українська термінологія в аспекті лінгвістичної підготовки фахівця / Л. А. Васенко, О. М. Кримець. - С .366-371. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ГУМАНІТАРНА ОСВІТА, ЛЕКСИКОГРАФІЯ, НАУКОВО-ТЕХНІЧНА ІНФОРМАЦІЯ
Гайворонская, В. В. Личность преподавателя высшей школы в системе определяющих факторов формирования гуманитарно-технической элиты / В. В. Гайворонская. - С .372-381. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ГУМАНИЗАЦИЯ
Гримблат, С. О. Команда з позиції психології міжособистісних відносин / С. О. Гримблат, М. В. Воронов. - С .382-398. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СИНЕРГІЗМ, КОМАНДНА ДІЯЛЬНІСТЬ, САМОРОЗВИТОК
Дуганець, В. І. Система підготовки педагогічних кадрів для навчальних закладів професійної освіти (з досвіду роботи Подільської державної аграрно-технічної академії) / В. І. Дуганець, І. М. Бендера. - С .399-408. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНІ КАДРИ
Игнатюк, Ольга Анатольевна. Самоменеджмент в формировании творческой личности будущего руководителя-лидера / О. А. Игнатюк. - С .409-416. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
Колесникова, Л. Н. Формирование у студентов творческих подходов к решению профессиональных задач / Л. Н. Колесникова. - С .417-422. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
Краснокутський, Анатолій Михайлович. Графічні основи та перспективи формування гуманітарно-технічної еліти / А. М. Краснокутський, О. С. Дашкевич. - С .422-430. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СУСПІЛЬНЕ ВИРОБНИЦТВО, ІНФОРМАТИЗАЦІЯ, ПЕДАГОГІЧНІ СИСТЕМИ
Кульчицкая, Е. И. Социальная среда как фактор развития одаренности / Е. И. Кульчицкая. - С .431-438. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ
Крюкова, Д. Ф. Проблема розвитку пізнавальних здібностей молоді у навчально-виховному процесі / Д. Ф. Крюкова. - С .439-449. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНА ОСВІТА, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ
Лаврентьева, А. А. Психолого-педагогическая подготовка студента как важнейшая составляющая формирования гуманитарно-технической элиты / А. А. Лаврентьева, О. А. Москалец. - С .450-458. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Лазарєв, М. І. Формування у студентів блоку прийняття рішень в інтенсивних технологіях навчання загальноінженерних дисциплін / М. І. Лазарєв. - С .459-468. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ, ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ
Михайличенко, Валентина Евдокимовна. Целенаправленное поведение и его стратегия / В. Е. Михайличенко. - С .469-475. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, КИБЕРНЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, САМОДИСЦИПЛИНА
Петренко, М. В. Эффективность психодиагностических методов оценки соответствия кандидата требованиям должности / М. В. Петренко. - С .476-480. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, КАДРОВЫЙ МОНИТОРИНГ
Снегуров, А. В. Метод измерения уровня языковой компетенции специалистов на основе математического аппарата нечеткой логики / А. В. Снегуров, И. И. Снегурова. - С .481-488. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АППАРАТ, ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ, ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Фомина, М. В. Рациональные технологии психолого-педагогической подготоввки гуманитарно-технической элиты / М. В. Фомина. - С .489-492. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Швед, О. М. Комунікативні особливості студентів як чинник ефективності навчальної діяльності / О. М. Швед. - С .493-502. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПІЗНАВАЛЬНА АКТИВНІСТЬ, КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ
Шепеленко, И. П. Подбор и подготовка кадров коммерческого отдела промышленного предприятия / И. П. Шепеленко. - С .503-509. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Штефан, Л. В. Використання сучасних педагогічних технологій в лекційній діяльності / Л. В. Штефан. - С .510-515. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: КОМУНІКАТИВНІ КАНАЛИ, ВИЩА ШКОЛА, ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА
Автушенко, О. С. Методичні основи підготовки організаторів виховної роботи з військовослужбовцями у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка / О. С. Автушенко. - С .516-526. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ
Бєсов, Леонід Михайлович. Тенденції формування навчальних програм соціально-гуманітарного профілю у технічному університеті / Л. М. Бесов. - С .527-535. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: АНТРОПОЦЕНТРИЗМ, НАЦІОНАЛЬНА ОСВІТА, ГУМАНІТАРНА ПІДГОТОВКА
Борейко, Наталя Юріївна. Принцип гуманізації як засіб реалізації особистісно-орієнтованого навчання / Н. Ю. Борейко. - С .536-541. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМОРЕАЛІЗАЦІЯ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ВИЩА ОСВІТА
Verezub, E. The effect of the teaching conditions on reading comprehension of a conventional written text versus hypertext for grade 6 students / E. Verezub. - С .542-549. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ГИПЕРТЕКСТ, ПРАКТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ, СЕМАНТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
Гофрон, А. Методологічні положення реконструкції дидактичних теорій: (перегляд концепції і пропозицій власних досліджень) / А. Гофрон. - С .550-557
фывфыв: ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС, ГУМАНІСТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕОРІЇ
Гофрон, Б. Рівність в освіті як вибір теорій і практичних дій / Б. Гофрон. - С .558-568
фывфыв: РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, ПОЛІТИЧНА СИСТЕМА, КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА
Ciocodeica, V. Some aspects of family planning in the transition period / V. Ciocodeica, M. C. Sirbu. - С .569-578
фывфыв: БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, КОММУНИКАЦИИ, ОБУЧЕНИЕ
Дженюк, Анатолий Владимирович. Индивидуальная скорость усвоения учебного материала и комплектование учебных групп / А. В. Дженюк. - С .579-584. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАУКОМЕТРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КИНЕТИКА, СМЫСЛОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Євстратов, Віталій Олексійович. Формування еліти в рамках навчально-методичного об'єднання спеціальності / В. О. Євстратов. - С .585-600. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДИПЛОМНЕ ПРОЕКТУВАННЯ, ТЕОРЕТИЧНА МЕХАНІКА, МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ
Кузьменко, Леонид Владимирович. Современная концепция управления деятельностью предприятия / Л. В. Кузьменко, Н. И. Ларка. - С .601-606. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
Лапузина, Елена Николаевна. Перспективные педагогические технологии подготовки управленческой элиты / Е. Н. Лапузина. - С .607-613. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Литвиновський, Є. Ю. Соціально-психологічна характеристика офіцерів структури виховної роботи збройних сил України / Є. Ю. Литвиновський. - С .614-623. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: САМОРОЗВИТОК, ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Мельник, Тамара Василівна. Формування гуманітарно-технічної еліти в науково-технічній школі академіка Атрощенка В. І. / Т. В. Мельник. - С .623-628. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАРОДНЕ ГОСПОДАРСТВО, НЕОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ, ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ
Микитюк, В. О. До питання про викладання права у вищих навчальних закладах України (історико-педагогічний аспект) / В. О. Микитюк. - С .628-631. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ЮРИДИЧНА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА ТЕОРІЯ, САМОСТІЙНЕ ЧИТАННЯ
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5

