Library home page Simple search mode Help
Login
Surname
Password
 

Databases


Book publications- результаты поиска

Search mode

Search area
в найденном
 Найдено в других БД:Periodical publications (775)Rare and valuable publications (10)Full-text database of textbooks (13)Full-text database The scientists of NTU "KhPI" (8)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=МЫШЛЕНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 614
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   62-506.2
   Ш 18


    Шалютин, Соломон Михайлович.
    Искусственный интеллект. Гносеологический аспект [Текстььь] / С. М. Шалютин. - Москва : Мысль, 1985. - 199 с. - 0.80 р.
ГРНТИ
УДК

Keywords:
СЕМИОТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА -- АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Экземпляры всего: 7
аб.3 (2), аб.4 (1), аб.1 (1), аб.2 (1), Рез.фонд (2)
Свободны: аб.3 (2), аб.4 (1), аб.1 (1), аб.2 (1), Рез.фонд (2)

Find similar

2.
062
Х 23


Харьковский политехнический институт.

    Вестник Харьковского политехнического института [Текстььь] / ХПИ.
   № 285 : Научно-методические проблемы активизации познавательной деятельности студентов, Вып. 4 / отв. ред. В. Г. Тарлев. - Харьков : Основа, 1992. - 86 с. - ISSN 0453. - ISSN 0234-7998-5110. - 200000 р., 4 р., 4.00 р.
    Содержание:
Тарлев, В. Г. Опыт кафедр ХПИ им. В. И. Ленина по использованию новых технологий обучения / В. Г. Тарлев. - С .3-6
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Дмитренко, Т. А. Организационно-методическая система управления обучением без отрыва от производства / Т. А. Дмитренко. - С .6-9
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Белый, Игорь Васильевич. Методология поиска и решения творческих задач в технике / И. В. Белый. - С .9-12. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Данилова, В. Л. Некоторые вопросы организации учебной деятельности студентов / В. Л. Данилова. - С .12-15. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Соломадин, И. М. Проблемы построения гуманитарных курсов в инженерном образовании / И. М. Соломадин. - С .15-18. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ
Воловик, В. В. Антиципация в понимании учебного материала / В. В. Воловик, С. Л. Содин. - С .18-21
фывфыв: СИТУАЦИИ НЕПОНИМАНИЯ, ПРЕДВОСХИЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Сенчук, Юрий Федорович. О системном методе преподавания математики в вузе / Ю. Ф. Сенчук. - С .21-24
фывфыв: МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Киреева, Жанна Алексеевна. Методы и средства повышения эффективности научно-исследовательской работы студентов / Ж. А. Киреева, В. А. Киреев. - С .24-26. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Атанов, Г. А. Проблемное обучение как средство комплексной активизации студентов на занятиях / Г. А. Атанов. - С .26-28
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
Котляров, Олег Павлович. Система стимулирования и финансовых взаимоотношений между участниками игрового проектирования / О. П. Котляров. - С .29-33
фывфыв: ТВОРЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Кухаренко, Владимир Николаевич. Метод применения ЭВМ для активизации учебного процесса / В. Н. Кухаренко. - С .33-35. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Бирюков, Ю. В. Использование игрового метода на занятиях по общей и неорганической химии / Ю. В. Бирюков, В. И. Булавин, Л. М. Баженова. - С .36-38
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Моисеева, В. А. Комплексное обеспечение активизации учебного процесса в обучении чертежно-графическим дисциплинам / В. А. Моисеева. - С .39-41
