Ч448.4
   Ф 94


   
    Фундаментальна освіта і формування гуманітарно-технічної еліти [Текстььь] : тези доп. Міжнар. наук.-метод. конф., 7-10 жовт. 2009 року : до 125-річчя НТУ “ХПІ” / НАНУ, АПНУ, Харківський політехнічний ін-т, нац. техн. ун-т, ФТІНТ НАНУ ; НТУ “ХПІ”. - Харків : НТУ “ХПІ”, 2009. - 148 с. - ISBN 978-966-593-751-7 : 10.00 грн
    Содержание:
Гуревичев, Маркс Михайлович. К эволюции фундаментализации высшего образования / М. М. Гуревичев. - С .3
фывфыв: модернизация высшей школы, высшее образование, фундаментализация высшего образования
Топтыгин, Александр Львович. Вызовы третьей научно-технической революции и фундаментальное образование / А. Л. Топтыгин, Г. П. Зубарь. - С .4-5
фывфыв: наноразмерный мир, НТР-3, высшее образование
Кошкин, Владимир Моисеевич. Образование как стратегия выживания интеллекта в Украине / В. М. Кошкин, А. В. Дженюк. - С .5-7
фывфыв: стратегия высшего образования, технология образования , болонская система
Гапоченко, Светлана Дмитриевна. Отражение принципа красоты в содержании курса физики / С. Д. Гапоченко, А. А. Мамалуй. - С .8-9
фывфыв: проблемы высшей школы, учебный курс физики, принцип красоты Платона
Собко, Р. М. Шляхи вдосконалення фундаментальної складової підготовки майбутнього фахівця: інтеграція, інформатизація, гуманізація / Р. М. Собко, О. І. Кривошеєва, Я. М. Собко. - С .9-10
фывфыв: освітня підготовка фахівця, складова підготовки майбутнього фахівця, гуманізація освіти
Ігнатенко, В. М. Оновлення змісту фізичної освіти в умовах зміни наукової парадигми / В. М. Ігнатенко, В. Ф. Нефедченко, А. С. Опанасюк. - С .10-11
фывфыв: роль фізики, система фізичної освіти, викладання фізики
Лебедєва, І. Л. Вища освіта постіндустріального суспільства у світлі фрактальної логіки / І. Л. Лебедєва, Н. Л. Дьяконенко. - С .12-13
фывфыв: вища освіта, фрактали, фізика
Кошкин, Владимир Моисеевич. Трансформация учебных программ для интегративной модели образования / В. М. Кошкин, А. В. Дженюк. - С .13-14
фывфыв: преподавние естественных наук, стратегия высшего образования, интегративная модель образования
Лебедєва, І. Л. Місце тренінга у формуванні особистістної складової сучасного фахівця / І. Л. Лебедєва, К. Г. Сердюков. - С .14-15
фывфыв: роль тренінгу, учбовий процес, ділові ігри
Мамалуй, Андрей Александрович. Роль средств массовой информации в фундаментальной подготовке специалиста / А. А. Мамалуй, Е. Б. Алмазова. - С .16-17
фывфыв: средства массовой информации (СМИ), организация фундаментального образования, профессиональное образование
Пилипенко, Валентина Владимировна. Роль спецкурсов по современным проблемам физики в формировании научного мировозрения будущего специалиста / В. В. Пилипенко, К. Т. Лемешевська, М. В. Лебедева. - С .17-18
фывфыв: спецкурсы по физике, учебные планы, формирование научного мировозрения
Меньшов, Юрий Валентинович. Некоторые аспекты формирования гуманитарно-технической личности в процессе преподавания курса физики / Ю. В. Меньшов [и др.]. - С .18-19
Другие авторы: Якуша В. К., Меньшова И. И., Галущак И. В., Кривонос С. С.