Keywords:
ЕЛІТА ГУМАНІТАРНО-ТЕХНІЧНА -- ГУМАНІТАРНО-ТЕХНІЧНА ЕЛІТА -- ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ -- КУЛЬТУРА КЕРІВНИКА -- ЕЛІТА ПОЛІТИЧНА -- ОСВІТА ПОЛЬЩІ -- ІНФОРМАТИЗАЦІЯ ОСВІТИ -- ФОНДОВИЙ РИНОК
Доп.точки доступа:
Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933)
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук) \ред.\
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Экземпляры всего: 21
каф. эт. (1), КОН (1), аб.1 (5), аб.4 (4), аб.3 (4), аб.2 (2), рез. фонд (1), Рез.фонд (2), чз.2 (1)
Свободны: каф. эт. (1), КОН (1), аб.1 (5), аб.4 (4), аб.3 (4), аб.2 (2), рез. фонд (1), Рез.фонд (2), чз.2 (1)

Find similar

7.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. праць.
   Вип. 3(7) / НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2004. - 352 с. : іл. - 20.00 грн
    Содержание:
Товажнянський, Леонід Леонідович. Гуманітарно-технічна еліта у системі нової філософії інженерної освіти / Л. Л. Товажнянський. - С .20-27. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: вища інженерна освіта, вища професійна освіта, управлінська еліта
Зязюн, Іван Андрійович. Андрагогіка: особистісний і професійний онтогонез / І. А. Зязюн. - С .36-46
фывфыв: НАВЧАННЯ, ВИКЛАДАЧІ, ОСВІТА ДОРОСЛИХ
Кремень, В. Г. Сучасна філософія освіти і проблеми формування національної еліти / В. Г. Кремень. - С .3-9. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, НАУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ГЛОБАЛІЗАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ
Шумілкін, В. А. Інтелектуальний потенціал – основа підвищення ефективності муніципального управління / В. А. Шумілкін. - С .10-20. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЛІТАКОБУДУВАННЯ, СОЦІАЛЬНІ ПРОЦЕСИ
Луговий, В. І. Актуальні проблеми стандартизації та диверсифікації підготовки фахівців з державного управління / В. І. Луговий, С. А. Калашникова, Ж. В. Таланова. - С .27-30. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МІСЦЕВЕ САМОВРЯДУВАННЯ, ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ, БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС
Бабаев, В. Н. Креативная элита и проектный дизайн в управлении современным мегаполисом / В. Н. Бабаев. - С .31-35. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО
Романовський, Олександр Георгійович. Нові педагогічні технології і підготовка гуманітарно-технічної еліти / О. Г. Романовський. - С .46-52. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СУСПІЛЬНЕ ВИРОБНИЦТВО, ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ, ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Сисоєва, С. О. Модернізація системи освіти: особистісний вимір / С. О. Сисоєва. - С .52-66. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, ОСВІТНІ СИСТЕМИ, ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ
Кудин, В. А. Образование – основа общественного и социального прогресса / В. А. Кудин. - С .66-77. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА, СУЛЬФАТЫ, НИТРАТЫ
Астахова, В. И. Формирование гражданской ответственности студенчества – главная задача высшей школы / В. И. Астахова. - С .78-84. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Конакчиев, Д. Подготовка гуманитарно-технической элиты в Болгарии в условиях переходного периода / Д. Конакчиев, А. Недялкова. - С .84-91. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Прокопенко, І. Ф. Психолого-педагогічні аспекти формування особистості керівника школи / І. Ф. Прокопенко. - С .91-95. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Албегова, В. В. Социально-психологические особенности управленческой деятельности / В. В. Албегова. - С .96-102. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ, ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
Гайворонская, В. В. Психолого-педагогические условия профессионального отбора будущих инженеров-педагогов / В. В. Гайворонская. - С .103-113. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
Gofron, A. Zalozenia metodologiczne rekonstrukcji teorii dydaktycznych / A. Gofron. - С .113-121. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОЛЬШИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Капосльоз, Г. В. Аналіз “спонукання” як детермінанти поведінки особистості в психологічній літературі / Г. В. Капосльоз. - С .121-127. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ЕМОЦІЙНІ ЯВИЩА
Ларка, Николай Иванович. Роль гуманитарно-технической элиты в системе кадрового обеспечения государственного и муниципального управления / Н. И. Ларка, Л. В. Кузьменко. - С .127-134. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
Литвиновський, С. Ю. Моделювання професійної діяльності офіцерів структури виховної роботи Збройних сил України / С. Ю. Литвиновський. - С .134-147. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВІЙСЬКОВА СПРАВА, ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА, СЛУЖБОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Москалец, О. А. Педагогические условия формирования навыков управленческой деятельности у студентов технических вузов / О. А. Москалец. - С .147-157. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫСШАЯ ШКОЛА