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Пономарев, Александр Семенович. Особенности познавательной деятельности иностранных учащихся подготовительных факультетов и пути ее активизации при изучении естественных дисциплин / А. С. Пономарев. - С .41-44. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Андреев, Герцен Кузьмич. К вопросу о планировании самостоятельной работы студентов в вузе / Г. К. Андреев, М. Е. Косоголова, Л. И. Петрова. - С .44-48
Другие авторы: Косоголова М. Е., Петрова Л. И., Зверева Т. И., Шепеленко И. П.
фывфыв: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Август, В. И. Планирование и методика проведения самостоятельной работы студентов на кафедре ЭВМ / В. И. Август, Ф. А. Домнин, С. А. Неделько. - С .48-50
фывфыв: ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Соболенко, К. М. Самостоятельная работа студента как основа формирования компетентного специалиста / К. М. Соболенко, Г. К. Середа. - С .50-52
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Оболончик, И. Б. Особенности самостоятельной аудиторной работы студентов / И. Б. Оболончик, Н. А. Моисеева. - С .53-56
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ
Торяник, Л. А. Особенности организации индивидуальной самостоятельной познавательной деятельности студентов в английских высших учебных заведениях / Л. А. Торяник. - С .56-58
фывфыв: ЗАРУБЕЖНЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, АНГЛИЙСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Поливанова, А. Я. Самостоятельная работа студентов по начертательной геометрии / А. Я. Поливанова, Ю. В. Поливанов. - С .58-62
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ГРАФЫ УЧЕБНЫХ ТЕМ
Сиротенко, Н. Г. Вопросы управления самостоятельной работой студентов в курсе начертательной геометрии / Н. Г. Сиротенко, В. Н. Сердюк, Р. Л. Бочкова. - С .62-64
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Яковлев, Анатолий Иванович. К организации самостоятельной работы студентов / А. И. Яковлев, Т. И. Задерихина, Р. Ф. Смоловик. - С .64-66
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
Петрова, Е. Я. Вопросы повышения качества преподавания в вузе / Е. Я. Петрова, В. Г. Тарлев. - С .66-68
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
Уфимцева, М. П. Межпредметные связи как средство активизации познавательной деятельности слушателей подготовительного отделения / М. П. Уфимцева, Л. Н. Крикуненко. - С .68-70
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Двинянинов, В. В. К вопросу разработки алгоритмов задания поверхностей на матричном устройстве / В. В. Двинянинов, В. Т. Мурза. - С .70-73
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Олейник, Николай Николаевич. Использование технических средств - фактор повышения эффективности преподавания общественных наук / Н. Н. Олейник. - С .73-76
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Подлесная, Л. И. Пути интенсификации учебно-познавательной деятельности иностранных учащихся в процессе обучения русскому языку / Л. И. Подлесная, А. П. Рудая. - С .76-78. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Мельникова, С. И. Учить учиться - учить деятельности / С. И. Мельникова. - С .78-80
фывфыв: УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ
Богданов, Д. Ф. Методы повышения активности студентов химико-технологических специальностей при изучении электротехнических дисциплин / Д. Ф. Богданов. - С .80-83
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
ГРНТИ
УДК
ББК Ч448,27я5

