Аннотация
Главные вкладки
Цель пособия — развитие управленческой компетентности будущих психологов через углубление понимания природы лидерства и целенаправленное развитие практических навыков лидерства.
Целевая аудитория — студенты, обучающиеся по специальностям «Психология», «Публичное управление и администрирование», «Педагогика высшей школы».
Результаты обучения:
ожидается, что после завершения обучения студент будет:
- давать определения понятиям лидер, лидерство, команда, влияние, цель, взаимодействие;
- понимать сущность основных этапов истории исследования феномена лидерства;
- описывать модели лидерства, представленные в классических теориях;
- перечислять исследователей, занимавшихся эмпирическим исследованием феномена лидер;
- объяснять значение лидерства для достижения успеха в профессиональной деятельности;
- распознавать стили лидерства по отдельным признакам;
- использовать приемы рефлексии, анализа ситуаций с целью развития собственных навыков лидерства;
- иллюстрировать теоретические модели конкретными примерами из практики лидерства;
- строить профиль лидера;
- формировать программу развития лидерского потенциала на основе психологического профиля личности;
- анализировать гендерные стереотипы, связанные с лидерством, в различных сферах общественной деятельности;
- использовать навыки лидерства для решения проблемных и конфликтных ситуаций;
- налаживать межличностные контакты для достижения групповой цели.