Резник, Светлана Николаевна. Управленческая подготовка в системе современного инженерного образования / С. Н. Резник. - С .158-166. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО, НЕЛИНЕЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Сиротенко, Анатолій Миколайович. Проблеми створення системи підготовки військових фахівців та деякі шляхи їх вирішення, в умовах переходу Збройних сил України на професійну основу / А. М. Сиротенко, І. В. Баркатов, А. І. Сапожник. - С .166-171. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВІЙСЬКОВА ОСВІТА, КОНТРАКТНА СЛУЖБА, ПРОФЕСІЙНА АРМІЯ
Тиняков, А. А. Психолого-педагогические особенности физического воспитания будущих инженеров / А. А. Тиняков. - С .171-180. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Фомина, М. В. Метод анализа иерархий в определении эффективности психолого-педагогической подготовки / М. В. Фомина. - С .181-190. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Хорєв, І. О. Педагогічні проблеми розвитку вищої військової освіти в Україні / І. О. Хорєв. - С .191-199. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ, КАДРОВА ПОЛІТИКА, ВІЙСЬКОВІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ
Юхно, О. О. Педагогічні умови формування соціально-професійної відповідальності майбутнього фахівця / О. О. Юхно. - С .199-208. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРИРОДНІ РЕСУРСИ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Гримблат, С. О. “Я” и “Мы” – возможные пути преодоления противоречий / С. О. Гримблат, М. В. Воронов. - С .209-221. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
Игнатюк, Ольга Анатольевна. Саморазвитие и самосовершенствование как общие акмеологические инварианты профессионализма руководителя-лидера / О. А. Игнатюк. - С .221-230. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО
Михайличенко, Валентина Евдокимовна. Сила мысли и слова / В. Е. Михайличенко. - С .230-239. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, СТИХИЙНЫЕ БЕДСТВИЯ, ХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Нечепоренко, Л. С. Соціально-освітні можливості акмеологічної парадигми у системі підготовки еліти / Л. С. Нечепоренко. - С .239-248. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕКАДЕНТСТВО, СИМВОЛІЗМ, ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ
Носова, О. В. Проблемы экологизации образования в современной высшей школе / О. В. Носова, С. Г. Матвеев. - С .249-256. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА, ПРИРОДООХРАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Осетрова, А. М. Формирование убеждений в процессе социально-гуманитарной подготовки национальной элиты / А. М. Осетрова. - С .256-263. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Пономарьов, Олександр Семенович. Акмеологічні аспекти формування професійної культури фахівця / О. С. Пономарьов. - С .263-271. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ВИЩА ОСВІТА, ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Сизоненко, В. Л. Актуальность научно-популярного изложения библии как средства воспитания гуманитарно-технической элиты / В. Л. Сизоненко. - С .271-278. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
Ефименко, Н. П. Значение оценки качества сна в оздоровительной работе со студентами / Н. П. Ефименко, И. С. Шкурко. - С .279-289. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СТАТИСТИЧЕСКИЕ НАГРУЗКИ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, СОЛНЕЧНАЯ РАДИАЦИЯ
Іщук, Н. Ю. Проблеми формування навичок професійного спілкування студентів вищих економічних навчальних закладів / Н. Ю. Іщук. - С .289-296. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВІТА, РИНОК ПРАЦІ, ПРОФЕСІЙНЕ СПІЛКУВАННЯ
Керницький, О. М. Особливості формування психологічної готовності курсантів-льотчиків до льотної діяльності / О. М. Керницький. - С .296-302. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС, ВІЙСЬКОВА ОСВІТА, МИРОТВОРЧІ ОПЕРАЦІЇ
Лаврентьева, А. А. Психологические особенности принятия управленческих решений в подготовке гуманитарно-технической элиты / А. А. Лаврентьева. - С .303-312. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ
Паршина, Н. О. Роль современной теории высшей школы в формировании конфликтологической компетенции учащихся / Н. О. Паршина, В. А. Сухоруков. - С .313-318. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ
Подзорова, Т. В. Стрессогенные факторы и фрустрационные состояния у специалистов, вынужденно перешедших малый бизнес / Т. В. Подзорова, И. Ю. Подзоров. - С .318-329. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
Тімофєєв, Ю. П. Вплив соціально-психологічних детермінант на успішність адаптації військовослужбовців до умов військової служби / Ю. П. Тімофєєв. - С .329-334. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ, СОЦІАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, СЛУЖБОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Тиньков, О. М. Рекомендації з психологічного добору фахівців / О. М. Тиньков. - С .334-339. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПІЗНАВАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, ЕКСТРЕМАЛЬНІ СИТУАЦІЇ, НЕРВОВА СИСТЕМА ЛЮДИНИ
Шевченко, Валентина Федоровна. Личность преподавателя в контексте воспитания гуманитарно-технической элиты / В. Ф. Шевченко, И. В. Полянская, С. М. Шевченко. - С .340-349. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ТОТАЛИТАРНАЯ ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5 + Ч448,223я5 + Ч448.4(4УКР)708 НТУ “ХПІ”я5

