Ч30
   П 24


    Педагогічний процес: Теорія і практика [Текстььь] : зб. наук. пр.
   Вип. 1 / ІПППО НАПНУ ; гол. ред. С. Сисоєва. - Київ : ЕКМО, 2004. - 225 с. - 11.00 грн
    Содержание:
Алєксєєнко, Т. А. Управління якістю підготовки фахівців в університеті в контексті Болонської декларації / Т. А. Алєксєєнко. - С .7-18
фывфыв: підготовка спеціалістів, вища освіта, кредитно-модульне навчання
Баловсяк, Н. В. До проблеми формування інформаційної компетентності майбутнього економіста / Н. В. Баловсяк. - С .18-27
фывфыв: методики навчання, інформаційні технології, вища економічна освіта
Дутка, Г. Я. Особливості інтеграції знань студентів вищих економічних навчальних закладів / Г. Я. Дутка. - С .27-34
фывфыв: вища економічна освіта, навчання математика, професійна освіта
Кисільова, В. П. До проблеми організації наукових досліджень ліцеїстів / В. П. Кисільова. - С .35-42
фывфыв: науково-дослідна робота ліцеїстів, навчання ліцеїстів, освітній процес
Клопов, Р. В. Основні поняття новітніх інформаційних технологій / Р. В. Клопов. - С .42-50
фывфыв: дистанційне навчання, освітній процес, інформаційні навчальні технології
Коваль, Т. І. Вимоги до особистісно орієнтованої професійної підготовки з інформаційних технологій майбутніх менеджерів-економістів / Т. І. Коваль. - С .51-66
фывфыв: професійна освіта, особистісно орієнтована освіта, інформаційні технології
Матвієнко, О. В. Обов’язкова освіта в країнах Європейського Союзу: соціокультурний аспект / О. В. Матвієнко. - С .66-73
фывфыв: шкільні реформи, освіта в ЄС, порівняльна педагогіка
Мачинська, Н. І. Принципи відбору змісту модулів з педагогіки для педагогічних коледжів / Н. І. Мачинська. - С .73-80
фывфыв: навчальні технології, підготовка майбутніх вчителів, навчальний процес
Приходько, В. М. Підготовка майбутніх вчителів до превентивного виховання / В. М. Приходько. - С .80-88
фывфыв: виховання привентивне, навчання майбутніх педагогів, гуманізація виховання
Романенко, О. В. Формування готовності до науково-дослідницької діяльності у майбутніх вчителів Франції / О. В. Романенко. - С .88-98
фывфыв: педагогічна освіта Франції, французькі науковці, вища освіта Франції
Соколова, І. В. Технологічна модель професійної підготовки майбутніх учителів за двома спеціальностями / І. В. Соколова. - С .99-112
фывфыв: освітні технології, професійна освіта, підготовка вчителів іноземних мов
Стрельніков, В. Ю. Дослідження розвитку суб’єктності студента в процесі професійної підготовки / В. Ю. Стрельніков. - С .112-121
фывфыв: професійна освіта, навчальний процес, професійна підготовка економістів
Чобітько, М. Г. Суб’єкт-суб’єктна парадигма особистісно-професійної підготовки майбутнього вчителя / М. Г. Чобітько. - С .122-133
фывфыв: педагогічне спілкування, професійна підготовка вчителя, педагогічний процес
Яворська, Г. Х. Теоретичний аналіз сутності зрілості особистості / Г. Х. Яворська. - С .133-142
фывфыв: соціальна зрілість, феномен зрілості особистості, людинознавство
Бессонова, Т. І. Система психолого-педагогічного захисту соціально-занедбаних дітей і підлітків / Т. І. Бессонова. - С .143-155
фывфыв: вікова психологія, соціальна занедбаність дитинства, принципи психолого-педагогічного захисту
Добренко, І. А. Психологічна модель розвитку здатності випускників професійно-технічних навчальних закладів до підприємницької діяльності / І. А. Добренко. - С .155-163
фывфыв: здатність до підприємництва, професійна освіта, ситуаційне навчання
Іванчук, М. Г. Особливості реалізації функції виховання в процесі навчання молодших школярів / М. Г. Іванчук. - С .163-169
фывфыв: молодша школа, навчальний процес, психологія молодших школярів
Кондратова, Н. О. Діагностика інтелектуального стилю особистості у профконсультаційній роботі / Н. О. Кондратова. - С .170-179
фывфыв: визначення інтелекту, кореляція інтелектуального стилю, психологія особистості
Коркунова, А. О. Особливості ставлення учнів професійно-технічних закладів до творчості / А. О. Коркунова. - С .179-189
фывфыв: професійна освіта, творча діяльність, підготовка фахівців
Литвинова, Н. І. Психологічні передумови визначення професійної спрямованості учнівської молоді / Н. І. Литвинова. - С .190-199
фывфыв: професійна орієнтація, розвиток творчої особистості, професійна освіта
Сергєєнкова, О. П. Психологічний зміст управлінської функції “координація” в професійній підготовці майбутніх вчителів / О. П. Сергєєнкова. - С .199-208
фывфыв: освітній менеджмент, освітня діяльність студентів, навчальний процес
Становських, З. Л. Рефлексія як складова професійного самовизначення старшокласників / З. Л. Становських. - С .208-219
фывфыв: самовизначення професійне, поняття рефлексії, психологія професійної освіти
ГРНТИ
ББК Ч30я5 + Ю93я5

Keywords:
болонський процес -- наукові дослідження -- інформаційні технології -- превентивне виховання -- професійна підготовка студента -- соціальна психологія -- профконсультаційна робота -- рефлексія -- самовизначення старшекласників
Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Сисоєва, Світлана \гол. ред.\
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки і психології професійної освіти

Экземпляры всего: 1
аб.1 (1)
Свободны: аб.1 (1)