Keywords:
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВУЗЕ -- АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Тарлев, В. Г. \отв. ред.\
Зверева, Т. И.
Шепеленко, И. П.
Харьковский политехнический институт

Экземпляры всего: 5
аб.1 (4), 0 (1)
Свободны: аб.1 (4), 0 (1)

Find similar

3.
   062
   Х 23


Харьковский политехнический институт.

    Вестник Харьковского политехнического института [Текстььь] : сб. науч. тр. / ХПИ.
   № 253 : Научно-методические проблемы активизации познавательной деятельности студентов, Вып. 3 / отв. ред. В. Г. Тарлев. - Харьков : Вища шк., 1988. - 120 с. - ISSN 0234-5110. - 1.30 р.
    Содержание:
Петрова, Е. Я. Система методологической подготовки преподавателей - важное средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса / Е. Я. Петрова, В. Г. Тарлев. - С .3-6
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, СЕМИНАРЫ
Сенчук, Юрий Федорович. О воспитании диалектико-материалистического мировоззрения на лекциях по высшей математике / Ю. Ф. Сенчук, И. В. Ушакова. - С .6-9. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ
Соболенко, К. М. Мировоззренческий аспект общности математического описания различных колебательных процессов в курсе общей физики / К. М. Соболенко, А. Ф. Сук. - С .9-12. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРИНЦИП ЕДИНСТВА, КОЛЕБАНИЯ, ВОЛНЫ
Бирюков, Ю. В. О методах формирования научного мировоззрения студентов при изучении курса общей химии / Ю. В. Бирюков [и др.]. - С .13-15
Другие авторы: Булавин В. И., Бутенко А. Н., Редько Н. М.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗАКОНЫ ХИМИИ
Заир-Бек, Я. С. Формирование научного мировоззрения студентов при изучении основ промышленной экологии / Я. С. Заир-Бек. - С .15-18
фывфыв: ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ, БЕЗОТХОДНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Медолазов, А. А. Формирование элементов диалектико-материалистического мировоззрения иностранных учащихся в процессе преподавания математики на подготовительном факультете / А. А. Медолазов, Б. К. Лопатченко. - С .18-20. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ
Малышенко, В. С. Роль дискуссии в активизации познавательной деятельности студентов / В. С. Малышенко, А. Н. Поступной. - С .21-23. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, СЕМИНАРЫ, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ
Олейник, Николай Николаевич. Студенческие научные конференции как форма активизации работы по коммунистическому воспитанию студентов / Н. Н. Олейник. - С .24-26
фывфыв: ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Киркач, Николай Федорович. Постановка задачи оптимального распределения штатов профессорско-преподавательского состава кафедр вузов / Н. Ф. Киркач, Ю. Т. Костенко, М. А. Любчик. - С .26-29
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Мельникова, С. И. Психолого-педагогическая оценка эффекта активизации учебно-познавательной деятельности / С. И. Мельникова. - С .29-32
фывфыв: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, САМОКОНТРОЛЬ
Бардзиловский, Валерий Петрович. Активизация познавательной деятельности студентов электротехнических специальностей на основе межпредметных связей / В. П. Бардзиловский, А. Н. Андриенко. - С .32-35
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Сысоев, В. Н. Внутрипредметные связи в системе активизации познавательной деятельности студентов на лабораторных занятиях / В. Н. Сысоев. - С .35-37. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Клещев, Николай Федосович. Совершенствование методики подготовки химиков-технологов на кафедре аналитической химии ХПИ / Н. Ф. Клещев. - С .38-39
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Гольдман, Г. Р. Методы активизации познавательной деятельности студентов технических вузов на занятиях по научному коммунизму / Г. Р. Гольдман, М. К. Тутушкина. - С .40-41
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Зайцева, Л. В. Предметная олимпиада - одна из форм активизации познавательной деятельности студентов / Л. В. Зайцева, Н. С. Ахметов. - С .42-43
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Рыжкова, А. С. Из опыта создания комплексов системно связанных видов наглядности, предназначенных для обучения студентов-иностранцев языку специальности / А. С. Рыжкова, Н. И. Скрыпина. - С .44-46
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ ДИАФИЛЬМЫ, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОЙ АГИТАЦИИ
Гладушина, Р. М. Роль познавательного интереса в структуре мотивов изучения иностранного языка в техническом вузе / Р. М. Гладушина. - С .46-49
фывфыв: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Тарлев, В. Г. Научно-исследовательская работа преподавателей по проблемам высшей школы как средство активизации процесса обучения студентов / В. Г. Тарлев, С. А. Хижковая, Н. М. Сомхиева. - С .49-53
фывфыв: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ
Герасимов, В. Г. Основные пути активизации самостоятельной работы студентов / В. Г. Герасимов. - С .53-56
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ
Лозовой, В. А. Пути совершенствования организации самостоятельной работы студентов по общественным наукам / В. А. Лозовой, Т. И. Зверева, И. П. Шепеленко. - С .56-59
фывфыв: САМООБРАЗОВАНИЕ, КОНСПЕКТИРОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Верлока, В. С. Активизация самостоятельной работы студентов над первоисточниками при изучении курса политической экономии / В. С. Верлока. - С .59-62
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОНСПЕКТИРОВАНИЕ, РЕФЕРИРОВАНИЕ