фывфыв: курс физики в вузе, гуманизация образования, высшее техническое образование
Кособуцький, П. С. До питання про стрибок фази відбитого від межі поділу променя / П. С. Кособуцький, М. С. Каркульовська. - С .20-21
фывфыв: відбиття променя, стрибок фаз, електричне поле
Синельник, Ирина Васильевна. Фундаментальная подготовка инженера в информационном обществе: цели, содержание и технологии обучения физике / И. В. Синельник. - С .21-23
фывфыв: информационная культура, процесс обучения физике, высшее техническое образование
Мамалуй, Андрей Александрович. Изложение понятия массы в специальной теории относительности в курсе общей физики / А. А. Мамалуй, Е. С. Сыркин. - С .23-24
фывфыв: общая физика, физическое образование в вузу, теория относительности
Пономарьов, Олександр Семенович. Фундаменталізація освіти: данина моді чи відповідь на виклик часу? / О. С. Пономарьов, С. М. Пазиніч. - С .24-26
фывфыв: педагогіка вищої школи, ідея фундаменталізації освіти, вища технічна освіта
Дубинянский, Ю. М. Проблема подготовки специалистов естественно-научного профиля в области фундаментальных наук / Ю. М. Дубинянский, В. И. Шостка. - С .26-27
фывфыв: преподавание фундаментальных наук, высшее техническое образование, подготовка специалистов
Товажнянська, О. Л. Фундаменталізація і якість медичної освіти / О. Л. Товажнянська. - С .27-28
фывфыв: система медичної освіти, якість медичної освіти, підготовка студента-медика
Кіпенський, Андрій Володимирович. Новий підхід до інтегральної освіти / А. В. Кіпенський, О. В. Прохоренко. - С .28-29
фывфыв: освіта інтегральна, друга вища освіта, вища технічна освіта
Братута, Эдуард Георгиевич. Качество образования - основа качества жизни (синергетика сфер человеческой деятельности) / Э. Г. Братута. - С .29
фывфыв: сферы деятельности человека, синергетика, качество жизни человека
Северина, Н. Ю. Аналіз особливостей формування професійних якостей інженерів-математиків / Н. Ю. Северина. - С .30-31
фывфыв: математичне моделювання, підготовка до професійної діяльності інженерів-математиків, навчальний процес
Мельник, Тамара Василівна. Значення історичного аспекту у викладанні курсу загальної та неорганічної хімії / Т. В. Мельник, І. В. Асєєва. - С .31-32
фывфыв: інженерна хімічна освіта, історія ХПІ, викладання хімічних дисциплін
Ігнатюк, Ольга Анатоліївна. Фундаменталізація як основа вищої технічної освіти: проблеми та прогностичні напрями / О. А. Ігнатюк. - С .32-34
фывфыв: фундаменталізація професійної освіти , вища інженерна освіта, фундаментальні знання
П’янковська, І. В. Компетентнісний підхід у системі вищої освіти Німеччини / І. В. П’янковська. - С .35-36
фывфыв: навчальний процес Німеччини, вища освіта Німеччини, навчальні програми
Єфімов, Олександр В’ячеславович. Концепція безперервного впровадження в навчальний процес ділової гри нового покоління як шлях створення конкурентоспроможної наукоємної продукції / О. В. Єфімов [та ін.]. - С .36-37
Другие авторы: Пильов В. О., Борисенко О. М., Шуваєва Н. М.
фывфыв: ігрове проектування, ділові ігри, методики пошуку інформації
Квасник, Ольга Віталіївна. Сутність понять“ компетентність” і “компетенція” у контексті професійної підготовки інженера / О. В. Квасник. - С .38-39
фывфыв: модернізація української освіти, система вищої освіти, професійна підготовка фахівців
Гура, Тетяна Віталіївна. Управлінська компетентність як напрямок гуманізації освіти у життєвих перспективах майбутніх інженерів-електромашинобудівників / Т. В. Гура. - С .40-41
фывфыв: гуманізація інженерної освіти, компетентність управлінська, керівник-професіонал
Павлик, О. М. Особливості професійної самореалізації студентів у сучасних економічних умовах / О. М. Павлик, А. В. Тимошенко. - С .41-42
фывфыв: самореалізація людини, професійна самореалізація , розвиток особистості
Копейкина, А. И. Деловые игры при изучении курса химии / А. И. Копейкина, В. И. Булавин. - С .42-43
фывфыв: познавательные игры, изучение химии, познавательная деятельность студентов
Булавин, Виктор Иванович. Самостоятельная работа и современные формы контроля знаний студентов по курсу общей химии / В. И. Булавин [и др.]. - С .43-45
Другие авторы: Бутенко А. Н., Русинов А. И., Рыщенко И. М.
