Аннотация

Цель пособия — развитие управленческой компетентности будущих психологов через углубление понимания природы лидерства и целенаправленное развитие практических навыков лидерства.

Целевая аудитория — студенты, обучающиеся по специальностям «Психология», «Публичное управление и администрирование», «Педагогика высшей школы».

Результаты обучения:

ожидается, что после завершения обучения студент будет:

  • давать определения понятиям лидер, лидерство, команда, влияние, цель, взаимодействие;
  • понимать сущность основных этапов истории исследования феномена лидерства;
  • описывать модели лидерства, представленные в классических теориях;
  • перечислять исследователей, занимавшихся эмпирическим исследованием феномена лидер;
  • объяснять значение лидерства для достижения успеха в профессиональной деятельности;
  • распознавать стили лидерства по отдельным признакам;
  • использовать приемы рефлексии, анализа ситуаций с целью развития собственных навыков лидерства;
  • иллюстрировать теоретические модели конкретными примерами из практики лидерства;
  • строить профиль лидера;
  • формировать программу развития лидерского потенциала на основе психологического профиля личности;
  • анализировать гендерные стереотипы, связанные с лидерством, в различных сферах общественной деятельности;
  • использовать навыки лидерства для решения проблемных и конфликтных ситуаций;
  • налаживать межличностные контакты для достижения групповой цели.​