Аннотация

Рассмотрены сущность и содержание понятий управленческой гуманитарно-технической элиты и конкурентоспособности выпускников высшей школы. Проанализированы пути обеспечения целостности учебно-воспитательного процесса, направленного на системное формирование надлежащей компетентности элиты, ее профессиональной и мировоззренческой, социально-гуманитарной и управленческой подготовки. Показано, что успешное решение этой задачи возможно лишь при использовании инновационных педагогических технологий. Для преподавателей и аспирантов высших учебных заведений, всех, кто интересуется проблемами кадрового обеспечения развития страны и педагогики высшей школы.