Keywords:
ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА -- ВІЙСЬКОВА ОСВІТА УКРАЇНИ -- ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА -- ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ -- ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ -- АНДРАГОГІКА -- ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ
Доп.точки доступа:
Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933)
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Экземпляры всего: 2
аб.1 (2)
Свободны: аб.1 (2)

Find similar

8.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. праць.
   Вип. 4(8) / НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2004. - 344 с. : ил. - 20.00 грн
    Содержание:
Астахова, Е. В. Глобализация и образование: позиции Украины / Е. В. Астахова. - С .3-7. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ, МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ, КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Братута, Эдуард Георгиевич. Интегративная функция университетов в формировании духовно-нравственного уровня элитных кадров / Э. Г. Братута. - С .7-12. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Вовк, Л. П. Педагогічні процеси в науково-історичному вимірі / Л. П. Вовк. - С .13-21. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ОСВІТА, ГУМАНІТАРНІ НАУКИ, ЕТНОГРАФІЯ
Горбатюк, О. М. Формування національної свідомості як головний чинник виховання державного патріотизму офіцерського складу збройних сил України / О. М. Горбатюк. - С .21-26. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНА КУЛЬТУРА, ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ, СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ
Gafron, B. Quality-equality w edukacji jako dylemat róźnych teorii rozwoju spolecznego / B. Gafron. - С .26-43. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Клепко, С. Ф. Менеджмент-освіта у контексті формування гуманітарно-технічної еліти / С. Ф. Клепко. - С .44-54. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ, ВИСОКІ ТЕХНОЛОГІЇ, ВИЩА ОСВІТА
Пазынич, Станислав Николаевич. Эмпатическое общение как элемент в системе современной философии образования / С. Н. Пазынич. - С .55-61. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Пономарьов, Олександр Семенович. Професійна культура у системі філософії освіти / О. С. Пономарьов. - С .62-70. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, ПОСТІНДУСТРІАЛЬНЕ СУСПІЛЬСТВО, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ
Сичов, В. О. Ідеологія освіти та інтелектуальна еліта / В. О. Сичов. - С .70-76. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: МІСЦЕВЕ САМОВРЯДУВАННЯ, ТРУДОВА ДІЯЛЬНІСТЬ, ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Черванева, З. А. Деятельность преподавателя по организации самовоспитания будущих инженеров / З. А. Черванева. - С .76-83. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА
Шестопалюк, О. В. Підготовка і підвищення кваліфіації педагогічних кадрів вищої школи: проблеми і перспективи / О. В. Шестопалюк. - С .84-90. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА, ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС, ВИЩА ШКОЛА
Ягупов, В. В. Актуальні проблеми розвитку вищої військової освіти в Україні / В. В. Ягупов. - С .91-104. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, БЕЗПЕРЕРВНЕ НАВЧАННЯ, ГУМАНІСТИЧНА ПЕДАГОГІКА
Глузман, А. В. Современное состояние и перспективы развития педагогических технологий в университетском педагогическом образовании / А. В. Глузман. - С .105-109. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
Годлевский, Михаил Дмитриевич. Анализ архитектурных решений информационно-аналитической системы управления городом / М. Д. Годлевский, С. В. Орехов. - С .110-118. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ, КОРПОРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ГОРОДСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Graca, T. Problematyka wiedzy w spoleczenstwie informacyjnym / T. Graca. - С .119-124. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ, РЕФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
Грива, О. А. Соціально-педагогічні технології роботи з молоддю в полікультурному суспільстві / О. А. Грива. - С .125-132. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРИРОДНИЧІ НАУКИ, СОЦІАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ
Гуревич, Р. С. Понятійно-термінологічний апарат інформаційнх технологій в освіті / Р. С. Гуревич. - С .132-139. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ, АВТОМАТИЗОВАНІ СИСТЕМИ ЗВ’ЯЗКУ, РИНКОВІ ВІДНОСИНИ
Дышлевая, Ю. В. Дистанционое обучение иностранному языку в повышении коммуникативной компетентности гуманитарно-технической элиты / Ю. В. Дышлевая. - С .140-147. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЛИНГВОДИДАКТИКА
Зязюн, Л. І. Учитель Франції: відбір, підготовка, соціальний статус / Л. І. Зязюн. - С .147-160. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПОЧАТКОВА ОСВІТА, ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Кузьменко, Леонид Владимирович. Возможности применения системного подхода к анализу проблемы подготовки специалистов современного уровня / Л. В. Кузьменко, Н. И. Ларка. - С .160-165. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
Лазарєв, М. І. Метод комплексного розвитку професійно-важливих якостей та структур студентів у технологіях навчання загальноінженерних дисциплін / М. І. Лазарєв. - С .166-176. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПІЗНАВАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, ПРОМИСЛОВЕ ВИРОБНИЦТВО, ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ
Латышева, Майя Михайловна. Анализ ситуации как один из способов активизации познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины “Охрана труда” / М. М. Латышева, Т. С. Павленко. - С .176-187. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГИПОДИНАМИЯ, ГИПОКИНЕЗИЯ
Марченко, Т. М. Використання засобів формування математичного мислення студентів у процесі викладання теорії коливань / Т. М. Марченко. - С .186-195. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТЕХНІЧНІ НАУКИ, ІНЖЕНЕРНА ДІЯЛЬНІСТЬ, МАТЕМАТИЧНІ МОДЕЛІ
Олексенко, В. М. Активізація навчального процесу при вивченні вищої математики / В. М. Олексенко. - С .195-203. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: УПРАВЛІНСЬКА ПІДГОТОВКА, ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ
Падалка, О. С. До проблеми змісту особистісно орієнтованих технологій, як дидактичного аспекту підготовки вчителя / О. С. Падалка. - С .204-210. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА, ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС, КОМУНІКАТИВНІ ЗАСОБИ
Сук, Олександр Пилипович. Менеджмент освітньої програми з дистанційною формою навчання / О. П. Сук. - С .210-216. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ОСВІТНІ ПРОГРАМИ, БЕЗПЕРЕРВНА ОСВІТА
Хуродзе, Р. А. Об опыте двухступенчатого гуманитарно-технического высшего образования / Р. А. Хуродзе [и др.]. - С .216-223. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Струа Р. И., Турманидзе Р. С., Ничкебия Ш. Ш.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Яресько, К. В. Культура управління навчальною діяльністю студентів (концептуальний аспект) / К. В. Яресько. - С .224-233. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНІ ІНОВАЦІЇ, НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, КУЛЬТУРА УПРАВЛІННЯ
Агадуллин, Р. Р. Педагогическое образование в Крыму в контексте новых социокультурных условий / Р. Р. Агадуллин. - С .234-238. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ СИСТЕМЫ
Бондарук, П. А. Комплексный метод создания учебной литературы / П. А. Бондарук [и др.]. - С .238-246. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Кочерга А. Г., Плутахин С. В., Шаворыкин Ю. В.
фывфыв: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МИРОТВОРЧЕСКИЕ МИССИИ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Борейко, Н. Ю. Гуманістична спрямованість фізичного виховання у вищому технічному навчальному закладі / Н. Ю. Борейко. - С .246-253. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ШКОЛА, КОМП’ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ, РЕКРЕАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ
Глядя, С. А. Силовая культура: понятие, содержание и методология / С. А. Глядя, В. М. Лабскир. - С .253-258. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПАУЭРЛИФТИНГ, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Жигалина, Е. А. Языковая подготовка как неотъемлемый элемент формирования гуманитарно-технической элиты / Е. А. Жигалина. - С .258-263. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Іванов, С. А. Діяльність всеукраїнського об’єднання громадян “Інтелектуальний форум України” по формуванню національної еліти / С. А. Іванов. - С .263-269. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА, КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Кримець, О. М. Педагогічні проблеми підготовки інженерів, зумовлені переходом на україномовне викладання / О. М. Кримець. - С .269-274. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАЦІОНАЛЬНА КУЛЬТУРА, НАРОДНЕ ГОСПОДАРСТВО, ТЕРМІНОЗНАВСТВО
Кудусова, Я. Ш. Формирование гуманистической направленности у студентов педагогических высших учебных заведений в условиях поликультурного воспитания / Я. Ш. Кудусова. - С .274-284. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Лапузина, Елена Николаевна. Культурно-исторические и социально-экономические факторы нравственно-этических характеристик современного студенчества / Е. Н. Лапузина. - С .284-292. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ЦЕНОВЫЕ ВОЙНЫ
Малявин, Е. В. Молодежная политика в программах основных политических партий Украины / Е. В. Малявин. - С .292-298. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Мищенко, Владимир Акимович. Управление развитием корпораций как социальных систем / В. А. Мищенко, В. Д. Иваницкий, О. В. Мозенков. - С .299-306. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ДИНАМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Перевалова, Людмила Викторовна. Проблемы правового образования гуманитарно-технической элиты в Украины / Л. В. Перевалова, М. Г. Окладная. - С .307-313. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО
Родигіна, В. П. Ціннісні орієнтації фізичної культури студентів хімічних спеціальностей / В. П. Родигіна. - С .314-320. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНІ НАВАНТАЖЕННЯ, ВАЛЕОЛОГІЯ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Черемський, Максим Петрович. Естетичне виховання в системі підготовки управлінських кадрів / М. П. Черемський. - С .321-329. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА, ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Черноватий, Л. М. Інтерактивне формування фонових знань та термінологічних навичок у процесі навчання перекладу / Л. М. Черноватий. - С .329-340. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТЕРМІНОЛОГІЧНА ЛЕКСИКА, ДОВІДКОВІ МАТЕРІАЛИ, ГАЛУЗЕВА ТЕРМІНОЛОГІЯ
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5 + Ч448,2я5 + Ч448.4(4УКР)708 НТУ “ХПІ”я5