Афонина, Т. В. Организация самостоятельной работы студентов на принципах взаимного обучения / Т. В. Афонина. - С .62-64. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Дудина, Э. В. Некоторые предпосылки широкого применения активных методов обучения (АМО) / Э. В. Дудина, Е. В. Измайлова, А. Е. Печникова. - С .64-66
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Дмитренко, Т. А. Методическое обеспечение проблемного обучения / Т. А. Дмитренко, Ф. С. Мирзаходжаева. - С .67-68. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, САМООБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Андронов, В. М. Применение принципа проблемности в курсе общей физики / В. М. Андронов [и др.]. - С .69-71
Другие авторы: Бляшенко Г. С., Емец А. К., Валиев Б. М.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ЛЕКЦИОННЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
Сиротенко, Н. Г. К вопросу методики проведения итогового контроля (экзамена) с элементами проблемности (на примере начертательной геометрии) / Н. Г. Сиротенко. - С .71-73
фывфыв: ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕСТАНДАРТНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Кравченко, А. Ф. Деловые игры в подготовке производства / А. Ф. Кравченко [и др.]. - С .73-76
Другие авторы: Погорельцев В. Н., Рыбальский В. И., Шебек Н. А.
фывфыв: МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Шеховцов, Анатолий Федорович. Активизация студентов в процессе курсового проектирования / А. Ф. Шеховцов, А. И. Губин, А. С. Цеслинский. - С .76-78. - УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
фывфыв: ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Бодрунов, А. П. Особенности организации игрового проектирования в курсовом проекте машиностроительных специальностей / А. П. Бодрунов. - С .79-82
фывфыв: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Котляров, Олег Павлович. Организация игрового проектирования в курсе “Преобразовательная техника” / О. П. Котляров. - С .82-83
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Бубнов, В. А. Опыт игрового проектирования на младших курсах технического вуза / В. А. Бубнов. - С .83-85
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Смоловик, Раиса Федоровна. Средства активизации обучения студентов при изложении дисциплины “Управление производством” / Р. Ф. Смоловик, С. П. Сударкина. - С .85-86
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Привалов, О. Д. Метод анализа конкретных ситуаций на занятиях по курсу “Охрана труда” / О. Д. Привалов, Н. П. Вершинина, М. М. Латышева. - С .86-88. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ
Иногородский, А. В. Лабораторно-практические занятия как активный метод обучения / А. В. Иногородский, Ф. Т. Карпенко, А. К. Черкасов. - С .88-90
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, САМООБРАЗОВАНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Федорова, Л. Р. О воспитании самостоятельности мышления у студентов специальности “Металловедение, оборудование и технология термической обработки металлов” / Л. Р. Федорова. - С .90-93
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИТУАЦИЙ
Абарбарчук, А. А. Активизация изучения учебного материала путем применения модельно-макетного комплекса / А. А. Абарбарчук, М. Т. Гликман. - С .93-95. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Андреев, Герцен Кузьмич. Молекулярные модели в органической химии - средство активизации познавательной деятельности. 1. О методических приемах применения моделей на лекциях и лабораторных занятиях / Г. К. Андреев, В. В. Преждо. - С .95-96. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Базакуца, Владимир Арсентьевич. Пути повышения эффективности использования ТСО при изучении курса физики / В. А. Базакуца [и др.]. - С .97-98. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Иванова Н. Н., Скоблик И. П., Белозерцева В. И.
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Полницкая, Н. К. Использование графопроектора в преподавании химии иностранным студентам / Н. К. Полницкая. - С .99-101
фывфыв: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, НАГЛЯДНАЯ АГИТАЦИЯ
Федоренко, Н. А. Использование ЭВМ при решении графических задач / Н. А. Федоренко, Л. Н. Еремеева, Р. А. Товажнянская. - С .101-103
фывфыв: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Невский, П. М. Опыт использования в учебном процессе системы контроля знаний на ЭВМ / П. М. Невский. - С .104-107
фывфыв: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Акимов, Леонид Владимирович. Организация курсового проектирования с использованием ЭЦВМ на кафедре электрификации промышленных предприятий / Л. В. Акимов, Н. В. Богданова, В. Б. Клепиков. - С .107-110
фывфыв: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Апухтин, Василий Матвеевич. Перспективы совершенствования графической подготовки студентов с применением вычислительной техники / В. М. Апухтин, И. А. Чермных, В. В. Жережон-Зайченко. - С .110-112
фывфыв: ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, МАШИННАЯ ГРАФИКА
Киреева, Жанна Алексеевна. Применение ЭВМ для решения электротехнических задач / Ж. А. Киреева, В. А. Киреев. - С .112-114. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Коденко, Михаил Николаевич. Единство процесса совершенствования обучения и воспитания студентов / М. Н. Коденко, А. Д. Галуцких, В. Р. Мандрыка. - С .114-116
фывфыв: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Андреев, Герцен Кузьмич. К вопросу о методологической роли диалектики в курсе органической химии / Г. К. Андреев, В. З. Цехмистро. - С .116-119
фывфыв: ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
ГРНТИ
УДК
ББК Ч448.2я5