фывфыв: модульно-рейтинговая система, контроль знаний студентов, изучение общей химии
Апішева, А. Ш. Розвиток організаційної культури кафедри вищого навчального закладу як чинник формування гуманітарно-технічної еліти / А. Ш. Апішева. - С .45-46
фывфыв: розвиток освітніх організацій, соціальні функції університету, вища освіта
Зверева, Т. И. Выпускник НТУ “ХПИ” / Т. И. Зверева, Е. В. Зубкова. - С .46-47
фывфыв: рынок труда, подготовка специалистов НТУ “ХПИ” , высшее техническое образование
Петутина, Елена Александровна. Нравственная культура преподавателя (опыт социологического исследования) / Е. А. Петутина. - С .47-48
фывфыв: профессиональная деятельность преподавателя, культура преподавателя, нравственные принципы
Гаряєва, Ганна Михайлівна. Самостійна робота студентів як один із аспектів сучасної освіти / Г. М. Гаряєва. - С .48-49
фывфыв: організація самостійної роботи студентів, вища освіта, навчальний процес
Смоловик, Раиса Федоровна. Некоторые аспекты социально-этической подготовки специалистов в условиях кризисной ситуации / Р. Ф. Смоловик, С. К. Осипова. - С .49-50
фывфыв: эффективность производства, менеджмент инновационных процессов, подготовка кадров
Суворова, Н. О. Проблеми формування національної еліти в умовах навчального закладу / Н. О. Суворова. - С .51
фывфыв: формування української еліти, навчально-виховний процес, верстатобудівний технікум (ВІТ)
Кошкин, Владимир Моисеевич. Качество образования: cтудент и профессор / В. М. Кошкин, А. В. Дженюк. - С .52-53
фывфыв: стратегия высшего образования, качество подготовки студентов, деятельность преподавателей
Мамалуй, Андрій Олександрович. Розвиток науково-освітньої школи кафедри “Загальної та експериментальної фізики” / А. О. Мамалуй, Г. Я. Дульфан. - С .51-52
фывфыв: наукова школа, історія кафедри загальної та експериментальної фізики, історія НТУ “ХПІ”
Касьянова, О. М. Вплив експертизи на ефективність управління освітою в регіоні / О. М. Касьянова. - С .54-55
фывфыв: розвиток освіти в Україні, теорія управління освітою, вища освіта
Галущак, И. В. Организация выполнения лабораторных работ по физике малыми группами студентов / И. В. Галущак [и др.]. - С .56-57
Другие авторы: Меньшов Ю. В., Шелест Т. Н., Кривонос С. С.
фывфыв: формы обучения студентов, учебный процесс, занятия малыми группами студентов
Якуша, Виктория Константиновна. Системный подход к проблемному изучению физики / В. К. Якуша, Т. В. Абрамова, Е. Н. Подъячая. - С .57-58
фывфыв: система образования, задачи высшей школы, физика
Човпан, А. А. Введение дополнительных глав в курс общей физики в технических ВУЗах / А. А. Човпан. - С .58-59
фывфыв: общая физика, изучение физики в вузе, учебный процесс
Храмова, Т. І. Організація навчального процесу з фізики на основі кредитно-модульної системи на військовому факультеті НТУ “ХПІ” / Т. І. Храмова. - С .60-61
фывфыв: підготовка військових фахівців, вивчення фізики, навчальний процес
Благая, Н. П. Роль практических занятий курса “Общая физика” в формировании личности будущего специалиста / Н. П. Благая, М. В. Лебедева, В. С. Савина. - С .61-62
фывфыв: курс физики, учебный процесс, высшее образование
Окладной, Ю. Г. Компьютерные презентации в лекциях по курсу общей физики / Ю. Г. Окладной [и др.]. - С .62-63
Другие авторы: Петренко Л. Г., Дьяконенко Н. Л., Рожков А. А.