Keywords:
ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ -- ГЛОБАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ -- ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ -- МОЛОДІЖНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ -- ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ -- МЕНЕДЖМЕНТ ОСВІТИ -- ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ -- ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Доп.точки доступа:
Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933)
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Ничкебия, Ш. Ш.
Шаворыкин, Ю. В.
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Экземпляры всего: 2
аб.1 (2)
Свободны: аб.1 (2)

Find similar

9.
   Ч448,264.1
   З-38


    Захарова, И. Г.
    Информационные технологии в образовании [Текстььь] : учеб. пособие / И. Г. Захарова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2007. - 192 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-3780-6 : 66.80 грн
ГРНТИ
ББК Ч448,264.1я7 + Ч448,264.5я7

Рубрики: Образование--Информационные технологии--Учебные издания

Keywords:
ИТО -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ЭУК -- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ САЙТЫ -- КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ
Экземпляры всего: 1
чз.2 (1)
Свободны: чз.2 (1)

Find similar

10.
   Ч448.4(4УКР)
   П 78


    Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : зб. наук. пр.
   Вип. 15-16(19-20) / НТУ “ХПІ” ; ред.: Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2007. - 388 с. - 20.25 грн
    Содержание:
Кремень, В. Г. Якісна освіта як вимога XXI століття / В. Г. Кремень. - С .3-10. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, НАНОТЕХНОЛОГІЇ, БЕЗПЕРЕРВНА ОСВІТА
Романовский, Александр Георгиевич. Синергетика социальных процессов и возможности построения автоматизированных систем принятия управленческих решений / А. Г. Романовский. - С .11-20. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: СОЦИОЛОГИЯ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
Кудін, В. О. Засоби масової інформації у підготовці педагогічного та виробничого персоналу США: інтернет, комп’ютер і телебачення у системі підготовки фахівців / В. О. Кудін. - С .20-28. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ОБЧИСЛЮВАЛЬНІ СИСТЕМИ, ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПСИХОЛОГІЯ ОСВІТИ
Сущенко, Т. І. Проблеми педагогіки людського співіснування на землі / Т. І. Сущенко. - С .28-34. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ДУХОВНА КУЛЬТУРА, ЕКОНОМІЧНІ ПРОЦЕСИ
Козловська, І. Принцип призначення знань та його роль у дидактиці професійної школи / І. Козловська. - С .35-41. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТВОРЧЕ МИСЛЕННЯ, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ПОЛІТИЧНА КУЛЬТУРА
Мещанінов, О. П. Моделювання педагогічних процесів: теоретичний аспект / О. П. Мещанінов. - С .41-53. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА, ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ, ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Пономарьов, Олександр Семенович. Креативність педагогіки вищої школи і логіка науково-технічного та соціального прогресу / О. С. Пономарьов. - С .53-62. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ВИЩА ШКОЛА
Соболенко, К. М. Наука постмодернизм и необходимость гуманитарно-психологического образования / К. М. Соболенко. - С .62-68. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КВАНТОВАЯ МЕХАНИКА, МИКРОФИЗИКА, КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Артеменко, Н. Г. Социально-философский анализ феномена производственной культуры / Н. Г. Артеменко. - С .69-76. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МАТЕРИАЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Пазиніч, Станіслав Миколайович. Естетична самосвідомість особистості як чинник успішного розвитку національної художньої еліти / С. М. Пазиніч. - С .76-82. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, ТЕХНІЧНИЙ ПРОГРЕС
Резников, П. П. Влияние манипуляции сознанием на формирование политической культуры студенческой молодежи / П. П. Резников. - С .82-88. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГУМАНИТАРНАЯ КУЛЬТУРА, СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ, СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО
Харченко, Алла Олександрівна. Проблеми формування професійної культури в системі підготовки менеджерів / А. О. Харченко. - С .88-96. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СУСПІЛЬНЕ ВИРОБНИЦТВО, СОЦІАЛЬНІ ІНСТИТУТИ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Бутенко, Т. О. Вплив мови як знакової системи на сприйняття спеціальних знань у процесі пізнавальної діяльності студентів ВНЗ / Т. О. Бутенко. - С .96-102. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО, БЕЗПЕРЕРВНЕ НАВЧАННЯ, РОЗУМОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Коновалова, В. Б. Залежність перекладу вигукових фразеологічних одиниць від взаємодії денотативного та конотативного аспектів семантики / В. Б. Коновалова, О. О. Костенко. - С .102-108. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДІАЛОГІЧНЕ МОВЛЕННЯ, ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ РОЗВИТОК