Keywords:
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Тарлев, В. Г. \отв. ред.\
Редько, Н. М.
Валиев, Б. М.
Шебек, Н. А.
Белозерцева, В. И.
Харьковский политехнический институт

Экземпляры всего: 6
аб.1 (6)
Свободны: аб.1 (6)

Find similar

4.
   062
   Х 23


Харьковский политехнический институт.

    Вестник Харьковского политехнического института [Текстььь] : сб. научн. тр. / ХПИ.
   № 1 : Научно-методические проблемы активизации познавательной деятельности студентов, Вып. 5 / отв. ред. В. Г. Тарлев. - Харьков : ХПИ, 1992. - 100 с. : рис. - ISSN 0234-5110. - 100000 грн, 50.00 грн, 5.00 грн, 7.00 грн
    Содержание:
Товажнянский, Леонид Леонидович. Перестройка системы учебно-методической работы в ХПИ / Л. Л. Товажнянский, В. Г. Тарлев. - С .3-6
фывфыв: ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Базакуца, Владимир Арсентьевич. Внутривузовская и внутрикафедральная системы повышения квалификации преподавателей / В. А. Базакуца. - С .6-9
фывфыв: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Бородицкий, М. П. Сравнительный анализ двух технологий обучения высшей математике / М. П. Бородицкий, Е. А. Иванов, Б. И. Орехов. - С .9-13
фывфыв: ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНОК
Сенчук, Юрий Федорович. Математика и формирование инженерного мышления / Ю. Ф. Сенчук. - С .13-18
фывфыв: ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ, КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ
Заир-Бек, Я. С. Активные методы обучения в процессе экологической подготовки студентов / Я. С. Заир-Бек, Н. П. Вершинина. - С .18-22. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ, ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
Белый, Игорь Васильевич. Влияние формулировки задания на разработку новых технических объектов / И. В. Белый. - С .22-29
фывфыв: ГЕНЕРАТОРЫ ИМПУЛЬСНЫХ ТОКОВ, ПОСТОЯННЫЕ МАГНИТЫ, ТРУБОПРОВОДЫ
Рубан, Ю. Д. Взаимосвязь фундаментальных и прикладных наук в учебном процессе / Ю. Д. Рубан. - С .29-31
фывфыв: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Шаповалова, Л. Я. Роль аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов-иностранцев при изучении органической химии / Л. Я. Шаповалова [и др.]. - С .31-33
Другие авторы: Шевцова Р. Г., Педченко Н. Ф., Тимофеева В. Р.
фывфыв: СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
Пятков, А. Г. Концептуальные методические основы применения ЭВМ при изучении физики в вузе / А. Г. Пятков, И. В. Синельник. - С .33-36
фывфыв: ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРЫ
Богданов, Д. Ф. Использование персональных компьютеров для программированного контроля знаний студентов / Д. Ф. Богданов. - С .36-38
фывфыв: ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, ПРОГРАММИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, САМООБРАЗОВАНИЕ
Лабскир, Владимир Михайлович. Методика статистического обоснования норм и оценок физического развития студентов / В. М. Лабскир [и др.]. - С .38-40. - Библиогр. в конце ст.
Другие авторы: Курило С. И., Любиев А. И., Сушков А. В.
фывфыв: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Коссов, Б. Б. Проблемы исследования и диагностики способностей / Б. Б. Коссов. - С .40-44
фывфыв: ПСИХОДИАГНОСТИКА, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Бондарец, Елена Витальевна. Психологический аспект обучения иностранных учащихся чтению / Е. В. Бондарец [и др.]. - С .44-46
Другие авторы: Подлесная Л. И., Рудая А. П., Сидоренко А. А.
фывфыв: РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ЛИНГВИСТИКА
Гуревичев, Маркс Михайлович. Гуманизация высшей школы / М. М. Гуревичев. - С .46-49
фывфыв: ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА, ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Воловик, В. В. Пути гуманитаризации инженерного образования / В. В. Воловик, В. Л. Данилова, С. Л. Содин. - С .49-53
фывфыв: СОЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ГУМАНИТАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Соломадин, И. М. Гуманитарный подход к построению учебных курсов в инженерном вузе / И. М. Соломадин. - С .53-57. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Кужельная, И. П. Гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса и личность студента / И. П. Кужельная. - С .57-61
фывфыв: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Гриценко, В. П. Гуманистические параметры общественного и технического прогресса / В. П. Гриценко, Л. В. Гриценко. - С .61-65
фывфыв: ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ГУМАНИЗМ, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Воловик, В. В. Место и назначение исторических курсов в высшем инженерном образовании / В. В. Воловик, В. Л. Данилова, С. Л. Содин. - С .65-69
фывфыв: ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Богомолов, Сергей Иванович. Историзм и философские вопросы в преподавании технических дисциплин (на примере учебного курса “Теория колебаний”) / С. И. Богомолов. - С .70-74
фывфыв: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Рябова, Татьяна Вениаминовна. Совершенствование преподавания гуманитарных наук / Т. В. Рябова, И. П. Шепеленко. - С .75-77
фывфыв: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Тарасова, Ольга Павловна. Самостоянье человека... (Этический аспект гуманитарного образования в техническом вузе) / О. П. Тарасова, М. М. Красиков. - С .77-82
фывфыв: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, НРАВСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Рудая, А. П. Формирование коммуникативной компетенции – фактор гуманизации процесса обучения русскому языку студентов-иностранцев / А. П. Рудая. - С .82-86. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
Шило, А. В. Проблема гуманитаризации инженерного проектирования с точки зрения эстетики / А. В. Шило. - С .86-90. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: НОВОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА, ИНЖЕНЕРИЯ, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Абросимов, А. А. Совершенствование подготовки будущих специалистов на основе развития их интереса к будущей специальности / А. А. Абросимов. - С .90-93
фывфыв: ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Торяник, Л. А. Особенности концепции гуманизации и гуманитаризации образования в зарубежной высшей школе / Л. А. Торяник. - С .93-97. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: ДИДАКТИКА, ФИЛОСОФСКИЕ ТЕЧЕНИЯ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
ГРНТИ
УДК
ББК Ч448.22я5