фывфыв: учебный процесс, изучение общей физики, лекционные презентации
Окладной, Ю. Г. Видеоклипы физических экспериментов как фактор внеаудиторной работы со студентами / Ю. Г. Окладной [и др.]. - С .63-64
Другие авторы: Меньшов Ю. В., Гапоченко С. Д., Синельник И. В., Свитенко-Краснокутская Т. В.
фывфыв: цифровые технологии, учебные эксперименты, учебный процесс
Окладной, Ю. Г. Методическое обеспечение учебного процесса по курсу общей физики в условиях кредитно-модульной системы / Ю. Г. Окладной. - С .64-66
фывфыв: система кредитно-модульная, учебный процесс, изучение общей физики
Окладной, Ю. Г. Метод векторных диаграмм в курсе общей физики / Ю. Г. Окладной. - С .66-67
фывфыв: векторные диаграммы, общая физика, учебный процесс
Світенко-Краснокутська, Т. В. Виховання студентів в процесі викладання курсу загальної фізики на прикладах життя та діяльності видатних українських вчених / Т. В. Світенко-Краснокутська, Ю. Г. Окладной, І. А. Корж. - С .67-68
фывфыв: виховний процесс, викладання загальної фізики, вища технічна освіта
Булавін В. І. Удосконалення лабораторного хімічного експерименту / Булавін В. І., М. В. Ведь, Т. П. Ярошок. - С .68-69
фывфыв: навчальний процес, практична робота студентів, вивчення хімії
Кобець, А. С. Вища інженерна освіта в Україні та формування технічної еліти - деякі тенденції, проблеми та перспективи / А. С. Кобець, А. Г. Дем’яненко. - С .70-71
фывфыв: вища технічна освіта в Україні, проблеми формування технічної еліти, українська система освіти
Бендес, Ю. П. Інновації щодо вивчення теми “Напівпровідники” / Ю. П. Бендес, Ю. В. Меньшов. - С .71-72
фывфыв: освітні інформаційні технології, навчальний процесс, вивчення курсу фізики
Лутай, Н. В. Викладання іноземних мов в межах дистанційних курсів у контексті фундаментальної освіти / Н. В. Лутай. - С .72-73
фывфыв: вивчення іноземних мов, впровадження дистанційних курсів, навчальний процес
Федоченко, В. И. Нравственная составляющая в системе фундаментального образования / В. И. Федоченко, В. К. Якуша, Т. В. Абрамова. - С .74-75
фывфыв: культура речи, речевой этикет, система образования
Любчик, Леонид Михайлович. Синергетический подход к формированию содержания элитарного инженерного образования / Л. М. Любчик. - С .75-76
фывфыв: высшее инженерное образование, синергетические проблемы образовательного процесса, содержание образования
Товажнянский, Леонид Леонидович. Анализ системы оценивания знаний абитуриентов по данным независимого тестирования / Л. Л. Товажнянский, Л. М. Любчик, Г. Л. Гринберг. - С .77-78
фывфыв: теория шкалирования, внешнее независимое оценивание (ВНО), оценивание абитуриентов
Долгарев, Анатолий Васильевич. Фундаментальные знания и их роль в формировании профессиональной культуры будущих специалистов / А. В. Долгарев. - С .78-79
фывфыв: культура профессиональная, подготовка будущих специалистов, высшее образование
Грецька, Г. А. Охорона праці, як складова фундаментальної освіти майбутніх фахівців з фармації / Г. А. Грецька. - С .79-80
фывфыв: гігієнічне виховання населення, фармафевтична освіта, охорона здоров’я населення
Гончаренко, Тетяна Євгенівна. Викладання англійської мови професійного спілкування як соціальне завдання / Т. Є. Гончаренко. - С .80-81
фывфыв: спілкування професійне, організація навчання іноземній мові, англійська мова
Полянська, І. В. Лінгвістична підготовка магістрів у технічному ВНЗ / І. В. Полянська, В. Ф. Шевченко. - С .81-83
фывфыв: гуманізація освіти, мовна підготовка у вузі, вища технічна освіта
Булавин, Виктор Иванович. Ориентация курса химии на специфику нехимических специальностей НТУ “ХПИ” / В. И. Булавин, А. И. Копейкина. - С .83-84
фывфыв: изучение химии , учебный процесс, химия для нехимических специальностей
Булавін В. І. Фундаментальні аспекти викладання технічних дисциплін / Булавін В. І., М. В. Ведь, Т. П. Ярошок. - С .84-85
фывфыв: організація навчальної діяльності, вища інженерна освіта, викладання хімії
Булавін В. І. Хімічний експерімент як один із різновидів формування професійних знань хіміків - технологів / Булавін В. І. [та ін.]. - С .86-87
Другие авторы: Бутенко А. М., Русінов О. І., Рищенко І. М.