Шпатенко, С. А. Соціально-філософський аналіз співробітництва України і Таджикістану і перспектив його розвитку / С. А. Шпатенко. - С .108-116. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ, НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА, МІЖНАРОДНА КОНКУРЕНЦІЯ
Гура, Тетяна Віталіївна. Морально-виховний аспект формування управлінської компетенції інженерів електромашинобудівників / Т. В. Гура. - С .116-121. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ВИЩА ШКОЛА, ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ
Пазиніч, Станіслав Миколайович. Самопізнання й самосвідомість в системі сучасного і перспективного національного буття / С. М. Пазиніч. - С .122-132. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОДІАГНОСТИКА, ДУХОВНЕ ЖИТТЯ, ПРОГНОСТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ
Черванева, З. А. Творчество преподавателя как фактор эффективности обучения / З. А. Черванева. - С .132-139. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫСШАЯ ШКОЛА, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Филиппова, О. В. Социальные и биологические аспекты изучения интеллекта: корреляты с личностными признаками / О. В. Филиппова, Л. В. Беляева, Л. А. Атраментова. - С .139-146. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Леонтьєва, О. І. Досвід формування здорового способу життя та попередження наркотичних залежностей серед підлітків на Україні та в Росії / О. І. Леонтьєва. - С .146-152. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПСИХОАКТИВНІ РЕЧОВИНИ, ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ, КУЛЬТУРНІ ЦІННОСТІ
Середа, Н. В. Тривожність і стрес у абітурієнтів вищих навчальних закладів / Н. В. Середа, А. І. Тимошенко. - С .153-160. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: УЧБОВА ДІЯЛЬНІСТЬ, ФЕНОМЕНОЛОГІЯ, ФІЗИЧНІ НАВАНТАЖЕННЯ
Шиделко, А. В. Профілактика статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні / А. В. Шиделко. - С .160-170. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ, ГІГІЄНІЧНЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Самошкіна, Н. В. Проблеми вищої школи в контексті трансформаційних змін українського суспільства / Н. В. Самошкіна. - С .171-177. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СТРАТЕГІЧНЕ МИСЛЕННЯ, РИНОК ПРАЦІ, КУЛЬТУРНІ ТРАДИЦІЇ
Дегтярьова, Г. Професійна адаптація майбутніх фахівців сфери обслуговування на етапі професійної підготовки в ПТНЗ / Г. Дегтярьова. - С .178-184. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС, ВИРОБНИЧЕ НАВЧАННЯ
Соловйов, В. Проблеми організації підготовки фахівців сільськогосподарського профілю у ПТНЗ / В. Соловйов. - С .185-192. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ
Гіптерс, З. Проблема економічної освіти на західноукраїнських землях: ретроспективний погляд / З. Гіптерс. - С .191-202. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВА ЕКОНОМІКА, КООПЕРАТИВНЕ ВИХОВАННЯ, ГРОМАДСЬКА КУЛЬТУРА
Кубська, Л. Засоби масової інформації як форма інформаційного забезпечення управління навчально-виробничим процесом у ПТНЗ / Л. Кубська. - С .202-208. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО, ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНА ОСВІТА, НАУКОВО-ТЕХНІЧНА РЕВОЛЮЦІЯ
Кравчук, Г. Т. Розвиток інформаційних технологій у банківській діяльності та підготовці фахівців банківської справи / Г. Т. Кравчук. - С .209-216. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ФІНАНСОВІ ОПЕРАЦІЇ, ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Черемиський, М. П. Творчі передумови підвищення рівня професійної підготовки інженера / М. П. Черемиський. - С .216-219. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: УПРАВЛІНСЬКА КУЛЬТУРА, ТЕХНІЧНА ОСВІТА, ЕСТЕТИЧНА КУЛЬТУРА
Череватенко, Ю. О. Подготовка менеджера глазами студента / Ю. О. Череватенко. - С .219-227. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА, МАКРОЭКОНОМИКА, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Вдович, С. Професійна адаптація майбутніх фахівців як педагогічна проблема / С. Вдович. - С .228-235. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНОК ПРАЦІ, ПІЗНАВАЛЬНІ ПРОЦЕСИ, ПСИХОАНАЛІЗ
Епіхіна, Н. О. Методи професійної реабілітації пілотів цивільної авіації під час тривалих перерв у польотах / Н. О. Епіхіна. - С .235-241. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТРАНСПОРТНІ ПЕРЕВЕЗЕННЯ, ЛІТАЛЬНІ АПАРАТИ, НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС
Жмуркова, І. В. Проблеми формування готовності до професійної діяльності майбутніх інженерів хімічних спеціальностей / І. В. Жмуркова. - С .242-248. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ВИЩА ШКОЛА, ОСВІТНІЙ ПРОСТІР, БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Структура професійної готовності майбутніх педагогів до педагогічної діяльності / О. А. Ігнатюк, В. О. Яковенко. - С .249-258. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, МОВНА КУЛЬТУРА, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Лобода, М. Психологическая готовность современного специалиста к профессиональной деятельности: состояние вопроса и перспективы исследования / М. Лобода, В. В. Криводерев. - С .258-267. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ, МЕХАНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Матійків, І. Психологічні умови формування професійної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів сфери обслуговування / І. Матійків. - С .267-274. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА, ПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА
Руденко, Л. А. Роль комунікативної компетентності у процесі професійної адаптації фахівців сфери обслуговування / Л. А. Руденко. - С .275-282. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНОК ПРАЦІ, ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА, ПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА
Подбуцкая, Нина Викторовна. Психолог – важнейшая профессия современного общества / Н. В. Подбуцкая, Н. А. Савченко. - С .282-287. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ТРУДОУСТРОЙСТВО
Романовский, Александр Георгиевич. Проблема аффилиации и власти в социальной жизни общества / А. Г. Романовский, Е. В. Воробьева, Н. В. Подбуцкая. - С .288-294. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЯ ЛИДЕРСТВА, КОНФЛИКТОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Гальоса, А. Ю. Дослідження базових концепцій мотивації / А. Ю. Гальоса. - С .294-302. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ТВОРЧА АКТИВНІСТЬ, ГУМАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ, КОРПОРАТИВНІ ЦІННОСТІ
Іванов, В. М. Стратегічне планування як засіб досягнення мети підприємства / В. М. Іванов, Є. В. Злотов, О. В. Злотова. - С .302-312. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: РИНКОВІ ВІДНОСИНИ, УПРАВЛІНСЬКІ РІШЕННЯ, ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Лутай, Н. В. Функціонально-стилістичні особливості мови резолюцій / Н. В. Лутай. - С .313-319. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДИПЛОМАТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ, МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО, АРХІТЕКТОНІКА
Юрьева, Ирина Анатольевна. Построение закономерности сигнала знаковых систем символов в процессе управления / И. А. Юрьева, Я. И. Пугач. - С .319-323. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ЗВУКОВЫЕ СИГНАЛЫ
Білик, О. Взаємозв’язок інтегративних методів і форм навчання у вищих технічних навчальних закладах / О. Білик. - С .324-331. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ДИПЛОМНЕ ПРОЕКТУВАННЯ, ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ
Verezub, E. Improving teaching and learning of language and study skills through webct / E. Verezub, K. Murphy. - С .331-336. - Bibliography is at the end of the article
фывфыв: КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ
Більдер, Н. Т. Організація міждисциплінарних творчих груп при створенні об’єктів дизайну в процесі дипломного проектування / Н. Т. Більдер. - С .336-340. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ДИЗАЙНЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ, ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ, МАРКЕТИНГ
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Технологічні аспекти формування готовності до професійного самовдосконалення у майбутнього інженера / О. А. Ігнатюк. - С .340-350. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ, ІНЖЕНЕРНЕ МИСЛЕННЯ
Лигачева, А. А. Проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в условиях информационного общества / А. А. Лигачева. - С .350-357. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Коновалова, В. Б. Психолінгвістичні особливості усного та письмового перекладів / В. Б. Коновалова. - С .358-363. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: СИНХРОННИЙ ПЕРЕКЛАД, СПЕЦІАЛЬНЕ УСТАТКУВАННЯ, КОМУНІКАТИВНИЙ ПРОЦЕС
Шушляпин, О. И. Подходы к обучению творческой личности в контексте форм сознания и видов мышления / О. И. Шушляпин. - С .364-373. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НЕЙРОННЫЕ СЕТИ, КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аніконова, Є. В. Формування освітньої компетенції через призму проблемного навчання / Є. В. Аніконова. - С .373-379. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА, МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ, ДУХОВНЕ ЖИТТЯ
Покосенко, О. О. Ігри як засіб формування комунікативної компетенції на початковому етапі вивчення англійської мови / О. О. Покосенко. - С .380-384. - Бібліогр. в кінці ст.
фывфыв: НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ІГРОВІ СИТУАЦІЇ
ГРНТИ
ББК Ч448.4(4УКР)я5 + Ч448,223я5 + Ч448.4(4УКР)708 НТУ “ХПІ”я5

Keywords:
освіта України -- філософія освіти -- якість освіти -- синергетика соціальних процесів -- виховання особистості -- засоби масової інформації -- соціальне управління -- стратегічне планування -- педагогічні технології -- педагогіка вищої освіти
Доп.точки доступа:
Товажнянський, Леонід Леонідович (доктор технічних наук, професор ; 26.04.1933) \ред.\
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук, профессор ; 26.04.1933)
Романовський, Олександр Георгійович (доктор педагогічних наук) \ред.\
Романовский, Александр Георгиевич (доктор педагогических наук)
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Экземпляры всего: 2
аб.1 (2)
Свободны: аб.1 (2)

Find similar

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 

Наш адрес: 61000, Харьков, ул. Кирпичева, 2
Научно-техническая библиотека НТУ "ХПИ"
Контактный телефон: (057) 707-63-07
E-mail: library@khpi.edu.ua