Keywords:
познавательная деятельность студентов -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Доп.точки доступа:
Тарлев, В. Г. \отв. ред.\
Тимофеева, В. Р.
Сушков, А. В.
Сидоренко, А. А.
Харьковский политехнический институт

Экземпляры всего: 8
0 (1), аб.1 (7)
Свободны: 0 (1), аб.1 (7)

Find similar

5.
   Ю25
   И 20


    Иванов, Николай Иванович.
    Философия техники [Текстььь] / Н. И. Иванов ; отв. ред. В. В. Чешев ; ТвГТУ. - Тверь : ТвГТУ, 1997. - 155 с. - ISBN 5-230-19427-8 : 7.00 грн
ГРНТИ
УДК
ББК Ю25

Keywords:
ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ -- ИНЖЕНЕРНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ТЕХНИКИ -- ФЕНОМЕН ТЕХНИКИ -- ТЕХНОСФЕРА
Доп.точки доступа:
Чешев, В. В. \отв. ред.\
Тверской государственный технический университет

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

6.
Ю4
Т99


    Тягло, Александр Владимирович.
    Критическое мышление: Проблема мирового образования XXI века [Текстььь] / А.В. Тягло, Т.С. Воропай. - Харьков : ХУВД, 1999. - 285 с. - ISBN 966-610-022-3 : 15.00 р.
ББК Ю4

Keywords:
мышление критическое
Доп.точки доступа:
Воропай, Татьяна Степановна

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

7.
   7
   М91


    Мурина, Елена Борисовна.
    Проблемы синтеза пространственных искусств: Очерки теории [Текстььь] / Е.Б. Мурина. - Москва : Искусство, 1982. - 192 с. : рис. - 0.85 р.
ГРНТИ
УДК

Keywords:
ИСКУССТВО -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТЕОРИЯ СИНТЕЗА
Экземпляры всего: 1
аб.6 (1)
Свободны: аб.6 (1)

Find similar

8.
   Ю631
   П 93


    Пщоловский, Тадеуш.
    Принципы совершенной деятельности. Введение в праксеологию [Текстььь] / Т. Пщоловский ; Институт праксеологии. - Киев : ИП, 1993. - 272 с. : ил., портр. - (Б-чка деятельного человека). - ISBN 5-7707-4439-1 : 150000 крб
ГРНТИ
ББК Ю631 + Ю665.5 + Ю632

Keywords:
психология -- праксеология -- экономика -- мышление
Доп.точки доступа:
Институт праксеологии