фывфыв: вивчення курсу хімії, лабораторні роботи, підготовка хіміків-технологів
Оприщенко, Т. А. Особенности нового образования взрослых в рамках NALM / Т. А. Оприщенко, А. И. Христофоров, Н. Й. Никифорова. - С .87-88
фывфыв: обучение взрослых, учебный процесс, программа образования NALM
Сахненко, Микола Дмитрович. Фундаментальні аспекти викладання технічних дисциплін / М. Д. Сахненко, М. В. Ведь, Т. П. Ярошок. - С .88-89
фывфыв: інженерна освіта, навчальний процес, викладання хімії
Мамалуй, Андрей Александрович. Содержание лекционного курса физики в соответствии с вариативной системой образования / А. А. Мамалуй, В. И. Федорченко, В. К. Якуша. - С .90
фывфыв: вариативная технология обучения, учебный процесс, физика
Никифорова, Н. И. Деловые игры как действенная форма обучения студентов начальных курсов / Н. И. Никифорова, О. В. Никифорова, Т. А. Оприщенко. - С .91-92
фывфыв: формы обучения, особенности деловых игр, начальные курсы обучения студентов
Панфілов, Юрій Іванович. Фундаменталізація освіти - потреба часу / Ю. І. Панфілов. - С .92-93
фывфыв: розвиток вищої освіти, концепція фундаменталізації, фундаментальна освіта
Сук, Александр Филиппович. Электронное обучение - настоящее и будущее образования / А. Ф. Сук. - С .94-95
фывфыв: информационные технологии, учебный процесс, высшее образование
Мамалуй, Андрей Александрович. Применение компьютерных технологий в лекционном курсе “Общая физика” / А. А. Мамалуй, Л. Г. Петренко, Г. И. Копач. - С .95-96
фывфыв: информационные технологии, учебный процесс, мультимедийные средства
Морачковская, Ирина Олеговна. Опыт преподавания математического анализа с использованием компьютерных систем символьных вычислений / И. О. Морачковская, Е. В. Одинцова, Г. Н. Тимченко. - С .97-98
фывфыв: высшая математика, учебный процесс, информационные технологии
Олійник, Наталія Юріївна. Імітаційно-ігрове моделювання у професійній освіті / Н. Ю. Олійник. - С .98-99
фывфыв: навчальний процес, ігрове моделювання , імітаційна модель
Кириллова, Наталия Александровна. Применение тестирования для оценки и систематизации знаний по курсу высшей математики / Н. А. Кириллова, Г. Н. Тимченко. - С .99-100
фывфыв: оценка знаний студентов, высшая математика , учебный процесс
Зміївська, І. В. Інформаційна компетентність майбутнього фахівця / І. В. Зміївська. - С .101-102
фывфыв: інформаційні технології, система освіти, навчальний процес
Мамалуй, Андрій Олександрович. Інтегративний підхід в створенні комп’ютерного практикуму з фізики / А. О. Мамалуй, І. В. Синельник. - С .102-103
фывфыв: комп’ютерний практикум, фізика, навчальний процес
Журавский, А. А. Использование обучающих программ при подготовке студентов / А. А. Журавский [и др.]. - С .103-104
Другие авторы: Синкевич И. В., Мищенко С. Г., Карпенко М. А.
фывфыв: дистанционное обучение, обучающие программы, учебный процесс
Приходько, Ольга Юрьевна. Особенности и значение преподавания дисциплины “мехатроника” для студентов неэлектрических специальностей / О. Ю. Приходько. - С .104-105
фывфыв: мехатроника, учебный процесс, подготовка специалистов
Коновалова, Вікторія Борисівна. Використання мультімедійних та інноваційних комп’ютерних технологій у викладанні дисциплін з англійської мови для студентів спеціальности “переклад” у контексті вивчення фундаментальних дисциплін / В. Б. Коновалова. - С .106
фывфыв: викладання англійської мови, використання мультімедійних технологій, засоби навчання
Дульфан, Ганна Яківна. Узагальнення досвіду системи довузівського навчання в розвитку сучасної вищої технічної освіти (у підготовці випускників середніх навчальних закладів) / Г. Я. Дульфан [та ін.]. - С .107-108
Другие авторы: Тверитникова О. Є., Демидова Ю. Е., Фат’янова Н. Б.
фывфыв: система довузівської підготовки, вища технічна освіта, фундаментальна освіта
Гутник, Марина Валеріївна. Інтеграція науки та освіти через впровадження нових курсів у систему шкільної освіти / М. В. Гутник. - С .108-109
фывфыв: система освіти, навчальний процесс, викладання історії науки і техніки
Мамалуй, Андрей Александрович. Эффективность довузовской фундаментальной подготовки в техническом университете / А. А. Мамалуй [и др.]. - С .109-111
Другие авторы: Белозерцева В. И., Петренко Л. Г., Якуша В. К., Корж И. А., Майорова С. Н.
фывфыв: довузовская подготовка, структура образования, уровень знаний студентов
Гаврилова, Т. В. Поглиблене вивчення математики і фізики у Харківському регіональному ліцеї на базі ХНАДУ / Т. В. Гаврилова, О. Ф. Єрьоміна, І. М. Климова. - С .111-112
фывфыв: Харківський регіональний ліцей , математика, фізика
Булавін В. І. Досвід проведення моніторингу залишкових знань студентів нехімічних спеціальностей з хімії із використанням тестових технологій / Булавін В. І. [та ін.]. - С .112-113
Другие авторы: Рищенко І. М., Бутенко А. М., Русінов О. І.
фывфыв: ректорська контрольна робота, моніторинг знань студентів, навчальний процес
Булавін В. І. Хімічний диктант - як ефективний метод індивідуального контролю знань майбутніх офіцерів / Булавін В. І. [та ін.]. - С .114-115
Другие авторы: Бутенко А. М., Русінов О. І., Рищенко І. М.
фывфыв: контроль знань курсантів, хімія, навчальний процес
Зубар, Галина Петрівна. Шляхи вдосконалення якості навчального процесу / Г. П. Зубар, О. Л. Топтигін. - С .115-116
фывфыв: якість навчання, технології навчання, вища школа
Малько, О. Д. Формування у студентів культури безпеки - важливе завдання освіти / О. Д. Малько. - С .116-118
фывфыв: концепція культури безпеки, безпечна діяльність, групи культури безпеки
Шкалето, Владимир Иванович. Применение информационных технологий в учебном процессе для определения ближнего порядка аморфных объектов / В. И. Шкалето, Г. И. Копач. - С .119-120
фывфыв: компьютерные технологии, учебный процесс, физика
Соколіна, І. Ю. Комунікативна компетентність як компонента професійної підготовки фахівця / І. Ю. Соколіна. - С .120-121
фывфыв: міжособове спілкування, учбовий процес, підготовка молодих фахівців
Старих, І. В. Формування особистості студента технікуму та специфіка роботи класного керівника / І. В. Старих. - С .121-122
фывфыв: виховання студентів технікуму, класний керівник, педагогіка
Бєсов, Леонід Михайлович. Фундаментальні аспекти історії науки і техніки / Л. М. Бєсов. - С .123-124
фывфыв: історія науки, історія техніки, викладання історії науки і техніки
Поступной, Александр Николаевич. Ответственность обществоведов за курс развития страны / А. Н. Поступной. - С .124-125