Экземпляры всего: 2
аб.1 (2)
Свободны: аб.1 (2)

Find similar

9.
   Ю94
   А 84


    Арнхейм, Рудольф.
    Новые очерки по психологии искусства [Текстььь] / Р. Арнхейм ; пер. с англ. Г. Е. Крейдлин, науч. ред., авт. предисл. В. П. Шестаков. - Москва : Прометей, 1994. - 352 с. - ISBN 5-7042-0581-Х : 572000.00 крб
ГРНТИ
УДК
ББК Ю94

Keywords:
единство -- разнообразие искусства -- психология искусства -- интуиция -- интеллект -- гештальтпсихология Вертхеймера -- Густав Теодор Фехнер -- абстракция -- эмпатия -- природа фотографии -- визуальное мышление -- аксиома реализма -- рационализация цвета -- Ловенфельд Виктор -- тактильность -- стиль
Доп.точки доступа:
Крейдлин, Г. Е. \пер. с англ.\
Шестаков, В. П. \науч. ред., авт. предисл.\

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

10.
   062
   Х 21


Харківський державний університет.

    Вісник Харківського університету [Текстььь] / ХДУ.
   № 382 : Теоретичні i прикладнi аспекти комунiкативної дiяльностi / відп. ред. О. І. Дородних. - Харків : Основа, 1994. - 160 с. - 18000.00 крб
    Содержание:
Артеменко, Т. Н. Некоторые аспекты коммуникативно-функионального анализа констативов в составе констативно-ответного микродиалога / Т. Н. Артеменко. - С .3-6
фывфыв: иллокутивный акт, микродиалоги, коммуникативность
Бахарева, Е. Н. Умозаключение как тип речевого реагирования / Е. Н. Бахарева. - С .6-10
фывфыв: дихотомия, коммуникативность, перлокутивный эффект
Беляева, И. А. Прагматическая неоднозначность высказываний с пропозициональным содержанием субьективной оценки / И. А. Беляева. - С .10-13. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: речевая коммуникация, иллокутивные высказывания, вербальное общение
Бондаренко, Е. В. Темпоральные свойства имени и контекст / Е. В. Бондаренко. - С .13-19. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: семантические структуры, герундиальные формы, коммуникации
Григорьева, Л. М. Количественные характеристики степени семантической связности контактных предложений / Л. М. Григорьева. - С .20-26. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: коммуникации, межфазовые связи, гипотеза Миллера
Громова, Д. А. Изучение явления субстантивации на основе полевого метода / Д. А. Громова. - С .26-30. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: грамматика, лексика, лингвистика
Денисов, О. И. Многокомпонентные именные фразы как признак индивидуально-авторского стиля / О. И. Денисов. - С .30-35 : табл.
фывфыв: словосочетания, грамматика, индивидуальные стили
Дмитренко, В. А. Присоединительная конструкция в диахроническом аспекте (на материале английских драматургических произведений XVI-XX вв.) / В. А. Дмитренко. - С .36-40
фывфыв: реплика, синтаксические повторы, драматические произведения
Дородных, А. И. Некоторые соображения по вопросам лингвистики текста / А. И. Дородных, В. В. Рекало. - С .40-46. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: письменная речь, художественные тексты, диалоги
Ейгер, Г. В. О структуре и составе шахматного языка / Г. В. Ейгер, Г. Я. Узилевский. - С .46-54. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: искусственный язык, активность бессознательного, шахматные диаграммы
Железняков, Ю. Н. Коммуникативный статус оценочных антропоцентрических словосочетаний в английском языке / Ю. Н. Железняков. - С .54-58. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: лексические единицы, атрибутивные словосочетания, диалог
Колбина, В. В. О моделях интерпозиции придаточных предложений в современном немецком языке / В. В. Колбина. - С .58-62. - Библиогр. в конце ст. : табл.
фывфыв: грамматика, психологическое напряжение, придаточные предложения
Кривенко, В. П. К вопросу о появлении категории способа действия в современном немецком языке / В. П. Кривенко. - С .62-67. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: германистика, грамматика, предельность глаголов
Мартынюк, А. П. Синтаксические аспекты половой дифференциации речи в современном английском языке / А. П. Мартынюк, С. А. Башкирева. - С .67-70. - Библиогр. в конце ст. : табл.
фывфыв: интонация, эмоциональность, грамматика
Морозова, Е. И. Фрагмент концептуального анализа слова “лгать” / Е. И. Морозова. - С .70-73
фывфыв: коммуникация, риторика, утаивание истинны