фывфыв: стратегия развития страны, политология, социология
Віннік, А. В. Про деякі філософські аспекти аналізу гуманізації сучасної освіти / А. В. Віннік. - С .125-126
фывфыв: філософське осмислення освіти, етика, пізнання в процесі освіти
Щербаков, Владимир Иванович. Гуманитарное образование в техническом университете / В. И. Щербаков. - С .127-128
фывфыв: гуманизация образования, высшее техническое образование, образование гуманитарное
Черемський, Максим Петрович. Роль театральної педагогіки в розвитку креативності інженера / М. П. Черемський. - С .128-129
фывфыв: креативність, педагогіка, вища технічна освіта
Бутенко, Т. О. Особистісно орієнтоване навчання як умова оволодіння комунікативною компетентністю / Т. О. Бутенко. - С .129-130
фывфыв: підагогічне спілкування викладача, педагогіка вищої школи, компетентність комунікативна
Харченко, Алла Олександрівна. Економічна складова фундаментальної освіти / А. О. Харченко. - С .130-131
фывфыв: педагогіка вищої школи, фундаменталізація освіти, економічна підготовка фахівців
Олейнік, М. М. Фундаментальний аспект наукових українознавчих досліджень та викладання українознавства у Белгородському державному університеті / М. М. Олейнік. - С .131-134
фывфыв: українознавство, кафедра українознавства БелДУ, вища освіта
Колесникова, О. В. Особливості перекладу термінології в галузі архітектури в контексті викладання фахових мов / О. В. Колесникова. - С .134-135
фывфыв: архітектурні терміни, наукова термінологія, термінологічна система
Нагайцева, Нина Ивановна. Формирование адекватного восприятия у иностранцев структурно-смыслового содержания произведений художественной литературы - ключ к коррекции их национального менталитета / Н. И. Нагайцева. - С .135-136
фывфыв: студенты-иностранцы, национальный менталитет, восприятие художественных произведений
Дідович, Галина Іванівна. Іноземна мова професійного спілкування: складові комплексної стратегії навчання / Г. І. Дідович, Г. В. Комова. - С .137-138
фывфыв: міжкультурне спілкування, вивчення іноземної мови, ділова іноземна мова
Сіренко, Микола Миколайович. Практика проведення моніторингу знань студентів у Національному технічному університеті “ХПІ” / М. М. Сіренко. - С .138-139
фывфыв: центр незалежного тестування (ЦНТ) НТУ “ХПІ”, моніторинг знань, навчальний процес
Сіренко, О. М. Напрями інформаційно-аналітичного та методичного забезпечення моделювання фінансової діяльності вітчизняних вищих навчальних закладів / О. М. Сіренко. - С .139-140
фывфыв: фінансові витрати ВНЗ, діяльність українських ВНЗ, інформаційно-аналітичне забезпечення ВНЗ
Перевалова, Людмила Вікторівна. Гуманітарна освіта: стан та перспективи / Л. В. Перевалова. - С .140-141
фывфыв: система освіти, гуманітарні знання, вища освіта
ГРНТИ
ББК Ч448.4л0 + Ч448,223л0

Keywords:
інформатизація -- гуманізація -- фундаменталізація освіти -- вища освіта Німеччини -- самостійна робота студентів -- управління якістю освіти -- інформаційні технології в освіті -- высшее образование -- средства массовой информации -- деловые игры
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Товажнянский, Леонид Леонидович (доктор технических наук) \гол. ред. кол.\
Галущак, И. В.
Кривонос, С. С.
Шуваєва, Н. М.
Рыщенко, И. М.
Рожков, А. А.
Синельник, И. В.
Свитенко-Краснокутская, Т. В.
Рищенко, І. М.
Карпенко, М. А.
Фат’янова, Н. Б.
Якуша, В. К.
Корж, И. А.
Майорова, С. Н.
Русінов, О. І.
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”. Фізико-технічний інститут низьких температур

Экземпляры всего: 3
аб.1 (3)
Свободны: аб.1 (3)