Набокова, И. Ю. О некоторых лингводидактических аспектах полевой модели / И. Ю. Набокова. - С .74-77. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: грамматика, речевая деятельность, лингвистика
Ненашева, Т. А. Лингвистическое содержание американских прозвищных антропонимов и их функциональные потенции / Т. А. Ненашева. - С .77-81. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: семантическая структура, коммуникативность, антропонимы
Паповянц, Э. Г. Корреляция структур качественной характеризации в изобразительно-описательных текстемах современного английского языка / Э. Г. Паповянц. - С .81-85
фывфыв: грамматика, английский язык, тавтология
Полина, В. С. Исследование эффективности комплексного подхода к формированию иноязычных фонетических навыков / В. С. Полина. - С .86-90 : табл.
фывфыв: произношение, интониция, фонетика
Прокофьева, Н. В. Модальный аспект аргументативного диалога / Н. В. Прокофьева. - С .90-95. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: интонация, дискурс, иностранный язык
Савченко, Ю. Е. Модели оппозитивного диалога в микроюморесках / Ю. Е. Савченко. - С .95-99. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: речевой акт, реплика, анекдот
Свердлова, И. А. Построение алгоритма обучения языковым средствам, служащим для передачи оттенков значения целенаправленности / И. А. Свердлова. - С .100-103. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: научное мышление, иностранные языки, скороговорки
Солощук, Л. В. Лексико-семантическое поле характера как выражение признака антропоцентричности языка / Л. В. Солощук, И. В. Коцюбинская. - С .104-107. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: художественный текст, драматургические произведения, монологи
Старцева, Н. Н. Структурно-семантические аспекты метафор речевой деятельности в современном английском языке / Н. Н. Старцева. - С .107-111. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: речевая деятельность, когнитивная метафора, лингвистика
Тарасова, Е. В. О понятии лингвистического фрейма / Е. В. Тарасова, Л. Н. Черноватый. - С .111-124. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: когнитивная лингвистика, научные познания, фрейм
Тесленко, Т. Н. Передача национального колорита при переводе фантастических жанров / Т. Н. Тесленко, С. А. Скороходько. - С .124-127. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: легенды, сказки, фольклор
Тимошенкова, Т. М. К вопросу о качественной оценке как лингвистической категории / Т. М. Тимошенкова, А. В. Ребрий. - С .127-133. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: эстетические ценности, метафорические переносы, коммуникативность
Траскина, Л. Е. Основные особенности бернско-немецкого поддиалекта / Л. Е. Траскина. - С .133-140. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: литературный немецкий язык, диалект, германизация
Турченко, Л. В. К вопросу об особенностях формирования лексико-семантической системы новозеландского национального варианта английского языка / Л. В. Турченко. - С .140-144. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: маори, культура, колонизация
Фролова, И. Е. Некоторые аспекты косвенных речевых актов экспрессивов / И. Е. Фролова. - С .144-148. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: эмоциональность, модальные глаголы, речевые акты
Шевченко, И. С. Косвенные речевые акты ранненовоанглийского периода (на материале вопросительных конструкций) / И. С. Шевченко. - С .148-152
фывфыв: коммуникативность, речевой этикет, лингвистика
Васютинская, Е. Б. Метонимия как отражение интертекстуальных влияний в английской ренессансно-барочной лирике / Е. Б. Васютинская. - С .153-158. - Библиогр. в конце ст.
фывфыв: национальная литература, английская лирика, метонимия
ГРНТИ
УДК
ББК Ю251я5 + Ч448.4.708я5 + Ч448.4(4УКР)я5

Keywords:
ЛІНГВІСТИКА -- ЛІНГВОДИДАКТИКА -- МОВЛЕННЄВА ПОВЕДІНКА -- РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА
Доп.точки доступа:
Дородних, О. І. \відп. ред.\
Харківський державний університет

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)

Find similar

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 

Наш адрес: 61000, Харьков, ул. Кирпичева, 2
Научно-техническая библиотека НТУ "ХПИ"
Контактный телефон: (057) 707-63-07
E-mail: library@khpi.edu.ua